隨著健康議題成為各級(jí)政府和老百姓眼中的頭等大事，健康傳播這一學(xué)科在中國(guó)日臻成熟，研究者不僅重視對(duì)其理論體系的建設(shè)，也致力對(duì)其實(shí)踐路徑的探索。

本書(shū)是百萬(wàn)暢銷書(shū)作家張萌關(guān)于健康管理的新作。作者張萌做了很多期連麥作者的直播欄目，與醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等很多領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行對(duì)談，她閱讀了很多圖書(shū)，并結(jié)合自己的思考和實(shí)踐，逐漸形成了自己的健康管理知識(shí)架構(gòu)。書(shū)中作者提出健康管理的五力模型：分別是"精力”"身材力”"女性健康力”"腸道力”及"免疫力”，這五力系統(tǒng)共同幫

書(shū)圍繞營(yíng)養(yǎng)成分在體內(nèi)的代謝過(guò)程、生理變化及代謝調(diào)節(jié)，系統(tǒng)介紹構(gòu)成人體的各器官、系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生理功能，以及完成生理功能的機(jī)制，全面和系統(tǒng)地介紹營(yíng)養(yǎng)生理學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)。針對(duì)食品專業(yè)學(xué)生生物學(xué)和解剖學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，以正常人體機(jī)能系統(tǒng)為線索，研究人體及其細(xì)胞、組織、器官等組成部分所表現(xiàn)的各種生命現(xiàn)象的活動(dòng)規(guī)律和

本書(shū)共分3部分，6章，第1部分詳細(xì)闡述了配膳員職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，職業(yè)宗旨、職業(yè)素質(zhì)、崗位要求，營(yíng)養(yǎng)配膳員的身體素質(zhì)、道德規(guī)范、食品安全教育及法規(guī)教育等，第2部分重點(diǎn)介紹營(yíng)養(yǎng)配膳過(guò)程中的操作流程、規(guī)范、感染控制管理、傳染病患者配膳和高齡老人配膳管理，第3部分介紹配膳用具消毒滅菌管理、應(yīng)急預(yù)案與操作等內(nèi)容。

全國(guó)高等學(xué)校衛(wèi)生管理專業(yè)規(guī)劃教材公共衛(wèi)生應(yīng)急管理，主要包括兩大部分：第一部分為衛(wèi)生應(yīng)急管理的理論篇，系統(tǒng)闡述和介紹衛(wèi)生應(yīng)急管理的學(xué)科內(nèi)涵、性質(zhì)、任務(wù)和基本理論與方法，主要包括衛(wèi)生應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)管理、應(yīng)急溝通管理、社會(huì)心理行為管理、應(yīng)急要素管理等內(nèi)容。第二部分是衛(wèi)生應(yīng)急管理的實(shí)踐篇，主要包括衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)防與準(zhǔn)備、衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)與處

《衛(wèi)生微生物學(xué)》（第7版）的編寫本著傳承、發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，既把握學(xué)科體系的系統(tǒng)性、完整性，又追求知識(shí)的新穎性、科學(xué)性和實(shí)用性。本教材共分總論和各論兩部分，總論主要介紹衛(wèi)生微生物學(xué)的基本理論、基本原理和基本技術(shù)，各論為衛(wèi)生微生物學(xué)的應(yīng)用，重點(diǎn)介紹不同生境的特點(diǎn)，微生物的來(lái)源、種類、分布、危害、防控及應(yīng)用和研究前景

母嬰護(hù)理學(xué)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，課程思政全融入挖掘課程教學(xué)內(nèi)容的思政元素，遴選來(lái)自臨床的思政案例（案例點(diǎn)）82個(gè)覆蓋所有教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)護(hù)理專業(yè)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。母嬰護(hù)理學(xué)突出全生命周期健康理念，針對(duì)孕產(chǎn)婦在妊娠、分娩與產(chǎn)褥期存在的或潛在的健康危險(xiǎn)因素，對(duì)應(yīng)醫(yī)院產(chǎn)科、新生兒科臨床流程梳理編寫內(nèi)容。全書(shū)共分5個(gè)

本書(shū)內(nèi)容涉及公共衛(wèi)生綜合素養(yǎng)、案例分析、公共衛(wèi)生操作技能、檢驗(yàn)檢測(cè)方法。案例分析包括典型案例解析和一般案例分析兩個(gè)層次，涵蓋了突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、慢性病、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病、營(yíng)養(yǎng)、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問(wèn)題的調(diào)查、處置、預(yù)防、控制等內(nèi)容。實(shí)踐技能包括臨床基本技能、個(gè)體防護(hù)、環(huán)境和生物樣品采集、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)及衛(wèi)生處

人生學(xué)校系列由阿蘭·德波頓主編，匯集人生學(xué)校編輯部十多年來(lái)的研究成果和見(jiàn)解，為人們應(yīng)對(duì)日常生活的普遍問(wèn)題提供建議，是一套尤其適合年輕人的人生問(wèn)題解答手冊(cè)。本冊(cè)圍繞親密關(guān)系中不可避免的性展開(kāi)論述，重點(diǎn)討論了性行為的樂(lè)趣、性欲的產(chǎn)生、愛(ài)與性的關(guān)系、性冷淡的解決方案等。我們竭力淡化性生活的特殊性，但它永遠(yuǎn)不會(huì)像

療愈經(jīng)濟(jì)2