《唾液與口腔健康（第4版）》從基礎(chǔ)到臨床，系統(tǒng)地敘述了唾液腺的解剖生理、唾液分泌的機制、影響唾液流率及成分的因素、口干與唾液腺功能低下的病因、診斷及處理、唾液清除及其對口腔健康的作用、唾液與菌斑pH的控制、唾液的保護功能以及唾液對齲病、酸蝕癥和牙石形成中礦物平衡的作用，是迄今為止所見到的國際上*為系統(tǒng)全面的唾液研究的專

《臨床人體解剖圖譜婦產(chǎn)科分冊》是《臨床人體解剖圖譜》套系書的其中一本分冊，而《臨床人體解剖圖譜》是在《實用人體解剖圖譜》的基礎(chǔ)上，為了方便使用，將內(nèi)容重新進行了組合。本分冊為了滿足臨床需要，采取了系統(tǒng)解剖、局部解剖、表面解剖、影像解剖和運動解剖相結(jié)合，以及正常與變異相結(jié)合、大體標(biāo)本與顯微鏡切片相結(jié)合的方法，充分展示婦產(chǎn)

《生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)：診斷、治療與監(jiān)測/西安交通大學(xué)本科十三五規(guī)劃教材》選取生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)領(lǐng)域近幾年來較為重要和發(fā)展前景較好的內(nèi)容編輯成冊，運用光子學(xué)的原理和技術(shù)，為醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域中的問題提供解決的思路和方法。全書共分為四個部分，由多位生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有名學(xué)者合作編寫�？壳安糠郑荷�物組織的光學(xué)原理；第2部分：光子技

本書系統(tǒng)介紹了生理學(xué)的基本知識、基本理論,全書根據(jù)生理教學(xué)大綱的要求,以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性和先進性為原則以章節(jié)進行編寫,本書內(nèi)容豐富,突出了知識的應(yīng)用和研究創(chuàng)新,隨著老年人口的逐步增加,本教材含有一章老年生理學(xué)的內(nèi)容。

衡商是討論關(guān)于自我平衡調(diào)整相關(guān)因素以及方法的書籍.只有我們對自身擁有正確判斷能力、擁有對內(nèi)在需求正確認(rèn)知和對外界形勢正確判斷的情況下，才能做出合理的評判。

《免疫學(xué)原理與技術(shù)》內(nèi)容主要包括免疫學(xué)原理和免疫學(xué)技術(shù)兩部分。免疫學(xué)原理部分從免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子三個層次，系統(tǒng)介紹了免疫學(xué)的基本知識和重要理論，包括免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答及免疫調(diào)節(jié)機制，是免疫學(xué)技術(shù)及應(yīng)用的理論基礎(chǔ)；免疫學(xué)技術(shù)部分重點介紹了免疫檢測技術(shù)、免疫制備技術(shù)和免疫防治技術(shù)，系統(tǒng)介紹了各種免疫技術(shù)的原理、操

該書系統(tǒng)全面的闡述了睡眠監(jiān)測儀器設(shè)備的技術(shù)規(guī)范，睡眠及其相關(guān)事件的監(jiān)測方法、操作規(guī)范、和判讀規(guī)則。并對睡眠監(jiān)測中的專業(yè)術(shù)語進行了明確的定義。該書是美國睡眠醫(yī)學(xué)會睡眠及其相關(guān)事件判讀標(biāo)準(zhǔn)第2版第3次修訂本，書中內(nèi)容為睡眠及其相關(guān)事件監(jiān)測信息的國際通用判讀標(biāo)準(zhǔn)。從事睡眠及其相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的臨床和基礎(chǔ)研究人員必須熟練掌握本書的

本專著將介紹干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)概述，闡明干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)的概念與研究內(nèi)容，干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)在生命科學(xué)中的地位及再生醫(yī)學(xué)與正常生長發(fā)育關(guān)系的基礎(chǔ)上，介紹干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史；在整篇教材貫穿干細(xì)胞作為再生的種子細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)的關(guān)系，介紹再生發(fā)生的機理，組織水平的再生、新建再生和變形再生，生理再生與病理再生及其意義；再生醫(yī)

《醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗指導(dǎo)手冊》在編寫過程中堅持“三基”和“五性”的要求，根據(jù)課程特色、實驗室軟硬件配置和實際教學(xué)安排詳細(xì)編寫了十三個實驗項目內(nèi)容，另外系統(tǒng)總結(jié)了新的集成化信息化生物信號采集與處理系統(tǒng)（BL－420N系統(tǒng)）的使用方法、常規(guī)實驗技術(shù)和基礎(chǔ)理論，另外本手冊特別介紹了自主設(shè)計實驗的方法步驟，希望學(xué)生能夠循序漸進，在

本教材是在2007年出版的新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》的基礎(chǔ)上進行改版修訂，為了配合教學(xué)改革的需要，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，通過精煉文字，使新版教材不但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、言簡意賅，而且層次更分明，邏輯性更強。在編寫中還突出體現(xiàn)了以下特點：基礎(chǔ)與臨床有機結(jié)合；紙質(zhì)教材與數(shù)字化資源相互補充和促進，應(yīng)用多種知識拓展及素材表現(xiàn)