本書(shū)根據(jù)教育部對(duì)新課標(biāo)的最新要求編寫(xiě)，涉及的內(nèi)容有：教育政策的屬性和功能、我國(guó)重要的教育政策解讀、教育法的制定和實(shí)用性、教師的權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)規(guī)定、學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)規(guī)定、學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)。書(shū)中內(nèi)含大量小學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的相關(guān)案例及其分析，對(duì)于未來(lái)教師以及一線教師掌握相關(guān)的政策法規(guī)很有幫助，為小教專業(yè)的學(xué)生提供了很好的理論

要學(xué)好國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)，就應(yīng)當(dāng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本原理、法律制度及其應(yīng)用，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。本書(shū)反映了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)了圖片和表格的使用，語(yǔ)言通俗易懂，并收錄了豐富、前沿、短小精悍而且更加貼近真實(shí)生活的案例以助于讀者理解和接受。本書(shū)不僅編入了數(shù)量較多的案例，還輔以簡(jiǎn)潔的分析，從而使讀者能夠更為直觀地

本書(shū)著重解讀《商標(biāo)法》具體條文，并選取商標(biāo)法領(lǐng)域具有新穎性或說(shuō)明性的案例，涵蓋商標(biāo)注冊(cè)、管理、侵權(quán)、糾紛解決和國(guó)際保護(hù)等多個(gè)方面。透過(guò)案例的詳細(xì)講解，本書(shū)系統(tǒng)闡述商標(biāo)法的核心概念和法律原則，為讀者提供豐富的案例資料和實(shí)踐指導(dǎo)。

本書(shū)結(jié)合著作權(quán)領(lǐng)域的經(jīng)典案例，對(duì)著作權(quán)的基本制度和原理進(jìn)行闡釋和分析，在此基礎(chǔ)上，對(duì)著作權(quán)具體制度的適用加以詳解，提煉案例中的典型問(wèn)題，援引判決書(shū)說(shuō)理，評(píng)析案件裁判邏輯，讀者可以從中掌握著作權(quán)法解釋和適用的要點(diǎn)，更為清晰和直觀地掌握著作權(quán)法的運(yùn)行邏輯。本書(shū)亦對(duì)著作權(quán)領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)務(wù)進(jìn)行介紹，從事版權(quán)相關(guān)行業(yè)的工作者亦可從

自20世紀(jì)80年代至今，我國(guó)專利法歷經(jīng)四次修正，形成既履行國(guó)際條約義務(wù)又適合中國(guó)國(guó)情的較為完整的專利法律體系，建立了有中國(guó)特色的行政管理與司法審判相結(jié)合的專利制度。本書(shū)結(jié)合專利法領(lǐng)域的經(jīng)典案例，對(duì)專利制度及其基本原理進(jìn)行闡釋和分析。在此基礎(chǔ)上，對(duì)專利具體制度的適用加以詳解，提煉案例中的典型問(wèn)題，援引判決書(shū)說(shuō)理，評(píng)析案件

2023年第1卷文集收錄杭州師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院、意大利馬切拉塔大學(xué)法學(xué)系共同主辦的“2021信息法國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”會(huì)議論文。 圍繞會(huì)議主題，來(lái)自中國(guó)、意大利、英國(guó)的專家學(xué)者撰文探討了“比特幣給法律制度帶來(lái)的挑戰(zhàn)”、“從‘設(shè)計(jì)隱私’到‘設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)’的立法模式轉(zhuǎn)換”、“打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪的主動(dòng)與被動(dòng)進(jìn)路”、“反思香港

本書(shū)從青少年價(jià)值觀研究的理論建構(gòu)入手，隨后各章節(jié)分別探討當(dāng)代青少年價(jià)值觀的表現(xiàn)特征、發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素和作用機(jī)制等方面,借助心理學(xué)的理論和實(shí)證研究方法,勾勒出社會(huì)變遷進(jìn)程中青少年價(jià)值觀發(fā)展的總體樣貌。價(jià)值觀是推動(dòng)并指引人們采取決定和行動(dòng)的原則、信念和準(zhǔn)則。青少年時(shí)期形成的基本價(jià)值觀奠定個(gè)體一生的價(jià)值取向，與他們的心理健

本書(shū)立足技術(shù)治理與法律治理相互融合的視角，圍繞算法行政的程序法治問(wèn)題展開(kāi)研究，以“技術(shù)—法治”雙向調(diào)適為思維工具，在吸納技術(shù)并恪守法治的基礎(chǔ)上，構(gòu)建算法正當(dāng)程序的新理論，為正當(dāng)程序注入新的活力，對(duì)程序制度的中立性、公開(kāi)性、論證性和公正性進(jìn)行更新和調(diào)整，以解決算法行政中的程序法治難題，從而回應(yīng)全面建設(shè)數(shù)字法治政府的現(xiàn)實(shí)需

本書(shū)收錄環(huán)境法基礎(chǔ)理論、環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律制度的理論研究論文11篇,以及環(huán)境法年會(huì)的綜述1篇。本卷包括環(huán)境法基礎(chǔ)理論研究、環(huán)境法法典化、黃河保護(hù)法、環(huán)境公益訴訟、國(guó)際環(huán)境保護(hù)、年會(huì)學(xué)術(shù)交流綜述六大板塊。從不同角度對(duì)現(xiàn)今比較焦點(diǎn)的環(huán)境法律問(wèn)題進(jìn)行分析和討論,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)境法學(xué)的繁榮,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究具有一定的促進(jìn)作用。本卷

作為職業(yè)本科教材，在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下，秉承前瞻性、實(shí)用性、示范性為原則，以法規(guī)內(nèi)涵宣貫、崗位任務(wù)解析、思政鑄魂育人三者相結(jié)合的形式，針對(duì)教材使用對(duì)象的學(xué)情，將醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)知識(shí)融會(huì)貫通于每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，緊密結(jié)合崗位典型工作任務(wù)，還原真實(shí)工作情景、提出工作任務(wù)、呈現(xiàn)任務(wù)解決方案。本教材致力于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力，為培養(yǎng)