本教材是高等學校學前教育專業(yè)的本科層次教材。本教材分為基礎篇和提高篇，基礎篇包括兒童歌曲彈唱概述、簡譜記譜法、正三和弦及其運用、兒童歌曲的基礎伴奏音型，以及兒童歌曲的前奏、間奏、尾奏等內(nèi)容；提高篇包括伴奏音型的拓展、副三和弦及其運用、中國民族調式兒歌的彈唱等內(nèi)容。曲目精選了拜厄、車爾尼等有使用價值的鋼琴練習曲為基本主線

書中將那些繁雜的樂理知識以及高不可攀的彈奏技巧運用簡潔、流暢的文字敘述，并結合圖、照 片的方式展示給大家，使其真正達到一看就懂、一學就會的目的。 本書涉及的內(nèi)容、風格較為廣泛。除了重點講授民謠吉他的彈唱技巧外，還就指彈獨奏、箱琴布 魯斯、滑棒吉他奏法等風格做了介紹.

本書共二十三課，內(nèi)容包括：五指手位與非連音彈奏練習(單手)、斷奏練習(一)(雙手)、單手連奏、二音連奏練習、裝飾音(倚音)、和弦彈奏、半音階彈奏、和弦練習等。

鋼琴課程是學前教育專業(yè)重要的技能課，本書共分四章：第一章鋼琴基礎知識,第二章鋼琴基礎訓練,第三章調性的訓練,第四章經(jīng)典樂曲集萃。在編寫過程中,本教材注重結合學前教育專業(yè)學生鋼琴零基礎的特點，不僅注重讀譜能力訓練,重點強調基本演奏方法的規(guī)范性,重視音階指法的正確使用及樂句連線的準確劃分,還強調分階段地進行調性訓練,對不同

本書內(nèi)容為原創(chuàng)，作者創(chuàng)作本書的初衷是幫助鋼琴即興伴奏學習者更好的學習練習使用。本書主要適合10歲以上，有一定鋼琴基礎的人學習使用。比如喜歡自彈自唱的音樂愛好者、課堂上需要進行鋼琴伴奏的聲樂老師、音樂院校的聲樂學習者、專業(yè)以及業(yè)余合唱團的師生等。本作品共106頁，曲目包括分解和弦系列、柱式和弦系列、半分解和弦系列、162

本書是在音樂專業(yè)和聲學教學與歌曲鋼琴伴奏的基礎上，結合近幾十年來在音樂理論教學和藝術實踐中的最新科研成果和經(jīng)驗總結創(chuàng)新構思寫作的。正是在教學改革和實現(xiàn)素質教育的形式下應運而生的。作為一門獨立的學科課程，本書在歌曲伴奏體系、程度、內(nèi)容、進度等方面均注意其科學性、系統(tǒng)性、針對性和實用性以及具有思想性、先進性和前瞻性，較系統(tǒng)

本書是根據(jù)作者多年的教學實踐與學習心得總結、歸納而著的，是一本較系統(tǒng)的傳統(tǒng)和聲理論與常用和聲理論專著。全書采用理論與分析相結合的形式，力求以簡明的方法提高學生為旋律配和聲的能力及正確分析音樂作品和聲應用的能力。用易于掌握大小調和聲的基本編配方法，并理論聯(lián)系實際地運用于配和聲實踐之中。同時，又以簡明的形式闡述了我國民族調

本書是中職(三年制)學前教育專業(yè)教材，本教材是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材。全書分為學唱成人歌曲和教唱幼兒歌曲兩篇組成，第一篇包括無私母愛、故鄉(xiāng)情懷、青春旋律、壯美山河、民族風情、中外經(jīng)典、歌曲魅力、京歌戲韻；第二篇包括相親相愛、我愛音樂、學做好寶寶、歡樂動物園、奇妙大世界、快樂游戲、兒歌創(chuàng)編，目的是能夠讓

音樂作品集。本書收錄了作者近年來所創(chuàng)作的以甘肅民間音樂為素材的鋼琴曲15首，是一本既比較全面反應甘肅民間音樂特色又能體現(xiàn)出較高專業(yè)水準的鋼琴曲集。這些作品以音樂創(chuàng)作為核心，以鋼琴表演為載體，從調式、和聲、結構。上精心布局，有的注重突出旋律聲部線條的清晰，有的則用多變的和聲語言賦予其新的韻律。本書著重凸顯甘肅音元素在鋼琴

本書以音樂教育學理論為支撐，明確了音樂教育的特點和高校音樂教育的內(nèi)容及作用，通過對高校進行訪問、調研，從審美角度認真探究高校音樂教學內(nèi)容的選擇與大學生審美素養(yǎng)的關系，仔細分析了當代高校音樂教學存在的問題。全書立足于普通高校音樂教學改革的現(xiàn)狀，對其進行剖析、總結和反思，發(fā)現(xiàn)目前高校音樂教學改革存在重視程度不夠、理論與實踐