本書是作者近四十年教學(xué)一線和班主任工作的成果與心得的總結(jié)。本書共分以下幾個部分：首先是班主任經(jīng)驗總結(jié)，主要包括如何對班級管理、學(xué)生成長的方方面面，包括學(xué)生賦能勵志、“理想三目標(biāo)”確立、自信心建立、班級文化建設(shè)、自主管理等做了深入探索。其次，總結(jié)作者多年一線教學(xué)經(jīng)驗的育人經(jīng)驗，如文化潤心，理想鑄魂，目標(biāo)清晰，養(yǎng)成習(xí)慣，親

本書強調(diào)了體育課堂是國民體育的基礎(chǔ)，對增強國民體質(zhì)和提高競技體育水平有重要的戰(zhàn)略意義。針對正處于生長發(fā)育旺盛時期的中學(xué)生，要有針對性地設(shè)計體育課程。全書內(nèi)容結(jié)合“有效互動”這一理論，將體育課的教案進行了優(yōu)化，對課程的安排進行了設(shè)計，主張在課堂上要進行積極的師生互動，試圖讓體育課的效果最大化。

本套書稿是合肥市包河區(qū)骨干教師根據(jù)中小學(xué)生不同年齡層次精心編寫的課外讀物，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從學(xué)生實際出發(fā)，選擇合適的訓(xùn)練材料，以幫助學(xué)生有效提高綜合能力，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并促其身心健康發(fā)展，分為小學(xué)和初中兩個階段，共五冊。本分冊分為學(xué)習(xí)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、勞動習(xí)慣、運動習(xí)慣、文明禮儀五個部分，選

本書按照教材編寫總的基本理念，依據(jù)義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)的各學(xué)段目標(biāo)和要求，探討小學(xué)和初中學(xué)段的作文教學(xué)的銜接，從而指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生寫作能力持續(xù)發(fā)展和順利提高。

本書主要內(nèi)容包括：以熱望提升熱忱，用毅力磨平高山——寫在順德區(qū)第一中學(xué)2022屆高三“百日誓師”大會召開之際；以“四好”工程為引領(lǐng)，為學(xué)生一生發(fā)展奠基——寫在2022年順德區(qū)教育工作會議暨“四好”工程推進會召開之際等。

全書包括6大章，涵蓋集合與數(shù)列、三角函數(shù)、立體幾何、平面解析幾何、概率與統(tǒng)計等內(nèi)容，全面覆蓋高考數(shù)學(xué)高頻考點。以考點為據(jù)設(shè)計考試題型，各種題型均有對應(yīng)題目練習(xí)。題目設(shè)計提分鏈路清晰、難度梯度均勻，并直觀呈現(xiàn)解題步驟，體現(xiàn)了從題目信息獲取到最后選項結(jié)果全鏈路的學(xué)科思維，對開闊學(xué)生解題思路、提高學(xué)生解題能力有很大幫助。

本書主要內(nèi)容包括：集合與不等式，函數(shù)，數(shù)列，平面向量，三角函數(shù)，直線與圓的方程，二次曲線，立體幾何，排列組合與二項式定理，概率初步與統(tǒng)計初步，線性規(guī)劃，復(fù)數(shù)等。通過例題精講與實戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握重難點，提升解題技巧及數(shù)學(xué)思維能力。

本書分積累與運用、閱讀與鑒賞、表達與交流三部分，內(nèi)容包括：說文解字——漢字理解；說義填詞——詞匯拓展；文化傳承——對聯(lián)、文學(xué)文化常識；提升素養(yǎng)一一名句積累；創(chuàng)新表達——綜合實踐等。

本書收集近5年全國和各省地權(quán)威賽事的試題加以精選，并給出每道試題的詳解。以2年為一個周期修訂，增刪考題內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括：數(shù)與代數(shù)、統(tǒng)計與概率、圖形與幾何、函數(shù)及其圖象、幾何變換、圓的綜合、應(yīng)用題、選填題綜合、平面幾何綜合、代數(shù)大綜合、思想方法。