本書介紹了連接結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)研究的一些通用基本理論，包括動(dòng)力學(xué)建模、求解和系統(tǒng)辨識(shí)三部分內(nèi)容。第一部分，針對(duì)連接界面黏滑摩擦接觸行為引起的非線性特征，介紹了基于微細(xì)觀接觸機(jī)理和唯象模型的兩類非線性動(dòng)力學(xué)建模方法；第二部分，針對(duì)含局部非線性連接模型的結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)微分方程，介紹了諧波平衡法、高維非線性代數(shù)方程組迭代求解方法和非線

本書主要圍繞最優(yōu)化方法及應(yīng)用，結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)，非線性動(dòng)力學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)等科研需求與學(xué)科前沿問(wèn)題。書中詳細(xì)總結(jié)了作者在最優(yōu)化方法，結(jié)構(gòu)多相多尺度拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)，非線性動(dòng)力學(xué)分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)(穩(wěn)定性、靈敏度、可靠性等)，典型葉盤結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析與實(shí)驗(yàn)方面的研究成果。本書內(nèi)容豐富全面，涵蓋了典型的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法和結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)特性。本書可作

本書是根據(jù)普通高等學(xué)�；瘜W(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，并結(jié)合分析化學(xué)教研室多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書共七章，內(nèi)容主要包括儀器分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、分析儀器的結(jié)構(gòu)及使用、儀器分析實(shí)驗(yàn)三個(gè)部分內(nèi)容。本書以學(xué)生為主體，以拓寬學(xué)生知識(shí)面、激發(fā)學(xué)生求知欲、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為中心。按照培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能

G蛋白偶聯(lián)受體(GPCR)是一大類橫跨細(xì)胞膜的受體蛋白，目前僅見(jiàn)于真核生物中，并參與諸多細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程。GPCR的生物功能既與其單體形式有關(guān)，也與其聚集體形式相關(guān)。其中，C家族GPCR已經(jīng)被公認(rèn)為會(huì)形成受體聚集體。當(dāng)前，單分子熒光技術(shù)常使用基因表達(dá)的熒光蛋白和光學(xué)穩(wěn)定性欠佳的有機(jī)熒光染料作為標(biāo)記物，在研究GPCR的聚

本書主要為考研數(shù)學(xué)函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，一元函數(shù)積分學(xué)，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用，重積分，常微分方程，無(wú)窮級(jí)數(shù)，曲線積分與曲面積相關(guān)知識(shí)。

本書是專為小讀者編寫的一套通俗幾何讀物。在這套書中，作者在長(zhǎng)期研究和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上精心組織內(nèi)容，通過(guò)豐富的例題和習(xí)題講解，深入淺出地介紹基本的幾何定義、定理以及解決相關(guān)幾何問(wèn)題的方法和技巧。更為重要的一點(diǎn)是，這套書從日常生活的直觀認(rèn)識(shí)出發(fā)，在形象思維的基礎(chǔ)上抽象出普遍的規(guī)律性，既符合小讀者的思維習(xí)慣，又能自然而然地幫

本書結(jié)合大量趣題介紹與圖形變換有關(guān)的知識(shí)，包括圖形的等份劃分、整體與部分、圖形組拼以及等積變換等內(nèi)容。

本書試圖從整體上再現(xiàn)概率論知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，展現(xiàn)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，逐步提高讀者的概率知識(shí)水平，第一章主要涉及直到19世紀(jì)末的概率知識(shí)，以頻率為主線介紹概率論基本概念與模型，為后面的概率論公理體系做鋪墊。第二章主要展示現(xiàn)代概率論的基石、概率論公理化知識(shí)體系，介紹概率空間的基本性質(zhì)，使讀者概率知識(shí)水平上一臺(tái)階。第三章主

本教材在內(nèi)容上力求既結(jié)合實(shí)際，又突出實(shí)驗(yàn)方法“實(shí)用、適用、簡(jiǎn)便和先進(jìn)性”的特點(diǎn)；分析對(duì)象選取了水體、生物、食品、藥品、土壤等，兼顧各專業(yè)的特點(diǎn)和需要；通過(guò)儀器分析與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生加深對(duì)儀器分析基本原理的理解，掌握常見(jiàn)分析儀器的基本構(gòu)造、使用方法及在分析測(cè)試中的應(yīng)用；讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用分析儀器，合理選擇實(shí)驗(yàn)條件，正確

本書從多維度落實(shí)思政育人，充分體現(xiàn)了高等數(shù)學(xué)為專業(yè)課服務(wù)的性質(zhì)，突出了數(shù)學(xué)的實(shí)用性和易學(xué)性，能滿足線上、線下教學(xué)的需求。本書遵照職業(yè)院校特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，在內(nèi)容上重新設(shè)計(jì)思路，在定義定理的表述上使用樸素的語(yǔ)言描述，讓學(xué)生易于與實(shí)踐相聯(lián)系、案例更貼近專業(yè)實(shí)際問(wèn)題，從而使學(xué)生更容易理解、更能感受數(shù)學(xué)