本書為四川省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“新時(shí)代農(nóng)村基層治理現(xiàn)代化研究——以四川省推動(dòng)現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理制度改革為例”的成果。本書在四川省鄉(xiāng)村治理改革的實(shí)踐情境中，分析了四川省推動(dòng)鄉(xiāng)村治理改革的動(dòng)因、舉措和意義，進(jìn)而思考鄉(xiāng)村治理改革的成效及其促進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的意義。通過分析四川省鄉(xiāng)村治理改革前后政府與社會(huì)互動(dòng)情況的變化，以

保險(xiǎn)人代位求償是法律為保險(xiǎn)人量身定制的一項(xiàng)權(quán)利，《中華人民共和國保險(xiǎn)法》第六十條規(guī)定"因第三者對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的的損害而造成保險(xiǎn)事故的,保險(xiǎn)人自向被保險(xiǎn)人賠償保險(xiǎn)金之日起,在賠償金額范圍內(nèi)代位行使被保險(xiǎn)人對(duì)第三者請(qǐng)求賠償?shù)臋?quán)利�！焙喍�言之，在某些險(xiǎn)種下，保險(xiǎn)人作出賠付之后，可以取得被保險(xiǎn)人的法律地位，向造成損失的第三者進(jìn)行索賠

本書論述了創(chuàng)新在企業(yè)生存與發(fā)展中日益顯著的重要性，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心與楔入點(diǎn)，從專利數(shù)量、專利質(zhì)量、專利戰(zhàn)略性三個(gè)方面論述了成功的創(chuàng)新企業(yè)在人力、財(cái)務(wù)、組織、評(píng)估、攻防策略、商業(yè)運(yùn)營、組合管理等領(lǐng)域所必需的思維和實(shí)踐，為處時(shí)代變局之中、臨全新挑戰(zhàn)的企業(yè)提供了安然行駛的“航海圖”。 讀者對(duì)象：專利管理者、專利代理師、法律

本書以“文化自信”為視角，以“紅色文化的教育與傳播”為題，從政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值和德育價(jià)值等角度考量紅色文化教育與傳播的價(jià)值維度，揭示了紅色文化對(duì)人類以及社會(huì)發(fā)展的影響，在實(shí)踐層面對(duì)明確紅色文化教育目標(biāo)、豐富紅色文化教育資源、創(chuàng)新紅色文化教育方法、拓展紅色文化教育途徑、探索紅色文化傳播方式等提供指南。

本書分為8個(gè)部分，內(nèi)容包括：兩周制度模塊——單一制(一)、戰(zhàn)國時(shí)代(單一制)、單一制秦國(單一制)、兩漢模塊——(混合制)、北魏卷(混合制)、北周卷(混合制)、隋楊時(shí)代(標(biāo)準(zhǔn)混合制)、李唐部分(解體中的混合制)。

本書收錄了《區(qū)域紅色資源開發(fā)課程體系》《博物館紅色資源利用對(duì)于教育職能的作用發(fā)揮》《試論紅色場(chǎng)館小學(xué)生教育體驗(yàn)課程策劃與實(shí)施》《文旅融合推動(dòng)博物館研學(xué)教育發(fā)展的探索》等文章。

本書共分五章：環(huán)境時(shí)空二分研究范式闡釋；“人與自然”的生態(tài)解讀；自然時(shí)空中環(huán)境法的實(shí)然性和應(yīng)然性；社會(huì)時(shí)空中環(huán)境法體系的再思考；總結(jié)及探索。主要內(nèi)容包括：“環(huán)境”與“時(shí)空”的概念分析；環(huán)境法學(xué)時(shí)空二分范式是研究范式的轉(zhuǎn)化；環(huán)境時(shí)空二分法研究范式研究概述等。

《廉潔文化資源的開發(fā)與利用》以社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等廉潔文化資源類型為經(jīng)，以廉潔文化資源開發(fā)的途徑和方式為緯，闡明廉潔文化資源開發(fā)的一般性問題和對(duì)策措施。書中詳細(xì)分析了廉潔文化資源的基本內(nèi)涵、分類特征、形成的歷史過程和當(dāng)代價(jià)值等，結(jié)合黨性教育理論與實(shí)踐，探討廉潔文化資源開發(fā)與利用的現(xiàn)實(shí)路徑。

本書是一本深入探討廣東省現(xiàn)代化發(fā)展動(dòng)力的理論著述。書中回顧廣東在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放中的重要地位，深入分析影響其現(xiàn)代化進(jìn)程的多種因素，重點(diǎn)關(guān)注如何通過政策引導(dǎo)、市場(chǎng)機(jī)制、科技創(chuàng)新和社會(huì)參與等手段，促進(jìn)廣東省的可持續(xù)發(fā)展。全書不僅具有理論深度，也為政策制定者和學(xué)者提供實(shí)踐指導(dǎo)，旨在解析驅(qū)動(dòng)廣東省現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵因素，是

本書是以教育、科技和人才三要素為重點(diǎn)研究廣東現(xiàn)代建設(shè)的專著。全書從宏觀戰(zhàn)略角度出發(fā)，結(jié)合廣東省教育現(xiàn)代化發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)，展現(xiàn)教育、科技、人才三要素與廣東現(xiàn)階段發(fā)展的關(guān)系，直面廣東當(dāng)下教育、科技面臨的挑戰(zhàn)與困難，并論述了未來應(yīng)如何在科技創(chuàng)新、人才培育等開啟新篇章，對(duì)于進(jìn)一步把握廣東人才強(qiáng)省和科技興省的戰(zhàn)略決策、推進(jìn)廣