本書首先介紹了各種生物納米材料的性能、制備和應(yīng)用等較重要的方面。在生物納米材料的制備方法中，將比較經(jīng)典的無機(jī)合成方法和新試劑、新方法、新技術(shù)、新工藝有關(guān)的合成反應(yīng)相結(jié)合，反映了現(xiàn)代有機(jī)合成的新特點。在反應(yīng)機(jī)理方面做了詳細(xì)的介紹，以讀者的提高無機(jī)和有機(jī)化學(xué)理論水平，提高創(chuàng)新能力。最后論述了生物納米材料在生物領(lǐng)域的應(yīng)用，詳

本書在內(nèi)容上主要介紹了免疫學(xué)基本概念和基本理論，病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查與防治原則，人體寄生蟲的形態(tài)、生活史、致病性、流行特點、實驗診斷與防治原則。本書在編寫是本著“理論適度夠用，技術(shù)應(yīng)用能力突顯”的原則，注重培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職學(xué)生的綜合職業(yè)能力，適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育及�？�、函授、自學(xué)高考等

本書分為六個模塊：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實驗實訓(xùn)模塊、生理學(xué)實驗實訓(xùn)模塊、生物化學(xué)實驗實訓(xùn)模塊、病原生物與免疫學(xué)實驗實訓(xùn)模塊、病理學(xué)實驗實訓(xùn)模塊、藥理學(xué)實驗實訓(xùn)模塊。 本書圖文并茂，線下與線上并舉；以任務(wù)導(dǎo)學(xué)引入實驗實訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)實踐聯(lián)系理論知識要點，注重實踐操作過程及結(jié)果分析，以及案例分析與討論、思政討論，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)

本教材為“全國高等職業(yè)院校食品類專業(yè)第二輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材具有專業(yè)針對性強(qiáng)、緊密結(jié)合新時代行業(yè)要求和社會用人需求、與職業(yè)技能鑒定相對接等特點。內(nèi)容主要包括人體生理學(xué)基礎(chǔ)的研究內(nèi)容、人體生命活動的基本特征、人體功能活

本教材以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為根本，以職業(yè)崗位群所需要的基礎(chǔ)知識為度，以立德樹人為導(dǎo)向，力求滿足專業(yè)崗位需求。全書共分為緒論、細(xì)胞的基本功能、血液的功能、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿液的生成與排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖等12章，每章設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“情境導(dǎo)入”、“知識鏈接”、“敬佑生命

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。正常人體功能是護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課程，是研究正常狀態(tài)下，人體生命活動本質(zhì)和規(guī)律的一門科學(xué)。它融合了傳統(tǒng)的“生理學(xué)”和“生物化學(xué)”等基礎(chǔ)學(xué)科的基本內(nèi)容，將宏觀的整體功能與微觀的代謝機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，從整體

《生理學(xué)》是三年制高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。它的任務(wù)是研究活的生命個體(人體)以及組成人體的各個系統(tǒng)、組織器官和細(xì)胞的活動規(guī)律和內(nèi)部活動機(jī)制。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握重要生命活動的基本規(guī)律及內(nèi)在機(jī)制；理解各項功能活動的調(diào)節(jié)機(jī)制；為更好的學(xué)習(xí)和理解醫(yī)學(xué)科學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并為執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試奠

本教材分四篇來寫，即，第一篇系統(tǒng)解剖學(xué)，第二篇組織學(xué)，第三篇胚胎學(xué)，第四篇局部解剖學(xué)。在保證教材精品的同時，我們加強(qiáng)了本教材的立體化建設(shè)，便于信息交流，網(wǎng)上運作，學(xué)生自學(xué)和資源共享。立體教材體現(xiàn)在，一是加強(qiáng)實驗教學(xué)的力度，編寫同步配套教材《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實驗及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》；二是豐富融合教材數(shù)字資源，結(jié)合本教材內(nèi)容

本教材共包含三部分的內(nèi)容，主要為無機(jī)及分析化學(xué)實驗及其基礎(chǔ)知識，無機(jī)化學(xué)實驗部分包括無機(jī)反應(yīng)原理、無機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、無機(jī)物的分離和提純等，分析化學(xué)實驗部分包括化學(xué)分析原理、滴定測定和數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容；有機(jī)化學(xué)實驗包括有機(jī)化合物的制備、性質(zhì)與鑒定，以及化學(xué)實驗常用精密儀器設(shè)備簡介。教材在維持上一版內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更加全面系

本書內(nèi)容包括緒論、頭部、頸部、上肢、下肢、胸部、腹部、脊柱區(qū)、盆部與會陰、人體局部的劃分、局部解剖學(xué)的學(xué)習(xí)方法、解剖操作注意事項等。