《醫(yī)學神經生物學》系統(tǒng)地闡述了醫(yī)學神經生物學的基本概念、基本理論和臨床基礎，全書分三篇共二十七章，包括神經元與神經膠質，神經元的電活動，神經突觸信息的傳遞，神經細胞內的信號轉導，神經生長、發(fā)育和凋亡，乙酰膽堿，去甲腎上腺素，多巴胺，5-羥色胺，興奮性氨基酸類遞質，抑制性氨基酸類遞質，其他神經遞質，神經肽總論，神經肽各論

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共14章，第1、2章簡要介紹了病理生理學的內容、學科性質以及疾病和健康的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，第3～14章系統(tǒng)介紹了水、電解質代謝紊亂以及酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，休克，彌散性血管內凝血，應激，缺血-再灌注損傷，心力衰竭，

本教材涵蓋了國家執(zhí)業(yè)護士資格考試大綱涉及到的所有解剖學內容。包括運動系統(tǒng)、內臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)。

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共分8章，內容包括緒論、遺傳的分子基礎、遺傳的細胞學基礎、遺傳的基本規(guī)律、人類性狀的遺傳方式與遺傳病、遺傳病的診斷與防治、遺傳咨詢與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境等。 本書根據(jù)醫(yī)學相關專業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才的培養(yǎng)目標和崗位需求，突出了“貼近學生、貼

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第二版既保留了第一版教材的特點和風格，又突出了病理學在醫(yī)學教育及臨床醫(yī)療工作的基礎地位和橋梁作用。全書包括總論和各論兩部分。總論為第1～4章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第5～10章，講述了各系統(tǒng)器官常見疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化、病理

本書內容分為兩大板塊：中文板塊和全英文板塊。各板塊自成體系，通過靈活取舍分別供中文實驗教學、全英文實驗教學和雙語實驗教學使用。

本書依照人從懷胎出生到最后告別人世的成長軌跡，指出了嬰兒期、兒童期、青春期、成長期、成熟期、老年期各個成長階段可能出現(xiàn)的問題，闡釋了心理學大師所進行的研究及其成果，給出了各成長階段應對心理問題的方法。各年齡段的讀者，都能從中找到適合自身的心理學知識，可能發(fā)生的心理問題及應對措施，據(jù)此聯(lián)系自己的成長經歷，規(guī)劃自己的人生。

本教材是技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對培養(yǎng)高職高專院校護理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版力求堅持以執(zhí)業(yè)準入為標準，從崗位的實際出發(fā)，以能用、夠用、實用、易學、易懂為原則，在保持第一版優(yōu)點的基礎上，突出基礎理論、基本知識和基本技能。 本教材以常見寄生蟲為重點進

本書以兩個虛擬主人公金子和小東為線索，以輕松隨意類似講故事的方式將現(xiàn)代人不時要面臨的心理咨詢的理論、常識、方法娓娓道來，生動、親切、惹人向往。

本書力求用簡單通俗的語言、生動活潑的形式和引人入勝的內容，從心理學的角度探討一些有關身體健康的問題。