本書以非醫(yī)科院校的學(xué)生為服務(wù)對象，簡要介紹健康管理的基本概念(第一章)、慢性非傳染性疾病的基本知識(第二章)、健康管理的主要干預(yù)手段(第三章到第六章)、健康管理的基本步驟(第七章到第十章)，以及健康管理在健康體檢(第十一章)、健康保險中的應(yīng)用(第十二章)和涉及到的倫理問題(第十三章)，以滿足無醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)生及相關(guān)人員對健

該書稿全面、系統(tǒng)地記載2021年度安徽省在深化醫(yī)改、公共衛(wèi)生、基層醫(yī)療、計劃生育、健康養(yǎng)老、健康脫貧、預(yù)防保健、科技教育、中醫(yī)中藥等方面的發(fā)展?fàn)顩r和取得的成果。記錄了安徽省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展軌跡，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和計劃生育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

陳博士剖析了高膽固醇、高血糖、高血壓、高尿酸等常見病的成因，還針對貧血、腎功能異常、尿酸結(jié)晶以及骨質(zhì)疏松等健康問題，提供了針對性的保健方法和調(diào)理方案。你將學(xué)會如何通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣，輕松降低膽固醇水平，不同類型的貧血應(yīng)該如何補充所需營養(yǎng)素，如何保護肝臟免受損害，如何通過抗氧化水和身心運動來改善腎功能，以及如何在

本書全面梳理了國家對公立醫(yī)院績效考核的發(fā)展歷程、實施現(xiàn)狀、國內(nèi)外頂尖醫(yī)院對比分析等情況，深入解讀了公立醫(yī)院績效考核的內(nèi)容體系和實踐要求，并堅持以系統(tǒng)觀念科學(xué)闡釋公立醫(yī)院績效考核和等級醫(yī)院評審的聯(lián)動關(guān)系，創(chuàng)新提出考評統(tǒng)籌聯(lián)動的思路舉措和長效機制，共同助力公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

本書共分為7章，對醫(yī)院全面質(zhì)量管理與現(xiàn)代醫(yī)院管理制度、與醫(yī)院等級評審及公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行了重點闡述；對醫(yī)院全面質(zhì)量管理體系建設(shè)的組織架構(gòu)、職責(zé)、工作制度以及醫(yī)院全面質(zhì)量管理專門委員會的類型、任務(wù)、要求進(jìn)行了講解。

該書詳細(xì)闡述了衛(wèi)生健康數(shù)字化科研的基本概念、方法和實踐，旨在幫助讀者掌握科學(xué)研究的方法，提升科研能力，并產(chǎn)出更多的科研成果。書中首先介紹了衛(wèi)生健康數(shù)字化的基本概念和重要性，使讀者對數(shù)字化科研有了清晰的認(rèn)識。接著，書中詳細(xì)闡述了科研方法，包括數(shù)據(jù)收集、處理、分析和解讀等各個環(huán)節(jié)，為讀者提供了系統(tǒng)的科研方法論。在科研項目章

本書包含，50個超重肥胖者的原型故事，108個真實線上互動問答，展示現(xiàn)代生活方式醫(yī)學(xué)如何幫助人們有效管理體重，改善健康。

本書全面記載了昆山市第一人民醫(yī)院自2008年至2022年的發(fā)展歷程，并向前做適當(dāng)延伸。本書內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，以嚴(yán)肅莊重的風(fēng)格，詳實地反映了醫(yī)院在這些年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、科研成果及榮譽表彰等方面的重大變化與發(fā)展成就。通過詳實的資料與數(shù)據(jù)，有力論證了昆山市第一人民醫(yī)院在提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、保障公共衛(wèi)生

全書分為上、下兩篇。上篇為建設(shè)總體概況部分，詳細(xì)介紹了心身醫(yī)學(xué)整合診療中心場地建設(shè)、人員配備與工作制度、患者收治及其病程管理要求、常見心身疾病的藥物治療和心理治療與行為干預(yù)原則、常用治療設(shè)備及操作規(guī)范、多學(xué)科聯(lián)合診療制度與流程、分級與雙向轉(zhuǎn)診制度、緊急事件應(yīng)急預(yù)案及處理流程、心身醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)等。下篇是�？菩纳�

本書針對高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和幼兒教師在教育教學(xué)中的實際需要，依據(jù)學(xué)前兒童生理特點與營養(yǎng)膳食需求，主要介紹以下內(nèi)容：學(xué)前兒童生長發(fā)育與保健、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識、學(xué)前兒童營養(yǎng)與膳食。本書簡化了理論體系，設(shè)置了思維導(dǎo)圖、知識鏈接、學(xué)習(xí)思考等模塊；編寫體例力求生動、活潑，并附有相關(guān)的營養(yǎng)保健常見問題等作為案例，適合高等院