本書為上海參與聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(GNLC)可持續(xù)發(fā)展教育專題的階段性工作成果，是上�？沙掷m(xù)發(fā)展教育社區(qū)行動計劃(2022-2023)期間的本土案例經(jīng)驗探究。圍繞社區(qū)健康、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)和諧和職業(yè)技能四個優(yōu)先行動領域，展現(xiàn)了上海努力推動地方社區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育的最近行動及其思考。項目合作者來自各級各類教育

本書從協(xié)同的視角，依據(jù)并運用協(xié)同共生理論的三維分析框架，采用理論與實證相結(jié)合的方法，審析新型城鎮(zhèn)化進程中職成教協(xié)同發(fā)展所面臨的問題，總結(jié)發(fā)現(xiàn)了在實然推進職成教協(xié)同發(fā)展的過程中，還面臨著協(xié)同單元異化職成教角色的迷失與錯位協(xié)同關系失范職成教間協(xié)同欠缺與不足協(xié)同環(huán)境困擾職成教協(xié)同保障環(huán)境缺失等生態(tài)之殤；并依據(jù)相應問題的分析，

青春期教育核心問題書系將心理學知識和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團隊傾力打造。《讀懂青春期孩子的心》主要講述孩子的成長之路是風雨交加的，事實上，心理問題、問題行為及家庭沖突在青春期并不比生命周期的其他階段更普遍。青春期出現(xiàn)極端情緒是正常的，叛逆是成長過程中不可避免的必要部分。在本書中，作者將為我們展示一個真實的青春

本系列是一套（共5本）引導小學生養(yǎng)成健全人格的成長指南。分別從自我、子女、學生、同伴、公民五個角度出發(fā)，直擊孩子行為習慣培養(yǎng)的痛點，以正確的價值觀引導孩子樹立自我意識，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，成為更好的小學生。本套書共有90個趣味小故事，內(nèi)文設置分討論閱讀思考實踐互動五個步驟，多場景實時訓練，有針對性地進行親子互動，

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本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平關于高校思想政治教育和職業(yè)教育重要論述為根本道循，緊密把握時代發(fā)展形勢，立足職業(yè)教育和職業(yè)院校思想政治教育自身規(guī)律，系統(tǒng)分析了職業(yè)院校思想政治教育體制機制，從意蘊、主體、方法、評價機制等多個維度探討完善職業(yè)院校思想政治教育體制機制。全書共有六章。第一章從宏觀政策層面

學習是一件終身都要堅持的事情，小學階段的學習生活可以說是整個人生的基礎階段，工欲善其事，必先利其器，如果我們想做好一件事，很重要的一點就是擁有精銳的工具、適當?shù)姆椒�，對于學習同樣如此，適宜的學習方法就是利器，能幫助我們更順利、更有效地完成學習任務。以小學高效學習，讓學習停不下來為主要目標的圖書，從態(tài)度轉(zhuǎn)變屏蔽誘惑方法實

《不確定的愛》是一本教育民族志方面的著作，作者關宜馨在書中探討了當代中國城市中產(chǎn)階級父母的希望與焦慮。將長期的民族志研究和對流行的育兒指南、電視劇以及官方文件的分析相結(jié)合，關宜馨見證了普通中國父母的困境，他們在有限資源的現(xiàn)實中努力調(diào)和好父母的新定義。關宜馨與昆明的十多戶中產(chǎn)家庭結(jié)成了超越調(diào)查者與被調(diào)查者之間關系的長期友