《中國(guó)音樂(lè)史》是中央編譯出版社編譯中國(guó)學(xué)術(shù)經(jīng)典系列叢書(shū)中的經(jīng)典著作，作者是音樂(lè)學(xué)家王光祈。《中國(guó)音樂(lè)史》以歷史發(fā)展為順序，梳理了中國(guó)音樂(lè)幾千年的發(fā)展和演變的歷史過(guò)程。作者根據(jù)大量的文獻(xiàn)資料、考古資料以及社會(huì)調(diào)查，全面梳理了中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展歷程，是研究中國(guó)音樂(lè)不可或缺的珍貴資料。

《春天的足跡：童聲合唱實(shí)踐之路》圍繞上海市黃浦區(qū)青少年藝術(shù)活動(dòng)中心春天少年合唱團(tuán)的訓(xùn)練與表演實(shí)踐，分六章全方位介紹童聲合唱教學(xué)的原則、形式、內(nèi)容和方法。第一章闡述合唱在美育中的地位以及合唱藝術(shù)的獨(dú)特性與重要性；第二章介紹合唱團(tuán)的教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)；第三章介紹合唱團(tuán)的課程方案、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)建設(shè)；第四章介紹合唱團(tuán)教材

《古琴基礎(chǔ)演奏教程》是音之旅·新編中國(guó)民族器樂(lè)演奏啟蒙系列中的一本，是一本古琴演奏的啟蒙教程。本書(shū)共八章，用簡(jiǎn)潔的文字，從古琴的歷史、古琴的地位、古琴的本體、古琴的技法、古琴的演奏、古琴的琴論、古琴的審美、古琴的名曲等八個(gè)方面全面介紹了古琴這一中國(guó)古老的樂(lè)器，并配有大量譜例和完整樂(lè)曲，如《流水》《漁樵問(wèn)答

本書(shū)是一本豐子愷系統(tǒng)介紹音樂(lè)藝術(shù)的書(shū)。音樂(lè)有哪些種類(lèi)？音樂(lè)入門(mén)要經(jīng)歷哪三個(gè)階段？如何認(rèn)識(shí)樂(lè)譜？如何練習(xí)唱歌？如何演奏鋼琴、小提琴、口琴等幾種常見(jiàn)樂(lè)器？西方音樂(lè)是沿怎樣的道路發(fā)展至今的……在本書(shū)中，豐子愷先生將針對(duì)這些問(wèn)題，用通俗淺顯的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的圖解一一作答，為我們打開(kāi)一扇通向音樂(lè)殿堂的大門(mén)。講述樂(lè)理基礎(chǔ)、古今中外

本書(shū)以中國(guó)作曲家汪立三為研究對(duì)象，從童趣風(fēng)格的獨(dú)特視角對(duì)其晚期四部作品《窗花集》《小弟的畫(huà)》《動(dòng)物隨想》《童心集》展開(kāi)研究。全書(shū)共七章，前兩章從宏觀的角度梳理了童趣風(fēng)格在中西方鋼琴創(chuàng)作中的發(fā)展軌跡，并詳述了汪立三的個(gè)人經(jīng)歷及其童趣風(fēng)格的形成背景。后五章分別對(duì)四首作品的音高、節(jié)奏、曲式、音色等音樂(lè)要素進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上

音樂(lè)鑒賞是西安交通大學(xué)面對(duì)本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)通識(shí)核心課程。該課程從2003年開(kāi)始講授，2006年被評(píng)為西安交通大學(xué)校級(jí)精品課程，在學(xué)生中具有廣泛影響力，校內(nèi)學(xué)生約2萬(wàn)人。音樂(lè)鑒賞課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)2014年被評(píng)為陜西省本科高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2018年課程入選西安交通大學(xué)第一批課程思政項(xiàng)目；2019年入選西安交通大學(xué)名課程,同

作為當(dāng)代中國(guó)樂(lè)壇成績(jī)斐然的作曲家，葉小剛將各種技法巧妙地融入其所作的音樂(lè)之中，本次出版的作品既包括了他早年的經(jīng)典代表作，也包括了他近年來(lái)最新探索的成就，燦爛的中國(guó)古代文化、人們對(duì)精神家園的追尋以及族群對(duì)獨(dú)立與和平的求索，諸多宏大話(huà)題盡在音樂(lè)之中。該作品也是建國(guó)70周年的獻(xiàn)禮產(chǎn)品。葉小鋼作品選集7，收錄了作者家為紀(jì)念魯迅

經(jīng)歷三千年積淀的古琴文化，有浩瀚的琴譜與理論文字傳世，更有不同門(mén)派口傳心授的彈奏方式，現(xiàn)代琴人只能窺探得其中的少部分�！豆徘龠M(jìn)階六十六問(wèn)》為香港古琴家及音樂(lè)學(xué)者謝俊仁繼2016年《審律尋幽：謝俊仁古琴論文與曲譜集》之后的另一力作，以問(wèn)答形式，討論古琴愛(ài)好者常遇到的問(wèn)題與疑惑。內(nèi)容分為《音律卷》、《彈奏卷》、《傳承與創(chuàng)新

該書(shū)作為高等師范院校美育通識(shí)課程的教學(xué)用書(shū)，是新時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美育的關(guān)鍵核心教材，也可作為音樂(lè)愛(ài)好者和廣大人民群眾了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化，提升個(gè)人審美和人文素養(yǎng)的文化讀物。本書(shū)內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分從中華傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)展的角度，對(duì)中華傳統(tǒng)音樂(lè)歷史變遷進(jìn)行概述。第二部分從樂(lè)器歷史發(fā)展的角度，對(duì)中華傳統(tǒng)音樂(lè)與樂(lè)器進(jìn)

古箏是我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，根據(jù)文獻(xiàn)《史記·李斯列傳》中的記載及江西貴溪崖墓的考古可知，古箏早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代便已流傳甚廣。在不同的歷史發(fā)展階段，箏樂(lè)藝術(shù)體現(xiàn)了不同的美學(xué)特征。近代以來(lái)，由于中西文化交流日益頻繁，箏樂(lè)藝術(shù)得到了快速發(fā)展。古箏作為歷史悠久的古老樂(lè)器，憑借其優(yōu)雅的外形、動(dòng)聽(tīng)的音色，得到了廣大人民群眾的喜愛(ài)和追捧。本書(shū)按照