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組織學與胚胎學是一門研究人體微細結構、相關功能以及從受精卵發(fā)育為新生個體的過程及其機制的科學，是重要的基礎醫(yī)學學科。學生在學習中常常感到內容多、記憶難，尤其在考試前夕犯愁——如何消化、吸收厚厚一本教科書？讓我們看看我們是怎樣從食物中獲得營養(yǎng)的？食物經過切割、磨碎，需要消化液中的_其中的大分子營養(yǎng)分解成足夠小的分子才可以

病理生理學是基礎醫(yī)學理論學科之一，它同時還肩負著基礎醫(yī)學課程到臨床課程之間的橋梁作用。它的任務是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個疾病過程中的患病機體的機能、代謝的動態(tài)變化及其發(fā)生機理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸的規(guī)律，闡明疾病的本質，為疾病的防治提供理論基礎。

《病理學與病理生理學（第2版）/全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材》分為兩篇，即病理學和病理生理學，共二十三章，內容主要包括基本病理過程及其基本規(guī)律和各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的特殊規(guī)律。《病理學與病理生理學（第2版）/全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材》適合臨床醫(yī)學、護理、藥學、檢驗、口腔、影像、康復等專業(yè)使用。

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《病原生物與免疫（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，《病原生物與免疫（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》分為免疫、病原微生物、人體寄生蟲和實驗項目4篇，共計34章。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，開闊學生視野，在修訂過程中，拓展閱讀增加了“醫(yī)學諾貝爾之路”，簡述了與本課程相關的獲

冷戰(zhàn)時期，美國多位科學家、制藥公司及美國軍方秘密達成協(xié)議，他們計劃將醫(yī)學機構推向令人擔憂的倫理境地。為了應對來自蘇聯的潛在威脅，醫(yī)生與科學家們被迫研究醫(yī)療方面的先進技術。在《違童之愿：冷戰(zhàn)時期美國兒童醫(yī)學實驗秘史》作者艾倫·霍恩布魯姆、朱迪思·紐曼及格雷戈里·杜柏解開了一段鮮為人知的歷史：美國曾非常不道德地對兒童進行十

病原生物學與免疫學一書是依照衛(wèi)計委、教育部相關文件和精神，根據本專業(yè)教學要求和課程特點編寫而成。全書共分六篇，主要介紹了醫(yī)學微生物學總論、醫(yī)學免疫學、常見病原微生物、病毒學、人體寄生蟲學及相關實驗內容。本書實用性強，主要供醫(yī)學高職高專護理及助產專業(yè)使用，也可酌情用于臨床醫(yī)學、藥學、中藥、藥事管理、放射、口腔、眼視光、康

邵水金主編的《局部解剖學(供中西醫(yī)臨床醫(yī)學中醫(yī)學針灸推拿學骨傷康復等專業(yè)用第9版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》是按照人體的局部分區(qū)，研究人體各個區(qū)域由淺入深的層次結構，以及結構和器官的位置、毗鄰和臨床應用的一門科學，是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁課程。學習目的就在于通過親自解剖和觀察尸體，使學生掌握局部解剖學基本知識，

本書以作者主講的精品課程《稅務干部心理調適》、《壓力管理與心理健康》、《幸福心理學——提升稅務干部的幸福力》等講座內容為框架，結合稅務干部的迫切需要，對稅務干部關注的心理健康方面的問題進行全面解讀。