小提琴，這位高雅的音樂皇后，吸引著眾多音樂愛好者。本書關(guān)注并解密小提琴演奏技巧，幫你全面了解小提琴的構(gòu)造與演奏姿勢，掌握小提琴的弓法變化與換把技巧，領(lǐng)略小提琴經(jīng)典作品風采，聆聽小提琴的空靈流轉(zhuǎn)，感受小提琴音樂的聲聲入耳、絲絲入心。閱讀本書，如識良師益友，幫你輕松掌握小提琴演奏技巧，提升小提琴審美能力，暢享小提琴音樂之美

指尖游走于鋼琴鍵上，顆顆音符宛若精靈一般四處舞動，化作妙曼的旋律撩撥心弦，令人著迷。音樂與情感相融，音樂與心靈交談，何其美妙！做到音樂與情感相互交融，音樂與心靈對話談心，又何其困難。不過，掌握了鋼琴演奏技巧與藝術(shù)鑒賞能力，這些都將變得不再困難。你只要全面掌握鋼琴演奏技巧，深入感悟鋼琴藝術(shù)，就能做到與鋼琴從相識到相知，從

自信讓人更勇敢，自信讓人更美麗。對于歌者而言，自信尤其重要，既是不可或缺之特質(zhì)，也是不斷追求之目標。一名歌者的自信源于其豐厚的聲樂知識、扎實的唱功、靈動的聲線和清晰的吐字等。本書將給你這種自信，讓你從呼吸到共鳴，從咬字到歸韻，全面塑造聲音表現(xiàn)力，豐富審美體驗，在舞臺上散發(fā)出自信的光芒。

全書共六章，第一章導論，闡述了心理學、音樂心理學以及音樂教育心理學的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)。第二章音樂教育心理學的學科構(gòu)建與發(fā)展，具體介紹了中國和西方音樂教育心理學的學科構(gòu)建與發(fā)展。第三章音樂教育主體對象研究，從音樂教師和音樂學習者兩方面進行了心理分析。第四章音樂教學中的音樂心理行為，分析了音樂聽覺感知、音樂審美意識、音樂

本書共有六章。第一章作為全書開篇，首先介紹了高校音樂教育教學理論透析，涉及音樂教育教學的基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷程、教育本質(zhì)、當代高校音樂教育的科學化、新形勢下我國高校音樂教育的轉(zhuǎn)型。第二章從多個維度探討了高校音樂教育教學，包括哲學觀念維度、審美教育維度、“天人合一”維度，同時闡述了高校音樂教育教學與其他學科的聯(lián)系。在上述章節(jié)

中國近現(xiàn)代音樂史

《琴事：琴馀筆記》是一部以古琴為主題的文史札記，也是一本知識性與趣味性并重的文化隨筆。書中談及琴家、琴派、琴事、琴論、琴器、琴曲，以及琴與酒、琴與畫、琴與詩、琴與香、琴與書法、琴與家具的淵源，等等�！肚偈隆芬粫�考證扎實，角度別致。作者著眼于各各鮮為人察的細節(jié)，深入淺出，將人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——古琴的延續(xù)，置于當時當?shù)氐?/p>

劍橋大學是世界上最古老的名校之一。它的音樂教育發(fā)展史同樣源遠流長、意義深遠。劍橋大學音樂教育經(jīng)歷了高等音樂教育的產(chǎn)生、專業(yè)音樂學位的產(chǎn)生與發(fā)展、音樂教育思想與教學內(nèi)容的變遷、音樂在大學中學科定位的嬗變，等等。劍橋大學音樂教育發(fā)展史記錄了英國高等音樂教育產(chǎn)生與發(fā)展的全過程，體現(xiàn)了高等音樂教育發(fā)展的基本歷史脈絡。我國藝術(shù)教

華彩是獨奏協(xié)奏曲當中，最能體現(xiàn)演奏者水平的片段。本書選取了中提琴專業(yè)必拉的協(xié)奏曲。本書建立在劉念教授多年的演奏與教學實踐之上，其理念更是對新視野下全方位的中提琴表演人才發(fā)展的一種創(chuàng)新和發(fā)展，涵蓋了音樂學、作曲、表演一體化的三維模式。該教材的出版為中提琴的學科建設(shè)提供了一定的文獻，在一定程度上推動了中提琴表演專業(yè)學生的能

音樂精靈五線譜本是一系列的五線譜本，共有7本。以音名CDEFGAB而命名，每一本對應不同的主題。C--植物--音符時值、譜號D--卡通二次元--調(diào)式E--建筑--大小增減三和弦原位及轉(zhuǎn)位F--蒸汽朋克--聽辨七和弦、調(diào)內(nèi)七和弦G--地圖--節(jié)奏拍子、連音、切分A--美食--音樂術(shù)語與符號B--文具、工具--視唱、發(fā)聲圖