1916年，阿瑟·愛(ài)丁頓打開(kāi)了一封德國(guó)寄來(lái)的信，這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的愛(ài)因斯坦在信中透露了一條將會(huì)改變整個(gè)物理學(xué)世界的簡(jiǎn)明公式。當(dāng)時(shí)的英德兩國(guó)正被第一次世界大戰(zhàn)所分隔，兩國(guó)國(guó)民之間的仇恨也愈演愈烈，許多英國(guó)人會(huì)本能地拒斥任何德國(guó)人的見(jiàn)解，但愛(ài)丁頓從愛(ài)因斯坦古怪的理論中看見(jiàn)了解釋當(dāng)時(shí)物理學(xué)界謎團(tuán)的曙光，并前往普林西比島用實(shí)驗(yàn)證

本書由國(guó)內(nèi)知名科普內(nèi)容創(chuàng)作者卓克與少年得到APP聯(lián)合創(chuàng)作：在初中物理的教學(xué)大綱范圍內(nèi)，挖掘了40個(gè)知識(shí)點(diǎn)背后的有趣故事，點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)興趣；細(xì)講其中14個(gè)核心公式，講透公式的來(lái)歷并將其還原到現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，幫助孩子在實(shí)際應(yīng)用中舉一反三；更提煉出了五種高效的思維模式——模型化、守恒、控制變量、類比歸納和數(shù)理結(jié)合，讓孩子掌握物理

本書介紹X射線物理學(xué)基礎(chǔ)、X射線衍射方向和衍射強(qiáng)度、多晶體X射線衍射分析等基本理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上介紹當(dāng)前科學(xué)研究中經(jīng)常使用的各種X射線技術(shù)，包括利用X射線衍射技術(shù)分析材料的物相、殘余應(yīng)力、晶粒尺寸、位錯(cuò)密度、織構(gòu)等，以及利用X射線光電子能譜分析材料表面元素種類、含量。此外，本書還介紹了近年來(lái)基于電子計(jì)算機(jī)斷層掃描技術(shù)

"本書根據(jù)《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求（2023年版）》的最新精神，精煉核心內(nèi)容，結(jié)合編者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革成果編寫完成。本書共分12章，以清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的例題、習(xí)題向讀者介紹物理學(xué)的各個(gè)重要領(lǐng)域，包括力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和量子物理等，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，充分銜接現(xiàn)代各種高新技術(shù)發(fā)展的

本書是為響應(yīng)東南大學(xué)國(guó)際化需求，根據(jù)國(guó)家教育部非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合東南大學(xué)多年教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫的全英文教材。全書分為上、下兩冊(cè)，此為上冊(cè)，主要內(nèi)容包括極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程等。本書按國(guó)內(nèi)高等數(shù)學(xué)教材體系進(jìn)行編排，相比

本書分為5部分，內(nèi)容包括：11大破題技巧、5大命題陷阱、7大專項(xiàng)沖刺、真題必刷卷、滿分必刷卷。具體內(nèi)容包括：從條件出發(fā)法；從結(jié)論出發(fā)法；特值驗(yàn)證法；邏輯推理法；矛盾關(guān)系等。

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：集合與簡(jiǎn)易邏輯；式；方程與不等式；函數(shù)；排列、組合和二項(xiàng)式定理；平面解析幾何；復(fù)數(shù)與一元高次方程；極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)、微分及其應(yīng)用；積分及其應(yīng)用。

本書共八講，內(nèi)容包括：極限、導(dǎo)數(shù)與微分、連續(xù)函數(shù)與定積分、級(jí)數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)、重積分與含參量的積分、積分與曲面積分、微積分的應(yīng)用，每講附有練習(xí)題。

《高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與應(yīng)用新研究》是高等數(shù)學(xué)教學(xué)方向的書籍，主要研究高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與應(yīng)用，從高等數(shù)學(xué)教學(xué)概述介紹入手，針對(duì)高等數(shù)學(xué)教育、高等數(shù)學(xué)的原理、高等數(shù)學(xué)教學(xué)要素進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)方法論視角下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法、高等數(shù)學(xué)多元化教學(xué)方法、教育技術(shù)視角下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法做了一定的介紹；還剖析了

本書內(nèi)容涵蓋控制相關(guān)學(xué)科各專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)，以時(shí)域中的線性系統(tǒng)理論知識(shí)為主要內(nèi)容，同時(shí)兼顧控制的頻域知識(shí)。主要內(nèi)容包括系統(tǒng)的數(shù)學(xué)描述、系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)、系統(tǒng)的能控性和能觀性、系統(tǒng)的最小實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、系統(tǒng)的時(shí)域綜合等。本書在內(nèi)容論述上力求精練，在概念敘述上力求清晰，在理論分析上力求嚴(yán)謹(jǐn)，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法和算法介紹上