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本書屬于生活思考性散文,作者圍繞人與人的關系來思考個體人生的自由可控以及涉及的情感等問題。全書由三個章節(jié)組成,第一章,從一些人與人的事件新聞和問題引發(fā)疑問,然后提出人與人之間的關系太強太緊密會導致矛盾增加,并基于本人前一本書中提到的“個體就像世界這個過程中的一個片段,必然彼此不同”等,指出矛盾的思想根源,認為人與人的關

本集刊主要發(fā)表從中國實際出發(fā)來研究中國社區(qū)中人的心理與行為的論文，聯(lián)合各華人社區(qū)的心理學家、社會學家、教育家、精神病學家、心理輔導家、法學家以及其他學科科學家，共同推進中國社區(qū)中人的心理與行為研究；構建適合中國實際的社區(qū)心理學概念和理論；設計適合中國實際的社區(qū)心理學的研究方法和研究策略。本書是第13卷，內容涉及父母老年

本書將目光聚焦于常被人忽略的一個領域，即孤獨癥譜系人士面臨的就業(yè)困境。對大多數人來說，找到一份工作并保住這份工作都是有難度的事，對有社交困難的人來說更是難上加難。書中全面而詳細地向讀者展現了有關就業(yè)的整個流程，并提供了處理職場關系的具體建議和實用規(guī)則。例如，在找導師，建立人脈，使用代理機構，面試，與領導交談，與同事一同

本教材分為六個單元:心理學與生活、社會認知、社會行為、態(tài)度與偏見、人際關系、群體心理，系統(tǒng)地介紹了社會心理學的學科架構和基本理論體系。在保證教材內容的系統(tǒng)性、科學性的前提下,教材中收錄了豐富的案例,以期引導學習者應用社會心理學的觀點和方法觀察、解釋社會現象與人的行為,從宏觀和微觀、結構和人格、外在和內在相結合的視角來分

本教材內容分為六個主題，系統(tǒng)地介紹心理學與家庭、人際關系、學會溝通、父母角色與親子關系、婚姻關系、老年人與家庭。內容聚焦家庭情境下的心理學現象、問題、規(guī)律與方法論，將個體放在家庭這個大系統(tǒng)中，辨識個體與個體、個體與家庭環(huán)境的相互影響，引導學習者運用家庭心理學的觀點和方法觀察、解釋家庭中的個體和群體行為問題。教材內容既注

本書主要從集體制度、自然生態(tài)、農業(yè)技術、文化教育、社會嬗變的歷史理論等方面，對近代以來山西鄉(xiāng)村社會進行了思考與研究，體現了山西鄉(xiāng)村社會的特點，并將上述問題置于大歷史的背景下討論，包括歷史唯物主義史學的制度、技術、生態(tài)、文化問題，闡釋了社會發(fā)展脈絡。

這是一本對職業(yè)生涯研究經典理論進行整合與展望的編譯著作，力圖反映職業(yè)生涯管理理論和實踐的全貌，幫助讀者加深對職業(yè)生涯管理的認識和理解。 本書聚焦生涯匹配理論、生涯發(fā)展理論、生涯決策理論、生涯學習與認知加工理論、生涯動機理論、生涯系統(tǒng)理論和無邊界與生涯建構理論七個篇章、共41個理論。每章涵蓋代表人物生平與時代背景、理論

本書作為反映高等教育教學改革**理念的新型實用教材，是任務驅動型職業(yè)教育課程開發(fā)的一次有益嘗試。本書以實際工作和職業(yè)能力作為圈定教材范圍的標準，設計了認識人際溝通、語言溝通、非語言溝通、職場溝通、日常溝通、網絡溝通、行業(yè)溝通7項教學任務。每項任務由課程思政要求、學習目標、案例導入、知識儲備、案例分析、實訓項目、課后練習

本書作為反映高職教育教學改革新理念的新型實用教材，是項目課程開發(fā)的有益嘗試。其內容體系是根據企事業(yè)單位日常公共關系的實際工作而設定的，包括公共關系基礎、公共關系調查、公共關系策劃、公共關系實施、公共關系評估、公共關系專題活動、企業(yè)形象塑造、公共關系危機管理、網絡公共關系九大任務。每個任務作為一個公共關系實務訓練單元，由