本書是精心撰寫的幫助人們提高心理健康意識，增強心理調節(jié)能力的通俗讀物。讓每個人掌握了一定的心理學知識和科學方法，在一定意義上都可以做自己的心理醫(yī)生，在接受專業(yè)人士的幫助時，也更容易進入治療狀態(tài)，取得更好的治療效果。

《新型冠狀病毒肺炎心理援助熱線服務實例及應對手冊》由中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會組織相關專家結合新型冠狀病毒肺炎心理危機干預指導原則編寫而成，內容首先闡述新型冠狀病毒肺炎疫情基本情況及防控知識，隨后重點講述了面對疫情不同群體的心理問題及評估方法，介紹公眾心理狀態(tài)在線調查結果及分析，以案例解析形式呈現(xiàn)心理援助熱線服務特點，最后

《新型冠狀病毒肺炎老年人心理支持與輔導》由多個老年精神醫(yī)學與心理健康領域的學術團體組織多位精神科專家和心理工作者編寫，對新型冠狀病毒肺炎疫情中老年人出現(xiàn)的心理問題進行了梳理，并根據(jù)實際問題給予科學的解答。全書共6章，分別為新型冠狀病毒肺炎的基本知識和防控要點，普通老年人的心理應激反應與應對，疑似和確診老年患者的心理應激

我們的身體是大自然不可思議的創(chuàng)造。我們每個人的身體里都有星塵，我們的身體其實會發(fā)光，我們的胃酸可以溶解金屬……這本書會讓你會了解到從構成我們的原子到我們創(chuàng)造的能量，從支撐我們行動的骨頭到生存在我們體內的細菌等方方面面我們身體的奧秘。

新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐全國,多地區(qū)采取了嚴格的隔離措施,廣大中小學全面開展在線教育,此時,學生、家長和教師均面臨著全新的學習和生活環(huán)境,也就不可避免的會產生心理上的不適,基于這一現(xiàn)狀,編寫組策劃編寫了本書。全書共五個篇章,分別針對居家抗疫期間,人們在情緒、學習、生活、親子關系、運動等方面可能產生的各類心理不適,以問答

本書稿是《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》的俄文版。為有效阻隔良莠混雜的信息對公眾造成的心理沖擊，疏導其幾乎處于封閉狀態(tài)下產生的恐慌焦慮情緒，維護民眾的身體健康和心態(tài)平和，保障非常時期國家社會穩(wěn)定大局，現(xiàn)組織專家編寫《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》，大力普及疫情防控下心理科學知識、及時發(fā)聲

1本書內容設計方面以作者主編的《正常人體解剖學》（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十二五規(guī)劃教材）為藍本，具體內容包括緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、感覺器和神經系統(tǒng)。特色：本書在編寫過程中，穿插了難點疑點、記憶要點，并對重點內容以下畫線以示區(qū)別。難點疑點是對教學中的難點、疑點以及易

2020年的春節(jié)是特別的，孩子們一夜之間少了一張門票，少了一張登機牌，多了一張檢疫表，還多認識了一個新詞：新型冠狀病毒。《給孩子的病毒科普圖鑒》從病毒的科普講到病毒的防疫，從新冠肺炎疫情暴發(fā)講到全國人民共赴時艱，從人與自然講到愛與奉獻，讓孩子在這個特別的時間里收獲一次特別的認知。《給孩子的免疫力故事》既講解了人體免疫的

本書是全國高等醫(yī)學教育課程創(chuàng)新“十三五”規(guī)劃教材。本教材共分四篇，第yi篇病理生理學概論，重點介紹了病理生理學發(fā)展簡史、疾病相關的基本概念和人類疾病發(fā)病機制概論；第二篇穩(wěn)態(tài)理論與基本病理過程，主要介紹了穩(wěn)態(tài)與疾病的關系，穩(wěn)態(tài)失衡后的十種基本病理過程，包括水、電解質、酸堿、氧、體溫、休克、凝血調節(jié)、缺血再灌注、內分泌激素

《病理生理學速記（第3版）/輕松記憶“三點”叢書》根據(jù)全國高等教育五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教學大綱和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱編寫而成。該書為全國高等教育五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教材《病理生理學》的配套輔導用書。內容共20章，涉及水、電解質代謝紊亂，酸堿失衡，血糖、血脂代謝紊亂，缺氧，發(fā)熱，應激，休克，缺血一再灌注損傷，凝血與抗凝血