本書為電子與信息大類專業(yè)學生提供系統(tǒng)實用的教材，緊密結合計算機網絡崗位需求。全書采用任務驅動的教學理念，以項目為主線設計了五大模塊：認識計算機網絡、走進局域網、使用Internet、保障網絡安全、創(chuàng)建個人網站。每個模塊包含任務、拓展閱讀、操作實踐等環(huán)節(jié)，幫助學生通過實踐掌握相關知識與技能。附錄提供常見網絡協(xié)議、設備配置

本書以社會實際崗位需求為綱，以項目任務式的編寫方式，為圖像處理、平面設計等教學建設注入了更多的新鮮元素，是不可多得的平面設計、計算機專業(yè)教材。本書結合了幾位編者多年的教學、實踐經驗，對Photoshop軟件進行較為詳細的應用講解，通過典型的案例將行業(yè)制作的技法與軟件功能緊密結合，展現(xiàn)了該軟件在平面設計等領域的實際應用。

"本書深入貫徹“產教融合、校企合作”的職業(yè)教育理念，與企業(yè)聯(lián)合共同研討課程內容、案例設計和實踐項目，確保教材緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，滿足企業(yè)對于C語言編程人才的需求。同時，注重實際操作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，通過大量的實踐項目，讓讀者在實踐中掌握C語言編程技能，提升解決實際問題的能力。本書采用項目引領和任務驅動的設計方式展開本

"本書以RedHatEnterpriseLinux7.4/CentOS7.4為平臺，對Linux網絡操作系統(tǒng)的應用進行詳細講解。本書是一本基于“項目驅動、任務導向”教學模式的Linux零基礎教材，體現(xiàn)“基于工作過程”的教學理念。全書分為搭建Linux基礎環(huán)境搭建、Linux操作系統(tǒng)管理和Linux網絡服務設計3個項目，

本教材以項目為引領、任務為驅動。每個項目由項目描述、項目分析、項目總結、項目評價、綜合實訓5個板塊組成。每個任務由學習目標、任務情景、知識鏈接、實踐向導、任務拓展5個固定欄目展開，通過獨立任務的設計，讓任務引導學生，最終完成任務，實現(xiàn)教學目標。并穿插想一想、練一練著兩個靈活欄目來對教材進行知識和練習上的內容補充，以提升

"本書依據(jù)平面設計工作的實際需求和作者在多年的平面設計的實踐與教學經驗的基礎上，根據(jù)計算機相關專業(yè)的職業(yè)崗位能力需求及學生的認知規(guī)律傾心組織編寫。本書采用任務模塊化的編排方式，每個任務通過案例講解知識點的使用，以培養(yǎng)學生的實踐能力。本書案例覆蓋面廣，涉及圖像合成、照片處理、圖像修復、圖像繪制、圖標設計、圖文設計、圖像調

"本教材為適應計算機網絡技術的快速發(fā)展，以滿足企業(yè)工作崗位中網絡組建、管理和維護為目標，采用“項目導向，任務驅動”的教學方式，把計算機網絡方面的理論知識融入到具體的工作任務中，以求達到知行合一的教學效果。本教材的主要內容包括計算機網絡概述、網絡地址規(guī)劃、中小型有線局域網組建、無線局域網組建；廣域網技術、網絡操作系統(tǒng)的安

"本書以企業(yè)真實項目為導向，采用任務驅動的方式，全面系統(tǒng)地介紹WindowsServer2019網絡操作系統(tǒng)在企業(yè)中的應用。 全書包含3個項目：安裝Windows網絡操作系統(tǒng)、管理Windows系統(tǒng)和管理Windows服務。包含10個任務：搭建虛擬硬件環(huán)境、安裝Windows網絡操作系統(tǒng)、管理本地用戶和組、搭建Win

本書針對學生學習和生活中的信息隱私與安全問題，闡明保障個人信息安全的重要意義，讓學生養(yǎng)成保護個人信息和安全使用數(shù)字設備的好習慣，認識到健康、負責任地使用數(shù)字設備的重要性。本圖將借鑒繪本形式，圖文并茂地介紹信息科技在小學低段的學生和生活中的應用，旨在幫助學生能了解信息隱私與安全常識，初步體驗使用信息科技手段保管個人信息的

本書從XML和數(shù)據(jù)庫的基礎知識入手，詳細介紹了兩者的基本原理和關鍵技術，全面分析了在實際應用中如何根據(jù)需求選擇合適的技術方案，進一步探討了XML數(shù)據(jù)的查與更新機制，以及在實際應用中如何優(yōu)化XML數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫的性能，確保數(shù)據(jù)處理的高效性和穩(wěn)定性。本書還系統(tǒng)闡述了XML數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在安全性方面的設計原則、常見的安全威脅