學生喜歡的十種教師是什么？如何做一名有影響力的教師？如何成為學生心目中的重要他人？如何使學生敞開心扉？……本書從心理學角度對上述問題進行了解答，給出了學生管理的七種心理學“武器”。 作者認為，決定學生管理工作效果的因素有三點，即教師的自身定位、相關的影響策略、管理的情境因素。圍繞這一點，他給教師開出了7個藥方——“七

本書回顧作者從幼時學習到初登講臺到不斷精進的教育旅程，呈現(xiàn)了來自身邊同事、名師專家、經(jīng)典著作乃至學員們的多元影響，講述了一路走來所遇見的良師風范、同行榜樣與大師精神，傳遞出教師終身學習、自我完善的力量。本書見證了一位青年教師的成長蝶變，也希望為廣大教師尤其是剛踏上講臺的新教師，提供專業(yè)發(fā)展道路上可借鑒、可共鳴的精神讀本

蔡元培（1868年1月11日1940年3月5日）是我國近代著名教育家，在國家危難之際，他數(shù)度赴德國和法國留學、考察，研究哲學、文學、美學、心理學和文化史，長期從事教育工作。他一直抱持著教育救國的理念，無論是擔任北洋政府教育總長、北京大學校長還是中央研究院院長，都積極努力地推動中國現(xiàn)代教育和科學事業(yè)的發(fā)展。 本書講述蔡元

本書聚焦于高校教學學術的研究與實踐,其主要內(nèi)容涵蓋了以下5個方面:其一為教學發(fā)展,主要是促進教師教學專業(yè)化發(fā)展方面的策略與效果研究;其二為視界與理念,主要聚焦于教學學術領域中的戰(zhàn)略視野與前瞻思維相關內(nèi)容;其三為教育國際化,主要介紹國際化教育的實踐經(jīng)驗分享;其四為行動與研究,著重展開對教與學的實踐結果的全面探究以及相關理

本教材以教學區(qū)的整理與收納(書包整理與收納、課桌整理與收納、講臺整理與收納、保潔柜整理與收納和教室美化與設計)和宿舍區(qū)的整理與收納(床鋪整理與收納、柜子整理與收納、鞋子整理與收納、洗漱臺整理與收納、衛(wèi)生間整理與收納)共10項學習任務展開勞動教育，幫助學生學會整理收納，打造井然有序的環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，讓學生感

本教材編寫的指導思想是問題導向，既提出問題、解決問題。大學生心理健康既包括大學生良好心理素養(yǎng)的提升，也包括大學生心理健康的預防。無論是良好心理素養(yǎng)的提升，還是心理健康的預防，都需要根據(jù)大學生的現(xiàn)實心理素養(yǎng)水平和現(xiàn)實心理健康狀況出發(fā)，設計有利于大學生良好心理素養(yǎng)提升和心理健康預防的知識學習內(nèi)容、活動訓練內(nèi)容、自我心理調

"教育技術是當代教育體制改革新的重要因素，本書緊跟教育課程改革和人才培養(yǎng)的需要，全書共8章，包括現(xiàn)代教育技術概述、教學系統(tǒng)設計、信息化教學設計與評價、現(xiàn)代教學媒體、現(xiàn)代信息化教學環(huán)境建設、現(xiàn)代信息化教學資源建設、多媒體教學課件的設計與開發(fā)及新型教育技術。 本書配套有教學課件、微課視頻、期末試卷及答案、教學大綱、教學進

本書以促進教學改革與創(chuàng)新為根本目的，探討如何通過教育教學理論賦能AI，繼而借助AI提升教師的能力，從而科學、有效地推動教學創(chuàng)新。全書共4章。第1章介紹如何進行參賽準備:第2章介紹如何借助AI深入理解參賽課程,涉及課程簡介、課程目標撰寫等內(nèi)容:第3章介紹如何設計教學創(chuàng)新完整路徑，涉及課程內(nèi)容重構、Al全流程課程實施、教學

人工智能(AI)的應用正在滲透到包括教育在內(nèi)的各個領域。有些教師對AI沒有深入了解，有些教師認為AI在教學中發(fā)揮的作用非常有限，有些教師只是淺嘗輒止地用了某些AI工具便得出"不好用"的結論。本書作者基于多年的實踐經(jīng)驗，主要從教學創(chuàng)新的角度全面細致地介紹AI的能力、作用及相關的操作方法，幫助廣大教師群體了解、使用AI，將

特殊教育是教育事業(yè)的重要組成部分,它的發(fā)展是時代文明進步的體現(xiàn),是推進教育公平,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,是保障殘疾人權益平等,讓殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果的重要舉措。本書以歷史的角度，對清末民國時期特殊教育的發(fā)展歷程進行考察，從特殊教育各時期具體的內(nèi)容入手，以全局和局部相結合的方式，描繪出這一時期特殊教育發(fā)展的基本圖