《知識產(chǎn)權(quán)判解研究》系定位高水平理論與法律實踐相結(jié)合的研究型作品，由中國法學(xué)會知識產(chǎn)權(quán)研究會主持，會長劉春田教授擔(dān)任主編，北京君策知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展中心副理事長汪澤博士擔(dān)任執(zhí)行主編�！杜薪庋芯俊丰槍θ珖�知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域（教學(xué)部門、研究部門、實務(wù)部門）中所反映的各類重大理論問題或標志性案例，學(xué)者與法官們等進行深入討論、解釋、以及研

律師工作，與外科醫(yī)生十分相像。事先要詳查案情，研究方案。下刀時，要大膽心細，柳葉刀不能有偏差。律師不僅要在法庭內(nèi)抗爭，還要在法庭外抗爭。其間機會的把握、火候的拿捏，極其重要。我選取近年若干辯護詞及隨筆，編成一本書，美其名為《法庭上的柳葉刀》。紀念過往，求教同行。

本書分為理論和案例兩個部分，理論部分主要介紹了禁毒社會工作者的角色、使命和意義，從社會工作倫理、心理咨詢倫理到最后提出了禁毒社會工作倫理，從通用決策模型，到評估篩查，準則篩查到原則篩查，詳細介紹了禁毒社會工作者的相關(guān)理論和技術(shù)。案例部分主要介紹了禁毒社會工作中常見的圍繞個案工作、小組工作與團體工作，以及與經(jīng)濟、專業(yè)、保

"《教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)(微課版)》由“教師職業(yè)道德”和“教育政策法規(guī)”兩部分構(gòu)成，全書分為上、下兩篇，上篇主要介紹了教師職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容，論述了新時代教師職業(yè)道德的具體要求，有助于引導(dǎo)學(xué)生在未來的教育實踐中自覺踐行教師職業(yè)道德，進而提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。下篇通過介紹教育政策、法規(guī)的基礎(chǔ)知識和基本理論，解讀現(xiàn)行教

本書關(guān)注改革開放后的第一批留守兒童，材料來源于申請人在完成國家自然科學(xué)基金面上項目“留守經(jīng)歷的長期影響、作用機制與對策研究”過程中對137個曾為留守兒童的1980年及以后出生的成年人的深入訪談。書稿一方面從主位視角全方位地展示留守兒童們的生活現(xiàn)實，與全社會分享他們的悲歡離合、喜怒哀樂及回溯性思考；另一方面，書稿也借助質(zhì)

本書探討了政治哲學(xué)的關(guān)鍵詞——個體、共同體、社會、法律、國家——以及這些關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。作者回溯了古希臘以來的政治權(quán)力形式，以及各個階段最有價值的政治哲學(xué)理念，這些理念關(guān)乎人類的真實面目、人類生活的意義。作者簡明扼要地闡述各家觀點，并提出了每種觀點遭遇的質(zhì)疑或現(xiàn)實困境，也給讀者留下了思考的空間。文末還貼心推薦了可讀性

本書收錄了《能動司法理念下人民法院在訴源治理中角色定位的厘定——基于全國37家人民法院的實證分析》《困境與紓解：訴前調(diào)解中無爭議事實記載機制的路徑完善》《場域理論視域下法院公共法律服務(wù)組織嵌入社會治理的邏輯進路——以司法職能的拓寬和延伸為視角》等文章。

2024年6月28日，十四屆全國人大常委會第十次會議表決通過《中華人民共和國農(nóng)村集體經(jīng)濟組織法》，自2025年5月1日起施行。該法是為了維護農(nóng)村集體經(jīng)濟組織及其成員的合法權(quán)益，規(guī)范農(nóng)村集體經(jīng)濟組織及其行為，促進農(nóng)村集體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度和社會主義基本經(jīng)濟制度，全面推進鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村

2024年6月28日，《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議修訂通過，自2024年11月1日起施行。為了預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會危害，規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對活動，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護國家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩

司法文件選解讀2024.3（總第135輯）