我們的人體解剖學知識近來已經(jīng)有了顯著的增長，這主要涉及為您日常臨床實踐服務(wù)的有關(guān)方面。但只有一部臨床參考資料能夠囊括您臨床實踐所需要的、有價值的全部解剖學資料，那就是第39版《格氏解剖學》從1858年初版以來，《格氏解剖學》不斷向世界推出了大量新的解剖學參考資料。這次改編則不僅推出新知識，一批造詣極深的解剖學家、基礎(chǔ)科

MasterMedicine叢書是一套醫(yī)學生專業(yè)課雙語教學的核心教材，每個科目都包括本學科的核心內(nèi)容，并附有多種形式的自我測試題及其答案和解析。本套叢書同時也是醫(yī)學生各專業(yè)學科復習備考的理想用書。

《醫(yī)學神經(jīng)生物學》系統(tǒng)地闡述了醫(yī)學神經(jīng)生物學的基本概念、基本理論和臨床基礎(chǔ)，全書分三篇共二十七章，包括神經(jīng)元與神經(jīng)膠質(zhì)，神經(jīng)元的電活動，神經(jīng)突觸信息的傳遞，神經(jīng)細胞內(nèi)的信號轉(zhuǎn)導，神經(jīng)生長、發(fā)育和凋亡，乙酰膽堿，去甲腎上腺素，多巴胺，5-羥色胺，興奮性氨基酸類遞質(zhì)，抑制性氨基酸類遞質(zhì)，其他神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)肽總論，神經(jīng)肽各論

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共14章，第1、2章簡要介紹了病理生理學的內(nèi)容、學科性質(zhì)以及疾病和健康的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，第3～14章系統(tǒng)介紹了水、電解質(zhì)代謝紊亂以及酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，應激，缺血-再灌注損傷，心力衰竭，

本教材涵蓋了國家執(zhí)業(yè)護士資格考試大綱涉及到的所有解剖學內(nèi)容。包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共分8章，內(nèi)容包括緒論、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的細胞學基礎(chǔ)、遺傳的基本規(guī)律、人類性狀的遺傳方式與遺傳病、遺傳病的診斷與防治、遺傳咨詢與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境等。 本書根據(jù)醫(yī)學相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標和崗位需求，突出了“貼近學生、貼

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第二版既保留了第一版教材的特點和風格，又突出了病理學在醫(yī)學教育及臨床醫(yī)療工作的基礎(chǔ)地位和橋梁作用。全書包括總論和各論兩部分。總論為第1～4章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第5～10章，講述了各系統(tǒng)器官常見疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化、病理

本書內(nèi)容分為兩大板塊：中文板塊和全英文板塊。各板塊自成體系，通過靈活取舍分別供中文實驗教學、全英文實驗教學和雙語實驗教學使用。

本書依照人從懷胎出生到最后告別人世的成長軌跡，指出了嬰兒期、兒童期、青春期、成長期、成熟期、老年期各個成長階段可能出現(xiàn)的問題，闡釋了心理學大師所進行的研究及其成果，給出了各成長階段應對心理問題的方法。各年齡段的讀者，都能從中找到適合自身的心理學知識，可能發(fā)生的心理問題及應對措施，據(jù)此聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，規(guī)劃自己的人生。

本教材是技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對培養(yǎng)高職高專院校護理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版力求堅持以執(zhí)業(yè)準入為標準，從崗位的實際出發(fā)，以能用、夠用、實用、易學、易懂為原則，在保持第一版優(yōu)點的基礎(chǔ)上，突出基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。 本教材以常見寄生蟲為重點進