本書是一本從腦科學角度理解中小學生學習策略與學習力的書籍,提供給家長和學生專業(yè)的認知與學習測評與訓練工具。針對中小學生及家長,為解決拖延、專注力低、記憶力差、執(zhí)行力不強等問題�；�于加涅的信息加工模型,本書闡明了個體從環(huán)境中接受刺激信息后的路徑,信息經(jīng)過感覺登記、短時記憶、長時記憶,其后可以經(jīng)過信息提取回到短時記憶,也可

隨著腦機接口（BCI）與人工智能（AI）技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了二者交叉融合的新興研究方向。本書通過將AI技術(shù)引入BCI系統(tǒng)并整合其優(yōu)勢，有望顯著提升系統(tǒng)性能，特別是增強其智能化水平，從而提高BCI系統(tǒng)的可用性、用戶體驗和滿意度，推動BCI技術(shù)向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。本書全面探討了BCI與AI技術(shù)的交叉融合及其在醫(yī)學、健康檢測、

本書是一本關(guān)于為品嘗的指南，涵蓋了對味道的科學解釋，以及如何科學地品嘗。作者從葡萄酒、奶酪到冰淇淋、蜂蜜、茶、巧克力甚至水的一切味道開始，介紹了味覺科學到創(chuàng)造精細味覺的儀式，了解到品嘗并不單單是味覺的事，還事關(guān)視覺、嗅覺以及溫度等因素。 作者曼蒂·納格利希是屢獲殊榮的專業(yè)品嘗師，也是世界上不到100位高級啤酒侍酒師（

本書是高等職業(yè)教育基礎(chǔ)醫(yī)學課程新形態(tài)系列教材之一。本書共分12章，包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和生殖，內(nèi)容涵蓋了人體各個系統(tǒng)微觀、宏觀的生理知識。每章設(shè)置“情境導(dǎo)入/實驗導(dǎo)入”“崗位應(yīng)用”“案例分析”等模塊，精選正常生命活動現(xiàn)象及

《神奇的大腦》以有趣的切入點和邏輯為兒童講述大腦：我們的大腦是如何工作的，與身體有著怎樣的聯(lián)系，以及關(guān)于大腦的奇妙科學知識。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了先進的AI，但人腦處理信息的復(fù)雜度和豐富度仍然是機器不能達到的，動物跟我們一樣也有大腦，但人類的大腦是最復(fù)雜的，它儲存著我們獨一無二的感受、經(jīng)歷和記憶。作者用孩子生活中的常見現(xiàn)象引

19世紀中后葉，在清季西學東漸的社會歷史圖景下，西書譯介活動較前期更為活躍，西方學科新知日益?zhèn)魅�，近代生理學亦作為醫(yī)學基礎(chǔ)學科經(jīng)引介入華�！扼w用十章》即系迄今可見最早的漢譯自西方底本的近代生理學專著，該文本由博濟醫(yī)局于1884年刊行，國人孔慶高筆譯，醫(yī)師嘉約翰（JohnKerr）校正；底本著者系英國著名生物學者托馬斯&

本書是一本面向大眾的科學生活指南。由日本知名科普作家和田秀樹撰寫，旨在幫助讀者通過健康習慣延緩老化過程。書中強調(diào)了愉快的生活方式對保持大腦活力的重要性，提倡“活出自我，活出快樂”，鼓勵人們珍惜每一天，找到生活的樂趣與價值。本書聚焦于通過改善生活習慣來對抗身體機能下降，如規(guī)律運動、均衡飲食和充足睡眠。此外還強調(diào)了社交活動

書中內(nèi)容為作者及其科研團隊20多年工作成果的積累，主要參考資料為國際、國內(nèi)公開發(fā)表的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域觀點及數(shù)據(jù)。全書旨在讓更多的人獲得生活化的健康科學信息，養(yǎng)護好細胞，調(diào)理好身體，實現(xiàn)對自身健康的有效管理。本書的內(nèi)容主要有：1.影響健康的因素。隨著社會的發(fā)展，人類的生命活動處于快速多變的環(huán)境之中。而影響人類健康的環(huán)境改變中

本書的編寫原則是，注重“全”“新”“細”�！叭�”就是包含生殖檢驗技術(shù)的幾乎全部內(nèi)容，不僅有評估男、女生育力的各項檢測項目，亦有精子、卵子和胚的制備、質(zhì)量評估、冷凍及復(fù)蘇技術(shù)，還有生殖檢驗實驗室安全及與臨床的溝通等內(nèi)容；“新”就是包含目前生殖醫(yī)學實驗室最新的檢測方法和技術(shù)，最新的診療路徑和質(zhì)量控制措施；“細”就是每一個檢

本書是60歲開始讀科普叢書之一，旨在科學引導(dǎo)老年人積極應(yīng)對衰老，實現(xiàn)老而不衰，老有所健。全書從破除迷思入手，闡明衰老是自然規(guī)律，揭示環(huán)境與生活方式對健康衰老的關(guān)鍵作用。核心聚焦實用行動，提供易于操作的MIND健腦飲食、防跌倒平衡訓練、輕量增肌方案及慢性病管理指南等。強調(diào)預(yù)防為先，詳解年度體檢、三高3-5-7管理、骨質(zhì)疏