雕塑牙體形態(tài)作為口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的一項(xiàng)基本技能作，主要是運(yùn)用雕刻或堆塑的技法來完成牙體的形態(tài)塑造，是用石膏或者其他材料，等倍或適當(dāng)倍率立體重現(xiàn)天然牙或者正確的牙齒模型等的形狀的方法。作者需要掌握牙體形能的基本知識(shí)，觀察并理解咬合運(yùn)動(dòng)的特征，從形態(tài)能學(xué)、美學(xué)的角度去理解、領(lǐng)悟和思考這些基本技能作。

作為未來的口腔科醫(yī)師，在牙體修復(fù)的過程中，掌握牙體相關(guān)數(shù)據(jù)及各部位比例關(guān)系，準(zhǔn)確區(qū)分和把握牙體的形態(tài)是重要的。

是一本適合5—10歲兒童閱讀的科普?qǐng)D書。內(nèi)容包括人是怎么呼吸的、食物是怎樣消化的、大腦是怎么思考的、腎的作用、血液的重要性等。通過翻翻頁的形式揭開表象，揭秘身體的運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助小讀者了解人一生的成長和如何保持健康。

《協(xié)和聽課筆記：組織學(xué)與胚胎學(xué)》特點(diǎn)：結(jié)合課堂教學(xué)，重難點(diǎn)突出緊貼臨床，實(shí)用為主圖表形式，加強(qiáng)記憶

本書分三章，第一章介紹脊髓感覺的研究背景，第二章為研究成果，介紹我們?cè)卺槾谈杏X、痛覺、脊神經(jīng)節(jié)和脊髓投射神經(jīng)元等方面的新發(fā)現(xiàn)，并介紹了基礎(chǔ)研究向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化的相關(guān)內(nèi)容，第三章介紹研究方法學(xué)。

本圖譜包含一百余張高清顯微鏡下拍攝的雙視野解剖圖片，主要展示的是大腦各部位白質(zhì)纖維束的精細(xì)結(jié)構(gòu)。本書有幾大亮點(diǎn)：采用基于雙視野的3D解剖VR成像技術(shù)，讀者在對(duì)應(yīng)的APP中可看到所有解剖圖譜的真實(shí)3D立體成像（非后處理形成的3D效果）。通過真實(shí)還原標(biāo)本的空間立體結(jié)構(gòu)及清晰的局部細(xì)節(jié)，讓讀者優(yōu)選限度獲取解剖信息。在VR體驗(yàn)

醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)挖掘不僅可以為人類帶來更好的醫(yī)療健康服務(wù)，更為重要的是，可以揭示海量數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的深刻科學(xué)規(guī)律，獲取新知識(shí)和新發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究和技術(shù)的進(jìn)步�！夺t(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)挖掘方法與應(yīng)用（2018北醫(yī)基金）》從醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)講起，概述了國際上有代表性的醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)庫內(nèi)容及特點(diǎn)，之后依次闡述了醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)預(yù)處理的主要原則、

本書由復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院朱蕾教授主編，是目前國內(nèi)最為系統(tǒng)、權(quán)威的臨床呼吸生理學(xué)專著。本書著重對(duì)呼吸生理的基礎(chǔ)知識(shí)、呼吸生理的應(yīng)用、不同疾病的呼吸生理變化及呼吸生理的臨床評(píng)價(jià)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，內(nèi)容包括與呼吸生理相關(guān)的物理學(xué)知識(shí)、呼吸系統(tǒng)的功能解剖、胸肺順應(yīng)性、呼吸阻力及動(dòng)力、呼吸運(yùn)動(dòng)及調(diào)節(jié)、氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和

這是一本貫穿你一生的睡眠知識(shí)科普書。從呱呱落地到垂垂暮年，睡眠永遠(yuǎn)陪伴我們，它在人生不同階段始終扮演著至關(guān)重要的角色，更與認(rèn)知學(xué)習(xí)、精神健康、身體機(jī)能等方面密切相關(guān)。作者愛麗絲根據(jù)自身十余載的研究經(jīng)驗(yàn)，就心理學(xué)及行為認(rèn)知方面，分享各種真實(shí)案例以及與各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的啟發(fā)性討論，闡述了不同年齡下人的睡眠狀態(tài)、睡眠問題、影響

本書深入淺出地介紹了病毒、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)史及多場(chǎng)重大傳染病對(duì)社會(huì)的影響，回溯了疫苗和抗生素的發(fā)展道路，同時(shí)采用故事與插畫相結(jié)合的方式，將17種由病毒、細(xì)菌引起的常見傳染病的病原特征、主要癥狀、傳播途徑及防控知識(shí)娓娓道來，旨在提高青少年對(duì)傳染病的預(yù)防意識(shí)和能力，讓他們用更科學(xué)的方法遠(yuǎn)離疾病、健康成長。書中既涉及與病毒、細(xì)菌和