本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目。本書從歷史學(xué)的學(xué)科維度出發(fā)，以文明史觀為指導(dǎo)，在充分借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，從五個(gè)方面對(duì)日本百年環(huán)境公害問題進(jìn)行了較為深入的研究。第一部分梳理日本百年環(huán)境公害的事實(shí)，對(duì)明治維新以來(lái)至20世紀(jì)60年代期間出現(xiàn)的水污染、大氣污染和固體廢棄物污染問題進(jìn)行宏觀爬梳。第二部分分析日本百年環(huán)境公害

本書由國(guó)家海洋局環(huán)境監(jiān)測(cè)中心組織編寫，較為系統(tǒng)地介紹了有關(guān)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。本書以問答的形式介紹了海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面相關(guān)的知識(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖文并茂，趣味性強(qiáng)，容易讓讀者接受，可讀性強(qiáng)。全書主要分為六個(gè)部分，分別從基礎(chǔ)知識(shí)、海洋生物及多樣性、海洋環(huán)境污染和危害、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、海洋災(zāi)害及氣候變化、海洋環(huán)保法

本書內(nèi)容包含：為什么有些東西很臭？你如何知道它們是臭的？；你是如何聞到氣味的？；難忘的瞬間：氣味和記憶；臭氣熏天的動(dòng)物和植物；臭味的構(gòu)成要素；超級(jí)嗅探。

本書屬于“四川省生態(tài)環(huán)境科學(xué)研究院科技創(chuàng)新項(xiàng)目”，是講解大氣污染防治的科普漫畫繪本。書中以大熊貓?zhí)詺鉃橹鹘�，通過(guò)他的經(jīng)歷和視角，闡述了人類與大氣的關(guān)系，回顧了人類文明的歷程，見證大氣庇佑下的燦爛文化，探討工業(yè)發(fā)展對(duì)大氣的損害，思考如何修復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤，共同維護(hù)地球家園，還原天空的本色。書中以生動(dòng)的繪畫和簡(jiǎn)短的文字相結(jié)合的

本書以城市政府為注意力分配主體，基于組織分配基礎(chǔ)觀的元理論，建立了城市政府環(huán)境治理注意力分配的分析框架一一科層規(guī)則規(guī)約下的城市政府注意力分配，從對(duì)城市主政官員職位晉升有重要影響的目標(biāo)管理責(zé)任制和橫向競(jìng)爭(zhēng)性考核晉升制、“下管一級(jí)”干部人事管理制等科層組織規(guī)則出發(fā)，分析相對(duì)績(jī)效和向上嵌人如何影響中國(guó)城市政府環(huán)境治理注意力聚

本書針對(duì)我國(guó)的炸藥污染土壤問題，闡述了炸藥污染土壤的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和生物修復(fù)技術(shù)體系。全書共7章，分別介紹了國(guó)內(nèi)外炸藥污染土壤修復(fù)概況、土壤炸藥污染的識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、土壤中炸藥化合物的賦存狀態(tài)與生物有效性、炸藥污染土壤的微生物修復(fù)、炸藥污染土壤的植物修復(fù)、炸藥污染土壤的植物－微生物聯(lián)合修復(fù)、炸藥污染土壤的生物堆修復(fù)。

中等職業(yè)教育肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任。做好學(xué)生的安全教育是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保障，也是維持社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本教材共十個(gè)專題，從校園人身安全、校園心理安全、校園財(cái)產(chǎn)安全、校園活動(dòng)安全、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全、假期生活安全、人際交往安全、校園網(wǎng)絡(luò)安全、公共危機(jī)與自然危害、樹立國(guó)家安全觀等方面對(duì)中職生安全進(jìn)

本書為學(xué)術(shù)專著，以研究傳統(tǒng)村落生態(tài)文明建設(shè)為基礎(chǔ)，以珠海傳統(tǒng)村落為主題，制定了研究思路和主題框架，并結(jié)合近年來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐與科研成果，對(duì)于珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)內(nèi)不同地理位置、地理環(huán)境、民族文化特色等對(duì)傳統(tǒng)村落生態(tài)文明的影響，提出了珠海傳統(tǒng)村落在生態(tài)文明建設(shè)中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建筑的營(yíng)造、生態(tài)農(nóng)耕業(yè)發(fā)展、生態(tài)人居環(huán)境提升、傳統(tǒng)村

從全球視角和環(huán)境視角考察歷史，是史學(xué)研究的新亮點(diǎn)�？耸系倪@本生態(tài)史名作，是以生態(tài)史研究在歷史學(xué)界享有聲譽(yù)的少數(shù)幾本著作之一。克羅斯比在書中明確表示了從生態(tài)和地理的視角探索歷史上歐洲全球擴(kuò)張的目的。他提出，歐洲人之所以在南北美洲、澳大利亞、新西蘭等廣大地區(qū)成功殖民，不僅因?yàn)樗麄儼褮W洲的技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)制度、文化帶到了那里，

卡爾·索爾的這本以人類生存環(huán)境為研究對(duì)象的著作，一反當(dāng)時(shí)地理學(xué)界盛行的機(jī)械決定論教條，關(guān)注人類生存與大地之間“相互定位”的關(guān)系，充滿了自由精神和想象力。他以生態(tài)-人類學(xué)的方法追溯了人類(生存與文化)與植物界之間的密切關(guān)聯(lián)，他筆下的人類生活，是家鄉(xiāng)故人親切、簡(jiǎn)樸、養(yǎng)育的生活，與無(wú)機(jī)的環(huán)境、動(dòng)物、植物之間，構(gòu)成了和諧共生的