本書(shū)是在“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《醫(yī)用物理學(xué)》（第三版）（喀蔚波主編）的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)依據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2021年版)，結(jié)合醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理課程的特點(diǎn)編寫(xiě)而成。本書(shū)主要有以下特色：①教材概念準(zhǔn)確，敘述清晰生動(dòng)，在傳授物理知

本書(shū)聚焦數(shù)智技術(shù)在基層治理中的創(chuàng)新性應(yīng)用，運(yùn)用案例研究方法，分四編探討了基層治理從傳統(tǒng)的屬地治理到前沿的數(shù)智治理的轉(zhuǎn)變。具體而言，本書(shū)以分析典型的楓橋經(jīng)驗(yàn)開(kāi)篇，探討數(shù)智治理工具在各地實(shí)踐中的適配性創(chuàng)新應(yīng)用

本征石墨烯是一類(lèi)只有一層碳原子厚度的二維晶體材料，獨(dú)特的結(jié)構(gòu)賦予其優(yōu)異的性能，通過(guò)改性，可獲得水溶性和生物相容性，增強(qiáng)其與生物基體和藥物的相互作用，進(jìn)而發(fā)揮出抗菌、消炎和藥物靶向作用。本書(shū)在作者多年科研成果基礎(chǔ)上，著重介紹了石墨烯基抗菌材料、石墨烯基藥物載體、石墨烯基組織工程支架、石墨烯基止血材料和石墨烯基造影材料的結(jié)

《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）從醫(yī)用化學(xué)的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、基本方法與技術(shù)為教學(xué)主線，將傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與醫(yī)藥關(guān)系密切的部分有機(jī)整合而成，既注重與醫(yī)藥及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，又突出了創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。本書(shū)共38個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中基本操作實(shí)驗(yàn)15個(gè)、有機(jī)物性質(zhì)及合成

本書(shū)分為8章，主要內(nèi)容包括：函數(shù)和極限、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微積分、微分方程基礎(chǔ)、概率論基礎(chǔ)、線性代數(shù)初步和MATLAB入門(mén)。

教材，本書(shū)重點(diǎn)介紹了人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)中細(xì)胞、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎性概論等內(nèi)容，并附有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及中英文名詞對(duì)照索引。本書(shū)通過(guò)在章前引入“案例”，使學(xué)生身處學(xué)習(xí)情境，讓知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐深度融合；章后增加“小結(jié)”、“自測(cè)題”對(duì)主

本書(shū)是高等衛(wèi)生職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。本書(shū)是修訂第二版，在編寫(xiě)上作了創(chuàng)新，即將病理學(xué)和組織胚胎學(xué)兩門(mén)實(shí)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合在一起，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)病理學(xué)忘了組織胚胎學(xué)的知識(shí)的問(wèn)題。本書(shū)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，因?yàn)楸窘滩氖菫獒t(yī)學(xué)高職高專(zhuān)學(xué)生編寫(xiě)的，培養(yǎng)該類(lèi)學(xué)生的目標(biāo)就是操作能力，不要求過(guò)高的理論知識(shí)。全書(shū)設(shè)置了26個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，配有

運(yùn)動(dòng)改造大腦 為什么有些人成績(jī)好，人緣也好？為什么有些人會(huì)玩，也會(huì)念書(shū)？因?yàn)樗麄兊拇竽X結(jié)構(gòu)不一樣！想改造失控的大腦嗎？ 《運(yùn)動(dòng)改造大腦》首度公開(kāi)的大腦研究，透過(guò)美國(guó)高中的體育改制計(jì)劃、真實(shí)的案例與親身經(jīng)歷、上百項(xiàng)科學(xué)研究證實(shí)，運(yùn)動(dòng)不只能健身、鍛煉肌肉，還能鍛煉大腦，改造心智與智商，讓你更聰明、更快樂(lè)、更幸福！運(yùn)動(dòng)能刺激

本書(shū)全面系統(tǒng)地闡述了微生態(tài)與多種系統(tǒng)疾病之間的復(fù)雜關(guān)系，從消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿生殖系統(tǒng)疾病、神經(jīng)精神疾病、免疫及內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、皮膚疾病、腫瘤到多重耐藥菌感染等，深入剖析了微生態(tài)療法在各類(lèi)疾病治療中的臨床應(yīng)用與實(shí)踐。此外，書(shū)中還介紹了衰老與微生態(tài)、兒童微生態(tài)與健康、益生菌與健康等內(nèi)容，以幫助讀

《智能醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論》是一本專(zhuān)為"醫(yī)工交叉"領(lǐng)域編寫(xiě)的教材，面向臨床實(shí)際需求，依托大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等工程技術(shù)手段，系統(tǒng)闡述各類(lèi)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的處理與分析方法，并結(jié)合醫(yī)學(xué)前沿科技與典型應(yīng)用場(chǎng)景，編排貼近實(shí)踐的教學(xué)案例，使讀者在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，更有效地將智能技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中。全書(shū)共十章，內(nèi)容安排循序漸進(jìn)。前三章介紹智能醫(yī)學(xué)