本書以電影《哪吒之魔童鬧海》為切入點，深入剖析其在創(chuàng)作、傳播、產(chǎn)業(yè)及文化等多個維度的深遠影響。本書通過“大事記”“影評錄”“備忘錄”等形式，匯集主流媒體、專業(yè)評論及大眾反饋，全面呈現(xiàn)電影的創(chuàng)作思考、技術(shù)革新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會影響。

本書力爭簡化理論知識，講解音樂學(xué)習(xí)中需要了解掌握的理論知識。為了能夠讓竹笛愛好者快速掌握竹笛吹奏的基礎(chǔ)知識，用最短的時間學(xué)以致用，在保證圖書內(nèi)容全面的同時，最大限度地壓縮篇幅，做到不實用的知識不講、不常用的知識少講、常用的知識精講。

本書系統(tǒng)梳理了紀錄片從早期發(fā)展到當代各國現(xiàn)狀的演進歷程，內(nèi)容涵蓋紀錄片產(chǎn)生的社會與文化動因、主要流派及其代表性理論。書中對直接電影、真實電影、觀察式紀錄片等重要理論與實踐模式進行了清晰闡釋，并結(jié)合各國案例，探討其在數(shù)字時代的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。適合傳媒及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、研究者，以及對紀錄片有興趣的讀者閱讀。

《伯克利實用樂理》針對任何專業(yè)背景和程度的音樂學(xué)習(xí)者，不同于傳統(tǒng)樂理教程，本書將通過創(chuàng)新的學(xué)習(xí)素材和高效的訓(xùn)練方式，激發(fā)音樂潛能，讓學(xué)習(xí)者理解、掌握和應(yīng)用現(xiàn)代音樂的諸多樂理概念，從而提升演奏、演唱或音樂創(chuàng)作技能。

《大學(xué)流行音樂鑒賞》（第二版）作為普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材之一，既是一本流行音樂經(jīng)典作品導(dǎo)讀，也可作為“中西流行音樂史”的簡易讀本。其內(nèi)容兼顧中西流行音樂發(fā)展歷史、各類流行音樂體裁介紹以及經(jīng)典作品鑒賞。修訂版保持第一版的整體框架，以系統(tǒng)的流行音樂理論知識為基礎(chǔ)，結(jié)合經(jīng)典作品鑒賞以及流行音樂學(xué)習(xí)方法的傳達，培養(yǎng)學(xué)

本書主要以葫蘆烙畫、葫蘆彩繪等各類葫蘆工藝設(shè)計相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容為主，以學(xué)生為本，從調(diào)動和激發(fā)學(xué)生對葫蘆工藝設(shè)計的學(xué)習(xí)興趣入手，通過貼近實際的主題內(nèi)容和生動豐富的圖片，讓學(xué)生在看、學(xué)、練、玩的過程中主動汲取新知識，掌握葫蘆加工工藝，并增強對中國傳統(tǒng)技藝、中國傳統(tǒng)文化的了解和認同，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

系統(tǒng)梳理了洗揭補全裱等工序，搭配豐富的插圖，將理論知識具象化，為專業(yè)人士和專業(yè)學(xué)生提供可復(fù)制的實操指引，提升修復(fù)實踐能力。結(jié)合書畫氣韻意境，秉持不掩蓋歷史痕跡的原則，用辯證思維制訂修復(fù)策略，為專業(yè)人士應(yīng)對復(fù)雜修復(fù)場景提供借鑒。融合中西方修復(fù)理念，量身定制修復(fù)方案，無論對于專業(yè)學(xué)生練習(xí)，還是對于專業(yè)人士處理實際修復(fù)難題，

本書試圖穿過紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館高大宏偉的現(xiàn)代主義建筑，透過遮蔽的畫布，找到藏在圖畫和建筑背后的人，進而從贊助人個人收藏的視角切入博物館建立的歷史，探討建館前十年的冒險和實驗；同時追溯博物館最重要的創(chuàng)建人洛克菲勒夫人收藏和贊助現(xiàn)代藝術(shù)的歷史。本書共包含四個章節(jié)，分別以民間藝術(shù)收藏、現(xiàn)代藝術(shù)收藏、現(xiàn)代藝術(shù)博物館的早期現(xiàn)代主

?修訂版全新升級，在原有基礎(chǔ)上增加樂理入門知識、多首歌曲講解，以及流行演唱常見的100個問題。更加系統(tǒng)、全面地解決流行聲樂愛好者們在演唱時碰到的各種問題。 ?本書以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容為主?區(qū)別于民族、美聲唱法，本書從純粹的流行演唱發(fā)聲方式的來教學(xué)?含有具體歌曲的演唱處理，和舞臺演唱、錄音棚演唱經(jīng)驗的傳授?書內(nèi)教學(xué)內(nèi)

本書稿通過他者視角觀察中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，考察海外漢學(xué)家眼中的中國書畫樣態(tài)，厘定西方美學(xué)框架下中國書畫文論話語，打開東西畫學(xué)之間的未思之域。本書主要由五個板塊十二章構(gòu)成。第一部分從西方宗教思想史、文化交流史、美術(shù)交流史三條主路線切入，梳理海外中國古代繪畫思想研究的基礎(chǔ)語境；第二部分從哲學(xué)美學(xué)、文學(xué)詩學(xué)和圖像學(xué)分析海外漢學(xué)