基因編輯技術(shù)賦予人類擴(kuò)大和干預(yù)生命與自然的能力，同時也使人類面臨前所未有的挑戰(zhàn)和選擇。站在基因編輯的十字路口，科學(xué)問的是：什么是我能做的，倫理問的是：什么是我應(yīng)該做的，法律問的是：什么是我允許做的。就此而言，基因編輯技術(shù)作為影響個體、社會和生態(tài)的工具，出于理性、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)任地態(tài)度，法律應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的規(guī)范引導(dǎo)和約束技術(shù)健

尋烏縣人民法院依據(jù)鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟(jì)、政治、社會結(jié)構(gòu)、文化等特點，充分發(fā)揮司法的治理價值和功能，以化解矛盾糾紛為中心，以當(dāng)事人中心主義為原則，將司法力量下沉和適度前移，采取審判與調(diào)解相結(jié)合的方式，與基層自治組織和鄉(xiāng)村內(nèi)生力量合作，形成嵌入式治理的基層司法參與鄉(xiāng)村治理的“尋烏經(jīng)驗”。本書論證了基層司法嵌入式治理的“尋烏經(jīng)驗”，

本書堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對網(wǎng)絡(luò)空間的法治化治理，特別是對網(wǎng)絡(luò)言論的法治化保護(hù)和限制展開系統(tǒng)研究。本書全面梳理了國內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)言論的研究現(xiàn)狀，對網(wǎng)絡(luò)言論區(qū)別于傳統(tǒng)言論的內(nèi)涵、特征、價值等進(jìn)行深入思考，提出了網(wǎng)絡(luò)言論規(guī)制的法治化方案，指出對有利于提升個人獲知進(jìn)步、社會和諧穩(wěn)定、國家民主文明等有價值

《歐美關(guān)系視角下的歐盟對外制裁自主性》一書重點關(guān)注在歐美關(guān)系的視角下，歐盟如何在對外制裁領(lǐng)域展現(xiàn)自主性。由于缺乏軍事能力，對外制裁成為歐盟在促進(jìn)對外政策目標(biāo)時可以使用的最嚴(yán)厲和最具脅迫性的對外政策工具之一，對于提升歐盟的全球影響力以及彰顯歐盟獨立國際行為體的身份具有重要意義。本書對1993-2023年間的歐盟自主制裁及

江蘇省社會科學(xué)基金項目“中國鄉(xiāng)村教師政策的百年嬗變研究”（項目標(biāo)號：21JYD010）。高等教育管理體制是一個國家和社會中“事關(guān)全局”“事關(guān)質(zhì)量”和“事關(guān)你我”的基本制度，對我國高等教育運行有著深刻的現(xiàn)實影響。高等教育管理體制研究是一種“宏大主題”的研究，尋找“管理體制借助運行的各種細(xì)節(jié)的管理現(xiàn)實”，將宏觀的高等教育管

《政治學(xué)前沿》（FrontiersofPolitics）是中國政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院主辦的政治學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)輯刊，每年刊發(fā)2期�！墩�治學(xué)前沿》以學(xué)術(shù)性、前沿性與綜合性為辦刊宗旨，旨在推出學(xué)界有關(guān)政治學(xué)理論、當(dāng)代中國政治、比較政治、國家治理現(xiàn)代化等領(lǐng)域的前沿成果和最新研究。主要欄目包括：1、政治學(xué)理論前沿。關(guān)注政治學(xué)基礎(chǔ)

隨著大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、5G、人工智能等新一代信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，人類社會已經(jīng)迎來了繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)中指出，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇。為了更好地把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系，健全法律法規(guī)和政策制度，推動我

一個學(xué)科，需要總結(jié)自己的歷史，才能清楚從哪里來，到哪里去。1919年被國際關(guān)系學(xué)界當(dāng)成是本學(xué)科建立的起始年份。1919—2019年，正好是國際關(guān)系學(xué)科誕生發(fā)展的百年歷程。回顧百年來中國學(xué)術(shù)界在國際關(guān)系史研究領(lǐng)域所走過的學(xué)術(shù)歷程，梳理和總結(jié)中國學(xué)人在不同歷史時期的學(xué)術(shù)成果與學(xué)術(shù)思想，分析評價其中的智識關(guān)切、經(jīng)驗得失及其社

歷史觀是人們對于人類歷史發(fā)展的根本性觀點和總體性看法，不僅影響世界觀的形成，也影響人生價值取向，甚至決定人的行為選擇。我國高校歷史觀教育具有深厚的歷史淵源、文化基因和理論基礎(chǔ)，也被賦予了鮮明的時代特色和國情標(biāo)識，歷來是高校馬克思主義理論教育和思想政治工作的重要組成部分，負(fù)有不可替代的教育功能和育人使命。本書首先立足于馬

什么是海洋強(qiáng)國？如何建設(shè)海洋強(qiáng)國？這些問題并沒有一個固定而清晰的思路，反而充斥著迷霧與陷阱。本書以頗具代表性的英國為例，特別關(guān)注在學(xué)界產(chǎn)生極大影響的馬漢的相關(guān)論述，并在批判性理解的基礎(chǔ)上，探討英國對海洋強(qiáng)國的認(rèn)知變遷及其異質(zhì)性實踐。馬漢認(rèn)為地理條件對海洋強(qiáng)國發(fā)展有極為重要的意義，但一個顯而易見的事實是，為什么地理位置從