本書編寫參照了建設(shè)國家實驗教學(xué)示范中心要求的實驗教學(xué)模式，將實驗項目分成基本實驗操作及常用儀器使用、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗等四個板塊，分別介紹了20項實驗內(nèi)容。在實驗內(nèi)容的選取上，既考慮到物理學(xué)本身的知識面，又力求貼近醫(yī)學(xué)方面的相關(guān)知識，在深度和難度上力求與普通高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。實驗中既

本書是醫(yī)藥高等職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一，是醫(yī)藥高等職業(yè)教育的一門公共必修課，針對學(xué)生的后續(xù)課程和今后的工作崗位，進(jìn)口工業(yè)生產(chǎn)過程，對具體生產(chǎn)工藝操作過程、生產(chǎn)方法、生產(chǎn)和控制的環(huán)節(jié)、影響生產(chǎn)過程的各種因素等內(nèi)容，對相關(guān)儀器儀表的工作原理、構(gòu)造及使用，從物理角度做出了說明。本書強調(diào)基本技能的訓(xùn)練，理論與實踐融為一體。本書適合

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)

病理學(xué)課程作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁課程，因而在課程內(nèi)實施PBL教學(xué)改革相對于其他基礎(chǔ)課程較為易行。我們編寫《病理學(xué)PBL教程/新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材（供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿等專業(yè)用）》只是為PBL的實施提供一個參考、搭建一個平臺�？紤]到基礎(chǔ)課程的特點和學(xué)生的實際情況，初可提出一些引導(dǎo)性問題，然后由學(xué)生利

《機能學(xué)實驗指導(dǎo)/高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新系列實驗教材》創(chuàng)新實驗教材的編寫和中醫(yī)藥院�；�礎(chǔ)實驗教學(xué)的改革密切聯(lián)系，編委會多次組織各分冊主編進(jìn)行研討，專門聘請兄弟院校的專家介紹基礎(chǔ)實驗改革經(jīng)驗，力求通過這套教材，促進(jìn)中醫(yī)藥院校實驗教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，并為新實驗教學(xué)體系的建立提供教材保證。

由韓國教育部長、首爾大學(xué)榮譽教授文勇鄰先生推薦，多名韓國*科普作家共同傾心奉獻(xiàn)，新創(chuàng)意、新概念的大型學(xué)習(xí)漫畫百科。本套書由韓國《科學(xué)》教科書的編創(chuàng)者和多名*科普作家、漫畫家共同精心策劃、傾心奉獻(xiàn)，是一套囊括人文、社會、藝術(shù)等多個領(lǐng)域的科學(xué)知識叢書。通過和讀者相互融通、產(chǎn)生強烈互動的特別方式，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生強烈的好奇和

以繼續(xù)貫徹教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性為前提，通過廣泛征求意見和編委會的認(rèn)真討論，《病理生理學(xué)（第2版）（供基礎(chǔ)、臨床、防護、護理、麻醉、影像、口腔等醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》在第一版的基礎(chǔ)上對有些內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如，為了適應(yīng)疾病譜的改變，新增加了臨床常見的“脂代謝紊亂”和“糖代謝紊亂”，這兩個章節(jié)的加入使

《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)成果教材：護理應(yīng)用解剖學(xué)》是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)成果教材，是昌吉衛(wèi)生學(xué)校解剖學(xué)教研室在示范校建設(shè)過程中，將人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)知識進(jìn)行有機融合而成的教學(xué)改革成果�！秶�家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)成果教材：護理應(yīng)用解剖學(xué)》以解剖結(jié)構(gòu)及護理工作崗

《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)成果教材：護理應(yīng)用解剖學(xué)》是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)成果教材，是昌吉衛(wèi)生學(xué)校解剖學(xué)教研室在示范校建設(shè)過程中，將人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)知識進(jìn)行有機融合而成的教學(xué)改革成果�！秶�家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)成果教材：護理應(yīng)用解剖學(xué)》以解剖結(jié)構(gòu)及護理工作崗

《人體及動物生理學(xué)實驗指導(dǎo)/全國高等學(xué)校“十二五”生命科學(xué)規(guī)劃教材·高等師范院校生物學(xué)系列實驗教材》分為4篇，共編入78個實驗和中學(xué)生物學(xué)課程中生理學(xué)相關(guān)實驗解析。第1篇為基礎(chǔ)性實驗，主要包括生理學(xué)各系統(tǒng)的基本實驗內(nèi)容。第2、3篇為綜合性實驗和研究性實驗，由作者的相關(guān)科研成果轉(zhuǎn)化而成，實驗內(nèi)容打破系統(tǒng)界限，對動物活動進(jìn)