本教材按照科研的思路流程編排內容，結合統(tǒng)計軟件協(xié)助科研設計和統(tǒng)計分析，突出“創(chuàng)新性、導向性、實用性”的編寫宗旨。全書分為三個部分：第一章介紹SPSS軟件的特點、功能、主要窗口和對話框、數(shù)據(jù)文件的建立、數(shù)據(jù)文件的管理等基礎知識，第二章介紹SPSS在醫(yī)學科研設計中的應用，第三章至第十二章介紹SPSS在醫(yī)學數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析中的應

本教材的目的是培養(yǎng)學生的理論與實踐能力，提高臨床技能，熟練掌握人體運動的肌肉關節(jié)機制。本教材創(chuàng)新性、實用性、操作性較強，適合康復、運動學專業(yè)學生學習應用，以及臨床康復醫(yī)生及治療師的使用。本教材分三個單元，共十二章。第一單元概論。第一章肌動學概述，第二章關節(jié)，第三章肌肉，第四章生物力學原理，第二單元上肢及軀干。第五章肩復

叢書從近年來國家確定的重點防治傳染病——血吸蟲病、肺結核病、艾滋病、乙肝等入手，并在此基礎上，編寫適用于農(nóng)村廣大人民群眾的健康教育、健康促進的健康叢書。叢書立足于農(nóng)村居民，并可作為基層公共衛(wèi)生聯(lián)絡員、鄉(xiāng)村醫(yī)生等人群對農(nóng)村居民培訓的輔導資料。希望該叢書有助于全面提高、普及廣大農(nóng)民群眾的健康知識，促進新農(nóng)村建設。每冊書約5

本書是科普繪本，用英文寫作，力求版權輸出。本書是在此次新冠病毒肺炎暴發(fā)的背景下，為給孩子提供科學、專業(yè)的心理援助而編寫，涉及的心理輔導包括面對疫情，如何讓孩子正確地理解周圍發(fā)生的事情，如何看待疾病，如何調節(jié)負面情緒，如何用積極樂觀的心態(tài)面對一切突變等。本書共有四章，用問答的方式分別針對四種面臨不同情況的兒童提供恰當?shù)男?/p>

近一萬年來，人腦的體積在不斷縮小，可一些腦中缺少部件的人卻活得好好的。那么問題來了，我們的腦子到底夠用嗎？本書將帶領讀者坐上腦的時光機，了解腦的前世今生、優(yōu)越性能和在事故下的出色表現(xiàn)，展望腦的可觀前景。它具體介紹了：古往今來腦都經(jīng)歷了些什么，它有哪些重要功能又將如何動態(tài)地變化，男性和女性的腦有何不同，我們會在何時迎來腦

進入21世紀以來，包括健康在內的民生問題日益成為各級政府的工作重心，受到越來越多的社會關注。一些人類學學子在接受系統(tǒng)的專業(yè)訓練后，敏銳把握時代脈搏，將目光從宗族家族、宗教、婚姻家庭等人類學經(jīng)典題目轉向更廣闊的社會現(xiàn)實，以實現(xiàn)理論與當下現(xiàn)實的銜接并釀出新知。本文集是在過去十數(shù)年間幾十篇中國人民大學人類學碩士學位論文基礎上

本書通過對世界范圍內專利的申請趨勢、布局情況和重點市場主體等進行分析，提煉政府、企業(yè)、高校、科研院所和大眾等各方所需的信息，為3D打印生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供可行性對策和針對性建議。本書分為以下幾章：3D打印生物醫(yī)藥領域研究概況，中國3D打印生物醫(yī)藥領域專利分析，美國3D打印生物醫(yī)藥領域專利分析，歐洲3D打印生物醫(yī)藥領域

組織透明化三維成像技術通過對大型、復雜、異質的醫(yī)學或生物樣品的三維高清成像，深入探討可能的病理、生理功能和機制。樣品可以是多種來源（人、猴、鼠等）的各類組織，特別是復雜結構的組織，如大腦、胚胎、器官球狀體或活組織切片。該技術通過使用增強的光學穿透深度來捕獲整個器官的熒光信號，并在同一組織標本上多輪染色重構，探索二維成像

系統(tǒng)介紹醫(yī)學人類學的基本概念、研究的基本方法、基本內容；著重結合醫(yī)學人類學的本質，介紹醫(yī)學在實踐中的政治、社會與文化屬性，結合歷史案例說明醫(yī)學人類學在醫(yī)學發(fā)展中的作用，從而更好地利用醫(yī)學知識和技術服務于社會。不是純粹地介紹學科本身，而是通過醫(yī)學史的若干事件介紹學科的相關內容，使學生學習和思考醫(yī)學人類學的相關內容，在人文

本書的編寫基于口腔專業(yè)學生一年級系統(tǒng)解剖學、二年級局部解剖學、三年級口腔解剖生理學及四年級口腔頜面外科學實驗教學內容基礎上，參考了人衛(wèi)版口腔解剖生理學實驗教程部分資料，保留具有教學特色的部分，創(chuàng)新性編寫了用于口腔專業(yè)一年級至四年級學生的口腔頜面解剖學實驗教學用書。本書具有科學性、實用性、創(chuàng)新性和可讀性。