《現(xiàn)代腎臟生理與臨床(精)》除按腎臟生理的基本層次來編排外，還同時從腎臟各個結(jié)構(gòu)來介紹。例如，在腎小球部分，除了介紹濾過功能外，還就其相關(guān)組成成分如足細胞、系膜細胞、基底膜、內(nèi)皮細胞等分別加以敘述。每章在介紹生理內(nèi)容的同時，還深入闡述了與該部分生理內(nèi)容最密切相關(guān)的疾病，使讀者得以融會貫通，實現(xiàn)基礎(chǔ)與臨床的密切聯(lián)系。這種

行為醫(yī)學是一門新興邊緣學科。它的建立和發(fā)展給整個醫(yī)學體系注入了新的活力。學習行為醫(yī)學，有助于利用現(xiàn)代醫(yī)學的觀點、方法和技術(shù)。理解和揭示行為及其與疾病的關(guān)系，開拓新的醫(yī)學研究和應(yīng)用領(lǐng)域，更好地為人民健康服務(wù)。 本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和全國高等醫(yī)藥院校教材。主要內(nèi)容包括行為醫(yī)學的基本理論，健康行為

本書主要闡述生物材料學的基本內(nèi)容及原理，包括天然生物材料的組成單元（生物大分子、生物礦物），人體的基本組織和器官，細胞與材料作用的過程，各類生物醫(yī)用材料，醫(yī)用材料的生物相容性，以及生物材料檢測與評價等。本書的特點是涉及的面很廣，可供材料科學、生物醫(yī)學工程、化學、醫(yī)學、環(huán)境科學等相關(guān)專業(yè)的本科學生選作教材，或供科技人員以

天然免疫，又稱固有免疫（innateimmunity），是宿主抵抗病毒感染的第一道防線，也是激活適應(yīng)性免疫的基礎(chǔ)，在宿主清除病毒的免疫反應(yīng)中具有關(guān)鍵作用。本書對抗病毒天然免疫這一生物醫(yī)學的熱點領(lǐng)域的最新研究成果做了比較深入的介紹，包括病毒的感染與復制，宿主限制因子介導的內(nèi)源性免疫，模式識別受體介導的抗病毒天然免疫，補體

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·醫(yī)學微生物學（第2版）》的主要特點有：一，結(jié)合目前我國微生物感染所致疾病的流行特點，對常見病原微生物及近年來新現(xiàn)和再現(xiàn)感染性疾病及其病原體進行重點介紹，刪除了部分陳舊內(nèi)容。二，在編排形式方面，根據(jù)本學科的基本要求和教學規(guī)律，把醫(yī)學微生物學分為細菌學、病毒學和真菌學三篇，在重點介紹

本書共分19個章節(jié)，主要對醫(yī)學免疫學的基礎(chǔ)知識作了介紹，具體內(nèi)容包括免疫學概論、免疫球蛋白、白細胞分化抗原和黏附分子、抗原提呈細胞和抗原提呈、抗感染免疫等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

《功能解剖生理學》是供衛(wèi)生職業(yè)教育康復治療技術(shù)專業(yè)使用的一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學課程，其內(nèi)容包括系統(tǒng)解剖學、應(yīng)用解剖學、組織學、胚胎學、運動學和生理學等。全書共分十二章，按傳統(tǒng)的系統(tǒng)解剖學內(nèi)容進行編排，將組織學、胚胎學、運動學和生理學融入到各系統(tǒng)中，并進行了恰當?shù)你暯�，將新陳代謝、胚胎學和應(yīng)用解剖學按章獨立分列，保證了其知識

本教材按126學時編寫，共分十二章。其內(nèi)容包括緒論、細胞與基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎概要。另附實驗指導和彩圖。全書484千字，410幅插圖，其中套(彩)色圖118幅�！度梭w解剖學基礎(chǔ)(可供中職中專護理專業(yè)及醫(yī)學技術(shù)類相關(guān)專業(yè)用)》內(nèi)容簡煉

《生理學基礎(chǔ)（可供中職、中專護理專業(yè)及醫(yī)學技術(shù)類相關(guān)專業(yè)用）》共分緒論、細胞的基本功能、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、腎臟的排泄、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖共12章。書后附有實驗指導及兩份測試卷。在全書內(nèi)容編排上，盡量做到圖文并茂，以圖釋文；文字敘述力求語句精煉，通俗易懂。 本教材

《起搏器100問》以問答形式，闡述了心臟起搏治療的發(fā)展史、起搏器的構(gòu)成和工作原理，并以國內(nèi)外起搏治療指南為基礎(chǔ)，介紹了起搏治療的適應(yīng)證、植入手術(shù)過程、相關(guān)并發(fā)癥的診斷和治療及其注意事項。力求使各級醫(yī)生、患者及其家屬，能從中了解起搏治療的相關(guān)知識，使有起搏治療適應(yīng)證的患者能得到及時的治療，使已接受起搏治療的患者能配合醫(yī)生