本書圍繞中國流行音樂演唱訓(xùn)練展開研究，介紹了流行歌曲演唱的概念以及中國流行歌曲演唱的唱法流派、影響因素、文化品格與現(xiàn)實意義，基于這些理論內(nèi)容介紹了流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點、發(fā)聲技巧、氣息控制、歌唱語言、位置共鳴以及嗓音保護，分別對國語流行歌曲演唱的節(jié)奏、語感、情感訓(xùn)練和粵語流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點、基本技巧進行了介紹，并分

本書以高師聲樂教學(xué)為基底，以培養(yǎng)高師聲樂人才為導(dǎo)向，對聲樂教學(xué)的改革與實踐展開論述，介紹了高師的聲樂教育，引導(dǎo)讀者對高師音樂教育改革與人才培養(yǎng)有基本的了解；詳細論述了高師聲樂師資建設(shè)，介紹了教育高質(zhì)量發(fā)展背景下對高校教師的要求以及途徑探索；具體分析了高師聲樂教學(xué)理論，介紹了結(jié)構(gòu)助詞的地在現(xiàn)代聲樂作品演唱中的發(fā)音分析，為

本書以民歌藝術(shù)概論為基底，以藝術(shù)傳承和欣賞為導(dǎo)向，對我國民歌藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容展開論述。書中說明了民歌藝術(shù)的定義、基本特征、地位、價值、與民間音樂的關(guān)系、起源與發(fā)展、體裁、分類，使讀者對民歌藝術(shù)有基本的了解；介紹了民歌藝術(shù)的唱詞及音樂、傳承及發(fā)展現(xiàn)狀，從不同角度深入展開對民歌藝術(shù)的研究；探討了中國民歌演唱技法傳承和經(jīng)典民歌藝

本書以美聲唱法的組成要素為基底，以美聲唱法的具體內(nèi)容為導(dǎo)向，對美聲唱法的類型、技巧、應(yīng)用等問題展開論述，介紹了美聲唱法的產(chǎn)生、發(fā)展與特征，引導(dǎo)讀者對美聲唱法有了初步了解；詳細論述了美聲唱法的聲部類型和歌唱技巧，試圖厘清美聲唱法中所包含的歌唱技巧；具體分析了美聲唱法演唱的實踐運用和教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了美聲唱法在中國藝術(shù)歌曲、

本書以微電影為基底，以藝術(shù)創(chuàng)作與制作為導(dǎo)向，對微電影的藝術(shù)創(chuàng)作與制作展開論述。簡要介紹了微電影的起源與藝術(shù)魅力，引導(dǎo)讀者了解微電影的劇本創(chuàng)作；詳細論述了微電影的畫面構(gòu)圖設(shè)計；具體分析了微電影的拍攝，主要包括微電影拍攝器材的選擇與操作、微電影拍攝的技術(shù)分析、微電影拍攝軸線原則的運用等內(nèi)容；綜合闡述了微電影的聲音創(chuàng)作，涉及

重慶大學(xué)科幻文學(xué)與科技人文研究中心（以下簡稱中心）以科幻文學(xué)研究為起點和先導(dǎo)，開展多元一體的科技人文（techno-humanities）研究，并在此基礎(chǔ)上舉辦學(xué)術(shù)活動，協(xié)作開設(shè)課程，集體指導(dǎo)學(xué)生，涵育共同理念，在國內(nèi)外產(chǎn)生了良好反響。 為進一步筑牢科幻學(xué)術(shù)共同體，打造青年學(xué)人爭鳴切磋的學(xué)術(shù)平臺，中心在重慶大學(xué)出版社（

本書為《薛定諤之羊》系列漫畫的第二冊，故事內(nèi)容承接第一冊，繼續(xù)圍繞著丁雪羊和羲望的日常生活展開。在與羲望的相處中，丁雪羊展現(xiàn)了越來越多奇妙的超能力，雖然這常常給他的生活帶來一些麻煩，卻也讓他對如何掌控這些超能力有了更多理解。年關(guān)將至，離家多日的羲望和弟弟一起回家過年，結(jié)果和父母再次爆發(fā)矛盾，被關(guān)了禁閉。此時，覺醒了新能

辛巴想成為偉大的航海家，可他只有一枚金幣，連一艘船都買不起。幸運的是辛巴遇到了辛尼公主，他被公主聘為船長，開啟了一段傳奇的航海之旅。在一次海嘯中，辛巴的船沉入海底，海洋之王救了辛巴，還塞給他一枚白金金幣。白金金幣有什么奇妙的作用？背后又藏著哪些不為人知的秘密？

鳳凰羽毛離奇失蹤，辛巴與伙伴們循著線索來到新都大廈。大廈老板麥康以吃喝玩樂為誘餌，辛巴超額消費無力償還，只好抵押翡翠石板，事后辛巴意識到事情遠沒有這么簡單。為尋求真相，辛巴請來游戲高手潛入虛擬世界，超能助手AI機器人突然現(xiàn)身……

辛巴得到一顆龍珠，循著龍珠的指引，辛巴與哈米來到原始森林里尋找傳說中的龍宮。半路卻殺出號稱尋寶三賤客的江湖尋寶人，逼著辛巴當向?qū)А�幾�?jīng)波折，眾人終于找到龍宮入口，卻被世代守護龍宮的楊家族人死死攔住去路�；靵y中，尋寶三賤客意外炸開地牢，被囚禁千百年的巨蛟沖天而起，一場災(zāi)難即將來臨……