本書是一本面向?qū)W習(xí)困難學(xué)生的老師和家長的實(shí)用指導(dǎo)手冊,以問題清單形式呈現(xiàn),以認(rèn)識學(xué)習(xí)困難、理解學(xué)習(xí)困難學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、支持學(xué)習(xí)困難學(xué)生為提綱展開,針對老師開展教學(xué)和家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及與之相處過程中的常見問題,作者依據(jù)自己多年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出了詳細(xì)、可操作且易于理解的解答,幫助老師和家長正確認(rèn)識學(xué)習(xí)困難并學(xué)
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練引發(fā)的學(xué)前兒童學(xué)習(xí)、生活、活動障礙越來越多,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生需要掌握基礎(chǔ)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練理論及方法等,以便在教育教學(xué)中能夠參考和使用。教材中主要包括對感覺統(tǒng)合的概述、前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、觸覺訓(xùn)練、視聽覺訓(xùn)練及各類器材使用實(shí)操技術(shù)等內(nèi)容。本教材主要適用于普通本科院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練這門課程的
養(yǎng)育是一件痛并快樂的事情,然而對于一些父母來說,痛苦的部分很多,而快樂總是難以尋覓!叭绻阋钟,說明你活在過去;如果你焦慮,說明你活在未來”,《正念養(yǎng)育:做不焦慮不控制的父母》為父母提供了一種“活在當(dāng)下”的正念養(yǎng)育方法,它幫助父母開啟一段自我療愈的旅程,重塑親子關(guān)系,不僅助力孩子成長,也變成更好的自己。 本書通過條
本書聚焦培智學(xué)校中高年級學(xué)生的語文教學(xué)內(nèi)容調(diào)整,以行動研究法為主軸,通過文獻(xiàn)探討、小組討論實(shí)踐、單一個(gè)案實(shí)驗(yàn)和問卷調(diào)查與訪談等方式,經(jīng)探索性研究和正式研究兩個(gè)階段研發(fā)設(shè)計(jì)了一套培智學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整方案。整套調(diào)整方案主要分為研發(fā)目標(biāo)、研發(fā)內(nèi)容與研發(fā)特色三部分,其中研發(fā)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容調(diào)整方法、配套使用的表件以及調(diào)
本書通過剖析媽媽在育兒過程中的常見困境與壓力源,引導(dǎo)媽媽覺察并管理自己的情緒,培養(yǎng)平靜而有力量的心態(tài)。書中還提供了具體的方法和技巧,幫助媽媽建立和諧的親子關(guān)系,實(shí)現(xiàn)育兒與自我成長的并行。 本書適合所有正在育兒路上摸索的媽媽閱讀,無論是新手媽媽還是經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽,都能從中得到實(shí)用的指導(dǎo)和啟發(fā)。
對大部分家長來說,要不要陪孩子寫作業(yè)是一個(gè)兩難的選擇。不陪,孩子很可能遇到困難;陪,也未必就能有效提升孩子的學(xué)習(xí)效率,只要稍不注意,輔導(dǎo)就會變成爭吵和訓(xùn)斥,讓家里雞飛狗跳。如何能讓孩子擺脫作業(yè)拖延癥,輕松學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)今天作業(yè)完成早的快樂?筆者專門編寫了這本書,詳細(xì)講解家長應(yīng)該如何陪孩子高效地寫作業(yè)。本書將教你避開6類輔導(dǎo)
本書是一本面向孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)兒童家長的PLAY游戲干預(yù)法指南。PLAY游戲干預(yù)法是國際上先進(jìn)的以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ),以家庭為干預(yù)基地,由專業(yè)人員指導(dǎo)家長實(shí)施的高效、低成本的孤獨(dú)癥兒童早期強(qiáng)化干預(yù)方法。 本書為美國著名發(fā)育行為兒科學(xué)家、PLAY游戲干預(yù)法創(chuàng)始人理查德·所羅門(RichardSolomo
本教材為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育規(guī)劃教材的一個(gè)分冊,本教材為中醫(yī)藥高職高專教育的課程思政案例素材,教材圍繞職業(yè)教育的特點(diǎn)和新時(shí)代立德樹人的要求編寫,供各專業(yè)使用。特色如下:1.課程思政,立德樹人強(qiáng)化教材意識形態(tài)建設(shè),筑牢思想的根基。2.深度融合,立體構(gòu)建完善紙數(shù)融合,發(fā)揮數(shù)字化教學(xué)優(yōu)勢
本書以寧波市高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校2023年度教育質(zhì)量報(bào)告為主要依據(jù),對寧波市職業(yè)教育總體情況與發(fā)展特色進(jìn)行系統(tǒng)梳理與總結(jié),包含人才培養(yǎng)、服務(wù)貢獻(xiàn)、文化傳承、國際合作、產(chǎn)教融合、發(fā)展保障以及面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容,呈現(xiàn)了寧波職業(yè)教育。對寧波市推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策措施、經(jīng)驗(yàn)做法以及在服務(wù)人的全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
本套書是教育部2025年發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》),包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專科、高等職業(yè)教育本科758個(gè)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新版《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》包含概述、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求