《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》主要為國(guó)家開放大學(xué)護(hù)理學(xué)等�？茖�業(yè)的學(xué)生編寫，包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)兩門課的內(nèi)容。全書分為上、下兩篇，共14章，上篇為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，下篇為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》在保持各學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性的基礎(chǔ)上。突出基本理論、基本知識(shí)和基本技能（“三基”）的內(nèi)容，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、基礎(chǔ)

《醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)（第二版）/“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材》特色：（1）突出了“醫(yī)學(xué)”特色。教材內(nèi)容的選取充分考慮到醫(yī)科學(xué)生應(yīng)用有機(jī)化學(xué)的實(shí)際情況，力求從醫(yī)學(xué)教育的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)增加了與醫(yī)學(xué)聯(lián)系密切的有機(jī)化學(xué)內(nèi)容，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）內(nèi)容編排深入淺出，注重基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)基本概念、基本理論的講述通

教材內(nèi)容包括緒論、上肢、下肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部、會(huì)陰、脊柱區(qū)、共9章。注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，突出了思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。采用言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)到為止的簡(jiǎn)潔描述，力求做到層次分明、重點(diǎn)突出、通俗易懂，滿足中醫(yī)藥高等教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)。本教材所有解剖學(xué)術(shù)語(yǔ)都以全國(guó)自然科學(xué)名詞

《組織學(xué)與胚胎學(xué)/iCourse教材·高等學(xué)校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列》共二十五章，由組織學(xué)和胚胎學(xué)兩部分組成。組織學(xué)主要介紹人體的微細(xì)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能，包括組織學(xué)緒論、四大基本組織和各系統(tǒng)器官的組織結(jié)構(gòu)；胚胎學(xué)主要介紹人體發(fā)生、發(fā)育過(guò)程，變化規(guī)律以及臨床上常見的先天性畸形的成因，包括胚胎學(xué)總論及各系統(tǒng)器官的發(fā)生。遵循培養(yǎng)學(xué)生自主

《教養(yǎng)的關(guān)系花園》： 每個(gè)個(gè)體都是來(lái)自社會(huì)最小的細(xì)胞——家庭，家庭賦予個(gè)體的點(diǎn)滴，會(huì)持續(xù)不斷地在一個(gè)人的生命過(guò)程中滲透出來(lái)。如何培養(yǎng)/成為一個(gè)有教養(yǎng)的人、一個(gè)自律的人，不僅關(guān)乎個(gè)體發(fā)展，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。正如某位哲人所說(shuō)：每人都是一個(gè)神，然后才有奧林匹斯神界的歡聚。 磨礪后代/自己擁有一顆不卑不亢，敢愛敢恨的心

《百科·探索·發(fā)現(xiàn)：奇妙的人體（少年版）》由11個(gè)部分構(gòu)成，分別介紹了人類生命的歷程，人體的組成，人的感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、內(nèi)汾泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，遺傳與變異，等等。

黃漢菊主編的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(供臨床基礎(chǔ)預(yù)防護(hù)理檢驗(yàn)口腔藥學(xué)等專業(yè)用第3版全國(guó)高等學(xué)校醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材)》為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》的修訂版。全書分為三部分：細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)，共36章，主要介紹細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生理、消毒與滅菌、遺傳與變異、感染與免疫，細(xì)菌感染的檢查方法與防治原則，以及常見

《血管生物學(xué)（第2版）》傳承了第1版的風(fēng)格和形式，盡可能系統(tǒng)與完整地向心血管領(lǐng)域的研究者及臨床醫(yī)師介紹血管生物學(xué)范疇內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)與最新研究進(jìn)展。在充分尊重第一版重要內(nèi)容框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了內(nèi)容的更新和整合，將藥理學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地融合在了第一篇血管生理學(xué)和第二篇血管病理生理學(xué)，增加了血管生物學(xué)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)內(nèi)容。

哲學(xué)是徹底的“本原之學(xué)”，也是嚴(yán)格的“全體之學(xué)”。因此，可以說(shuō)哲學(xué)是深?yuàn)W且非常難以理解的學(xué)問，要想在三日之內(nèi)速成哲學(xué)是一項(xiàng)極其困難的任務(wù)，而我們現(xiàn)在就是想做這樣一個(gè)嘗試。如果說(shuō)，讀了《3天明白：哲學(xué)》后有人覺得自己已經(jīng)懂得哲學(xué)，要么是其人確實(shí)有過(guò)人的天賦，要么就是盲目的樂觀主義者。而以“3天明白”為努力目標(biāo)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次

《醫(yī)學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)學(xué)（第4版）》有微生物實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)，細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)及病毒學(xué)實(shí)驗(yàn)，各種臨床標(biāo)本檢查，非培養(yǎng)法鑒定技術(shù)、質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等7個(gè)部分，44節(jié)實(shí)驗(yàn)課、共154項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要完成本書涉及的全部實(shí)驗(yàn)約需120個(gè)學(xué)時(shí)，基本涵蓋了醫(yī)學(xué)院校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的范圍，各�？筛鶕�(jù)各層次教學(xué)的實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)，培養(yǎng)目標(biāo)及設(shè)備條件等，選擇和安