1.第四輪修訂概況自2018年全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育(�？破瘘c(diǎn)升本科、�？�)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國教材建設(shè)獎的評選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎(1種榮獲特等獎)，從眾多參評教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認(rèn)可。第五輪

生理學(xué)是研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué)，是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中必修的一門重要的基礎(chǔ)課程。本教材在上一版教材基礎(chǔ)上修訂，緊緊圍繞新時(shí)代高素質(zhì)技能型臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的新要求，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，突出服務(wù)專業(yè)課和崗位需求，以“必需”“夠用”為尺度，突出“基本職業(yè)素養(yǎng)以及再學(xué)習(xí)能力”的培養(yǎng)，重視職業(yè)道德和

本套教材將繼續(xù)采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的特點(diǎn)。

本書稿為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。本書闡述了系統(tǒng)解剖學(xué)，組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，同時(shí)兼顧基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新知識、新技術(shù)的介紹。該書依據(jù)醫(yī)學(xué)

本書是一本介紹睡眠知識的科普書籍，內(nèi)容科學(xué)，全面。作者通過問答的形式，介紹睡眠生理、睡眠的影響因素、常見睡眠障礙的病因、診斷、改善睡眠狀況的干預(yù)與保健，以及人們對睡眠的常見誤區(qū)等知識。本書第一部分為概述篇，簡要介紹睡眠的相關(guān)概念、生理、常見睡眠障礙的類型等。第二部分為影響篇，介紹了影響睡眠的相關(guān)因素、睡眠障礙的病因及人

為進(jìn)一步滿足廣大不孕不育患者的需求，貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃》要求，以維護(hù)和促進(jìn)人民群眾生殖健康為核心，作者特編寫了本書。本書是關(guān)于試管嬰兒助孕的科普讀物，涵蓋臨床、護(hù)理、胚胎實(shí)驗(yàn)室、男科實(shí)驗(yàn)室等方面。全書共365個(gè)問答，內(nèi)容涉及不孕不育診療、試管嬰兒治療全流程管理、輔助生殖技術(shù)、生育力保存等。本書采用一問一

本書通過列舉大量的臨床實(shí)際案例導(dǎo)出100個(gè)女性不同時(shí)期關(guān)心的生殖健康熱點(diǎn)問題，采用一問一答的形式，用通俗易懂的語言結(jié)合圖片進(jìn)行系統(tǒng)和專業(yè)的問題解答，涵蓋生理產(chǎn)科、病理產(chǎn)科、新生兒的基礎(chǔ)知識與護(hù)理、婦科常見病、多發(fā)病的護(hù)理、輔助生殖與衍生技術(shù)等方面，具體內(nèi)容涉及子宮肌瘤、宮頸腫瘤、卵巢腫瘤、子宮內(nèi)膜異位癥、不孕癥、多囊卵

實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)課程中所使用的儀器及器材較多，其性能夏雜，需要實(shí)驗(yàn)者嚴(yán)格按規(guī)程正確操作，為此，我們編寫了本書，以指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范、正確操作實(shí)驗(yàn)。本書共分為六章，第一章、二章介紹了動物實(shí)驗(yàn)常用的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)動物和經(jīng)典的動物實(shí)驗(yàn)方法；第三章介紹了人體實(shí)驗(yàn)；第四章是虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、方法及操作；第五章為生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生

改善身體狀態(tài)的關(guān)鍵在于促使大腦發(fā)出生長信號，重塑人體系統(tǒng)。為此，本書在運(yùn)動、飲食和日常生活三方面提出了一系列可操作性極強(qiáng)的建議，從而向大腦發(fā)送積極反饋，讓人體各器官加速更新生長。進(jìn)化生物學(xué)認(rèn)為，人體本完全可以良性運(yùn)轉(zhuǎn)直到去世前一兩年。翻開本書，跟隨進(jìn)化生物學(xué)的科學(xué)規(guī)律，調(diào)整自己的生活方式，既然注定要老去，何不健康、強(qiáng)壯

本教材是在教育部基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”統(tǒng)一規(guī)劃下，由來自上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、北京大學(xué)和西安交通大學(xué)等30余名專家教授通力合作，充分體現(xiàn)了我國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系3.0的改革理念。以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論與科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合為出發(fā)點(diǎn)，配合器官系統(tǒng)課程體系，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的科學(xué)研究素養(yǎng)，強(qiáng)化系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維訓(xùn)練，提升學(xué)生綜合