根據(jù)全國統(tǒng)編的衛(wèi)生部規(guī)劃教材《醫(yī)學微生物學》第8版，參照新修訂的臨床醫(yī)學本科教學大綱和全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試知識點綱要的要求，為便于學生全面而有重點的掌握本課程各章節(jié)內(nèi)容，獲得理想的考試成績，特此編寫了這本學習指南。《醫(yī)學微生物學學習指南（第2版）》基本內(nèi)容以新修訂的五年制本科教學大綱要求掌握和熟悉內(nèi)容為主，可供基礎、臨

《機能學實驗教程》編寫的總體構(gòu)思包括以下萬面：保留原學科的經(jīng)典實驗，保持學科發(fā)展的連續(xù)性和教學秩序的穩(wěn)定性；適當增加跨學科綜合實驗和學生自主設計實驗，體現(xiàn)改革和創(chuàng)新；保持實驗教學的相對獨立性，剔除一些理論驗證性實驗和落后陳舊的內(nèi)容。編寫過程中力求體現(xiàn)科學性、先進性和兼顧實用性。注重傳授基礎理論、基本知識，訓練基本技能，

遵照我國國情并參照國際標準，制定十種心理咨詢與心理治療的技術規(guī)范，包含基本理論、操作程序及注意事項。由國內(nèi)各種心理治療的頂尖專家執(zhí)筆，經(jīng)1000例臨床實驗，從量化與質(zhì)化兩個角度驗證其合理性、有效性及可行性，最終經(jīng)港、臺、美等國際名家審閱定稿。《心理咨詢與心理治療技術操作規(guī)范/國家“十一五”科技支撐計劃項目》（手冊）將使

《機能實驗學（雙語教材）/全國高等學�！笆�二五”醫(yī)學規(guī)劃教材》整合了生理學、藥理學、病理生理學和神經(jīng)生物學的實驗教學內(nèi)容，分總論、基礎性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗和病例討論5篇，共23章。總論介紹機能實驗的基本知識、技能及相關進展；基礎性實驗精選了相關學科的經(jīng)典實驗；綜合性實驗以系統(tǒng)或跨系統(tǒng)的實驗為主線，融正常機能觀

《醫(yī)學寄生蟲學（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材·全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材》全書共分5篇18章，內(nèi)容涵蓋總論、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物和寄生蟲病的診斷技術與治療藥物。教材依據(jù)高等醫(yī)藥院校五年制、七年制和八年制培養(yǎng)計劃，結(jié)合我國國情，重點闡述了我國常見的嚴重危害人群健康的寄生蟲和重要病媒節(jié)肢動物

《微生物學與免疫學實驗教程》，本書共分免疫學實驗、病原微生物學實驗、藥物微生物鑒定實驗、附錄四個部分。實驗內(nèi)容與規(guī)劃教材相匹配，以基本技能實驗為主，體現(xiàn)重基礎的原則，同時增加了當前免疫學研究常用的前沿技術；實驗項目多樣化、多層次性，可供不同專業(yè)，不同層次授課對像選用；避免了微生物學與免疫學相同技術的重復性；增加了藥物微

本書具有鮮明的醫(yī)藥院校教材特征。主要內(nèi)容包括三個部分：化學實驗室基本知識（化學實驗須知和基本操作）、實驗內(nèi)容（經(jīng)典實驗和綜合性實驗）、附錄。在實驗內(nèi)容中設置了6個無機化學實驗（包括溶液的配制和標定、解離平衡和沉淀溶解平衡、藥用氯化鈉的精制、醋酸解離度和解離平衡常數(shù)的測定、氯化鉛溶度積常數(shù)的測定、葡萄糖酸鋅的制備），9個

青少年全面認識自我的套書 這是一本解答生命和成長的問題的書 一本集中全世界科學家、科學作者和教育專家智慧的書 一本不要讓孩子錯過的生命教育的系統(tǒng)閱讀書籍 您的孩子已經(jīng)到了開始思考人類生命意義的年齡，不要錯過這場影響他將來的教育。 啟蒙本身，過程比結(jié)果要重要得多！

本書共分15章，包括物體的彈性、流體的運動、振動、波動和聲、分子動理論、靜電場、穩(wěn)恒磁場、直流電、電磁感應與電磁波、波動光學、幾何光學、激光及其醫(yī)學應用、量子力學基礎、X射線、原子核與放射性等內(nèi)容。

本書分組織學與胚胎學兩篇，共26章，講授了組織學與胚胎學的基本知識，內(nèi)容涉及組織學緒論、上皮組織、軟骨和骨、血液、肌組織、神經(jīng)組織、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化管等方面。