本書(shū)分為上（系統(tǒng)解剖學(xué)）和下（局部解剖學(xué)）兩冊(cè)，被列為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，由來(lái)自全國(guó)19所醫(yī)學(xué)院校22位教授編寫(xiě)。在編寫(xiě)過(guò)程中，編者們達(dá)成下列共識(shí)：①根據(jù)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，密切聯(lián)系臨床需要。上、下兩冊(cè)由原班作者負(fù)責(zé)編寫(xiě)，避免不必要的內(nèi)容重復(fù)，按醫(yī)學(xué)教育的需要取材。②注重學(xué)生能力培養(yǎng)，循序漸進(jìn)剖析問(wèn)題。

本教材是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育示范教材，由國(guó)內(nèi)11所醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)期在病原生物及免疫學(xué)教學(xué)一線的專(zhuān)業(yè)教師，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我國(guó)該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r編寫(xiě)而成。全書(shū)分為9章及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，涵蓋了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)的全部?jī)?nèi)容。全書(shū)根據(jù)我國(guó)中職學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格把握繁簡(jiǎn)取舍及新知識(shí)的適度介紹，有利于教師的“教”和

《臨床免疫學(xué)》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，全書(shū)共分21章，結(jié)合醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床實(shí)踐，詳盡闡述了各種自身免疫病的病因、發(fā)病機(jī)制、免疫學(xué)診斷、治療及預(yù)防，同時(shí)反映了當(dāng)代免疫學(xué)及其在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)展，力求使讀者從免疫學(xué)角度對(duì)各種免疫性疾病建立全新的認(rèn)識(shí)和理念，并注重將免疫學(xué)理論、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和生物治療的新

《大體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尸體解剖、標(biāo)本及模型的觀察，培養(yǎng)和提高學(xué)生操作、觀察和邏輯思維能力。編寫(xiě)內(nèi)容注重知識(shí)的更新，反映學(xué)科的動(dòng)態(tài)；注重吸收國(guó)內(nèi)外大體形態(tài)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系臨床；注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)新；注重避免知識(shí)的重復(fù)，充分體現(xiàn)教材的特色，即“思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性和實(shí)用性

本書(shū)是與《國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程·心理咨詢(xún)師》系列教材相配套的輔導(dǎo)讀物，可以幫助讀者進(jìn)一步熟悉和掌握教材的內(nèi)容。本書(shū)前三部分是關(guān)于三本教材的習(xí)題(含單選題和多選題)，每道習(xí)題都對(duì)應(yīng)著教材上的一個(gè)或者多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都可以在教材上找到出處。第四部分是案例問(wèn)答題，三級(jí)、二級(jí)各精選了六個(gè)案例。此外，還有兩個(gè)附錄。其中，附錄一是模擬

BCl2000是專(zhuān)為BCl研究而設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的一個(gè)免費(fèi)通用軟件平臺(tái)，在紐約州衛(wèi)生署Wadsworth研究中心領(lǐng)導(dǎo)下從2000年開(kāi)始正式研發(fā)。BCL2000提供了一系列靈活的機(jī)制來(lái)支持各類(lèi)BCl研究領(lǐng)域的應(yīng)用，使研究人員可以利用這個(gè)軟件平臺(tái)使用不同采集設(shè)備、設(shè)計(jì)算法及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)范式，快速建立實(shí)時(shí)BCl系統(tǒng)，并提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)

《趣味人體》是趣味科學(xué)叢書(shū)之一本，該書(shū)由資深科普作家執(zhí)筆，以人類(lèi)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和人體探秘四大板塊的百篇趣文介紹古今中外科學(xué)史上人類(lèi)自我探索的科學(xué)故事和奇聞?shì)W事，如不對(duì)稱(chēng)的人體、達(dá)芬奇的指紋、胎兒在干什么、嘴里的身份證、男腦和女腦、跟著嗅覺(jué)走、男人會(huì)滅絕嗎、克隆人……與對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)相比，人類(lèi)對(duì)自身的了解還太少。作為

本書(shū)每一章節(jié)都圍繞著骨骼肌肉系統(tǒng)臨床病例展開(kāi)，通過(guò)對(duì)病人問(wèn)題的呈現(xiàn)以及解決過(guò)程引出對(duì)相關(guān)知識(shí)的探究，從而使與器官系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及疾病相關(guān)的重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)得到了完善的整合。

本書(shū)共分5篇47章，48萬(wàn)字，各種插圖110幅。內(nèi)容包括細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)和病毒學(xué)的總論、各論等。特點(diǎn)是內(nèi)容新、概念明確、重點(diǎn)突出、再版周期短（3年一版），并從教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，使讀者在有限的時(shí)間內(nèi)能掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本知識(shí)，及時(shí)了解醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的最新發(fā)展。書(shū)中所列插圖清晰，便于觀察和理解理論內(nèi)容；表格簡(jiǎn)明，具有系統(tǒng)性

本書(shū)以楊撫華主編的《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（第七版）一書(shū)為依據(jù)，并參考近5年國(guó)內(nèi)外出版的同類(lèi)本科生教材編寫(xiě)而成。 本書(shū)共11章，每章都包括教學(xué)要求、知識(shí)要點(diǎn)、練習(xí)題及參考答案4部分。練習(xí)題有選擇題（A型、B型及X型）、名詞解釋及問(wèn)答題等類(lèi)型。 本書(shū)有選擇性地針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納、釋疑、解難，并將教學(xué)內(nèi)容分為三級(jí)要求，明確提