本書根據(jù)馬克思主義哲學(xué)原理，完整、系統(tǒng)的闡述了中醫(yī)經(jīng)典《傷寒論》六病理論，原創(chuàng)性提出了“中醫(yī)物質(zhì)”和“中醫(yī)意識(shí)”等概念，從馬克思主義哲學(xué)角度論述了中醫(yī)的物質(zhì)觀、運(yùn)動(dòng)觀、辯證觀、時(shí)間觀和空間觀，論述了中醫(yī)陰陽五行理論的科學(xué)原理，重點(diǎn)闡述中醫(yī)人體疾病普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)觀，詳細(xì)論述了中醫(yī)關(guān)于人體疾病聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)

本書從乳腺疾病概述、乳腺疾病主動(dòng)健康服務(wù)體系、主動(dòng)健康對(duì)乳腺疾病的干預(yù)策略、前沿信息科技在乳腺疾病主動(dòng)健康模式中的應(yīng)用融合、構(gòu)建乳腺疾病主動(dòng)健康服務(wù)體系的實(shí)證研究、“3+1+2”乳腺疾病主動(dòng)健康信息平臺(tái)建設(shè)方案等六個(gè)方面論述乳腺主動(dòng)健康理論與實(shí)踐，旨在宣傳乳腺疾病健康知識(shí)，提高人們的健康素養(yǎng)，從“要我”主動(dòng)健康到“我要

本書是對(duì)流感病毒的防控進(jìn)行知識(shí)普及的科普作品。流感不同于普通感冒，傳染性較強(qiáng)而且破壞力較大，起病急，常在人群密集場所引起集體爆發(fā)，造成較嚴(yán)重的后果。本書為廣大讀者，尤其是各人員密集場所從事流感病毒防控的工作人員詳細(xì)介紹了流感病毒的基本知識(shí)、癥狀表現(xiàn)、防控手段及治療措施等，并配以案例和插圖。

本書正文部分以第三人稱視角敘述，每位醫(yī)師的文章最后還附有第一人稱訪談，多角度展示醫(yī)師365天的工作日常。本書向社會(huì)大眾展示了醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的廣東醫(yī)師形象，樹立了醫(yī)師典范，弘揚(yáng)了醫(yī)師行業(yè)的正能量。通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，既生動(dòng)詮釋了“醫(yī)者仁心”的職業(yè)精神，也有助于全民健康素養(yǎng)的整體提升。

全書共十章：第一章概述兒科基礎(chǔ)知識(shí)，分析小兒年齡分期與生長發(fā)育特點(diǎn)、小兒生理病理特點(diǎn)、小兒健康喂養(yǎng)、兒科診療方法等內(nèi)容；第二章至第十章分別從呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等兒科常見疾病展開，詳細(xì)闡述疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、診斷方法及中西醫(yī)結(jié)合診療方案等。書中系統(tǒng)介紹了兒科常見疾病的中西醫(yī)結(jié)合診療方法

本書以教育部頒布的《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》為依據(jù)，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的實(shí)際，以立德樹人為宗旨，旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)碩士生用英語進(jìn)行書面和口頭學(xué)術(shù)交流的能力，幫助學(xué)生了解醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的表達(dá)習(xí)慣和方式，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)院校研究生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是通過閱讀過程來培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力和英

本書以醫(yī)學(xué)影像學(xué)科為主題，內(nèi)容涉及醫(yī)學(xué)影像學(xué)概述、X線成像、計(jì)算機(jī)斷層掃描、磁共振成像、超聲成像、核醫(yī)學(xué)、介入性放射學(xué)、醫(yī)學(xué)圖像分析、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)、醫(yī)學(xué)影像的倫理、法律和安全問題、醫(yī)學(xué)成像新興技術(shù)和未來趨勢、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展等12個(gè)方面。

本書內(nèi)容涉及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)概覽、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室儀器分析、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)倫理法規(guī)與患者隱私保護(hù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展趨勢、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)未來的挑戰(zhàn)與職業(yè)發(fā)展等九大方面。

本書具有4個(gè)基本創(chuàng)新點(diǎn)：①更加完善的知識(shí)切入點(diǎn)，貼近醫(yī)學(xué)生；②新穎的體例設(shè)計(jì)，助力學(xué)生更有效地同步學(xué)習(xí)知識(shí)和語言；③獨(dú)特的互動(dòng)式課堂練習(xí)設(shè)計(jì)(Text-based&Video-basedLearningActivities)，即：為課文和視頻同步而搭建的一系列“互動(dòng)式平臺(tái)”，便于學(xué)生將知識(shí)學(xué)習(xí)和語言學(xué)習(xí)有機(jī)融合

全書內(nèi)容分為四部分：醫(yī)論選載多為何桂英主任親筆遺墨，其論文理論與臨床融為一體，善于從臨床中總結(jié)出規(guī)律并加以闡述，再用以指導(dǎo)臨床，其中月經(jīng)病與帶下病的證治部分是為典范。臨床經(jīng)驗(yàn)主要介紹其診治婦科常見病的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)特點(diǎn)。醫(yī)話醫(yī)案主要是由侍診筆記與收集的病案整理而成，內(nèi)容涉及經(jīng)、帶、胎、產(chǎn)諸病，展示何桂英主任精湛的臨床技藝。