本書收集整理了徐永祥教授及其指導(dǎo)的學(xué)生有關(guān)社會組織發(fā)展的11篇論文，內(nèi)容涵蓋三社聯(lián)動與治理創(chuàng)新、邁向社會本位的社會組織改革、走向多元的社會組織發(fā)展機(jī)制。上編收錄了“三社聯(lián)動”方面的3篇論文，中編收錄了以社會組織再組織化、地方婦聯(lián)、新社會組織為研究對象的3篇論文，下編收錄了與民間社會組織、民辦社會工作機(jī)構(gòu)、社會企業(yè)、慈善

《內(nèi)向者的溝通術(shù)》一書共十三章。首先，作者介紹了內(nèi)向者的行動指南、自我測評的方法、常見的關(guān)于內(nèi)向者的偏見、內(nèi)向者抗拒社交的原因。其次，作者摒棄了社交的“黃金法則”，介紹了更適合內(nèi)向者遵循的“白金法則”，并且利用內(nèi)向者的優(yōu)勢，提出“3P”新社交理念：做好準(zhǔn)備、循序漸進(jìn)、把握節(jié)奏，幫助內(nèi)向者掌握社交新技巧。再次，作者列舉在

社會保障概論是勞動與社會保障專業(yè)本科的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程�，F(xiàn)有的教材普遍存在理論性較強(qiáng)，內(nèi)容龐雜，資料較為陳舊，無法適應(yīng)二本學(xué)校非一本專業(yè)學(xué)生的水平與學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題。本教材立足于學(xué)科特點(diǎn)，從實踐性出發(fā)，在清晰地呈現(xiàn)學(xué)科脈絡(luò)的基礎(chǔ)上對理論部分進(jìn)行了精簡，以課后習(xí)題和案例調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，搜集近期新的政策資料，以社會

《人類文化進(jìn)化》是一部介紹人類進(jìn)化與人類文化發(fā)展之間辯證關(guān)系的大眾通俗讀物。本書按時間順序，系統(tǒng)介紹了人類的各個進(jìn)化階段和與之相對應(yīng)的文明形態(tài)。全書共六章。第一章介紹了人類語言、想象力、自我意識的產(chǎn)生以及由此帶來的早期人類文化的形成和技術(shù)的革新；第二章論述了隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，人類逐漸開始了定居生活，農(nóng)業(yè)由此產(chǎn)生，人類

本書分兩篇，包括：中國農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展報告(2021)、農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展專題研究報告。其中專題報告部分圍繞社會關(guān)注的農(nóng)村留守兒童和留守老人關(guān)愛保護(hù)、傳統(tǒng)村落保護(hù)與開發(fā)等熱點(diǎn)問題形成了3篇專題研究報告。

本書在福利多元主義以及社區(qū)治理理論的基礎(chǔ)上，闡釋了社區(qū)長期護(hù)理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素，從長護(hù)服務(wù)需求匹配、長護(hù)服務(wù)資源整合以及長護(hù)服務(wù)質(zhì)量保障三個方面分析了社區(qū)長護(hù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制，并基于境內(nèi)外社區(qū)長期護(hù)理服務(wù)的實踐經(jīng)驗與困境，提出了優(yōu)化社區(qū)長護(hù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制的政策建議。 本書的學(xué)術(shù)價值：建立了社區(qū)長護(hù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制

《社會心理學(xué)的時代實踐》全書分為九個章節(jié)，論述了社會心理學(xué)在國際及國內(nèi)的起源與發(fā)展情況，運(yùn)用社會心理學(xué)理論和方法分析社會心理現(xiàn)象，梳理社會心理特點(diǎn)，并將社會心理學(xué)的研究成果應(yīng)用于社會生活的各個方面、各個領(lǐng)域，為社會進(jìn)步與發(fā)展提供幫助和服務(wù)。該書以敏銳的時代視角和客觀的學(xué)術(shù)眼光，將新時代社會轉(zhuǎn)型看作中國社會心理學(xué)研究的實

本書汲取了公共關(guān)系理論研究的**成果，以及公共關(guān)系實踐的**經(jīng)驗，通過任務(wù)專題化設(shè)置，系統(tǒng)地闡述了公共關(guān)系的基本理論、基本方法和在實際中的運(yùn)用，體現(xiàn)了理論、案例、實操三位一體，突出公共關(guān)系的策略技巧和實務(wù)應(yīng)用，強(qiáng)化公共關(guān)系能力培養(yǎng)。在案例選擇上，精心挑選我國近年來被廣泛關(guān)注的公關(guān)事件，注重實效性、代表性；在結(jié)構(gòu)體系上，

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在上一版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書打破學(xué)科體系，按照“內(nèi)省、外化、實踐、提升”的學(xué)生認(rèn)知規(guī)律與能力成長規(guī)律，構(gòu)建五大教學(xué)模塊：心態(tài)篇、性格篇、語言篇、交往篇、職場篇，包括10個專題和10個實訓(xùn)項目。五大模塊重在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自內(nèi)而外的內(nèi)省與自控，通過溝通語言技巧與非語言技巧方面的訓(xùn)練，

《清華社會學(xué)評論》是由清華大學(xué)社會學(xué)系主辦的學(xué)術(shù)集刊，通過熱門主題的選取、獨(dú)到的視角、精辟的論述，掀起了學(xué)術(shù)界對“面向社會轉(zhuǎn)型的民族志”“新生代農(nóng)民工”等問題的討論熱潮，為社會學(xué)學(xué)界搭建了一個交流共進(jìn)的學(xué)術(shù)平臺。本期是第16輯，分為“現(xiàn)代性中的權(quán)力”“人類學(xué)的文化實踐”“中國社會學(xué)思想史”“學(xué)術(shù)論文”“思想沙龍”“學(xué)術(shù)