本實驗指導主要包括上皮組織與結締組織，肌組織與神經(jīng)組織，循環(huán)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)與皮膚，消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)，人胚早期發(fā)育等，前半部分為十二個實驗，每個實驗介紹了實驗目的、實驗材料、實驗內(nèi)容和方法，后半部分為各章的習題，最后附有學習要點。本書結合實驗內(nèi)容，對組織切片的制作方法、切片標本的觀察要領

教材內(nèi)容主要包括4個部分：①實地解剖：該部分以傳統(tǒng)的局部解剖學內(nèi)容為主，分頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢等9個部分，該部分最大的變化是，取消解剖步驟，但按照每個局部增設了臨床應用要點和知識點兩個部分。②模擬手術：以11個手術項目為載體，圍繞具體手術項目的臨床應用解剖，突出手術步驟、解剖要點。③腹

本書共分為十五個章節(jié)，主要由三部分內(nèi)容構成。第一部分是巨噬細胞生物特性的總體介紹，分別闡述了單核吞噬系統(tǒng)的發(fā)展歷程和尚存問題、巨噬細胞發(fā)育的調(diào)控過程和巨噬細胞功能的調(diào)節(jié)機制；第二部分屬于巨噬細胞與疾病進展的關系，按照系統(tǒng)分類介紹了巨噬細胞在不同組織病理過程中的作用，涵蓋了造血系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)

本書為臨床本科教材，為我社臨床本科《醫(yī)用物理學》的修訂再版，內(nèi)容為臨床醫(yī)學中涉及的基本物理現(xiàn)象及物理規(guī)律。本書是在《醫(yī)用物理學》(第5版)基礎上修改、補充而成的，除了改正了第5版中發(fā)現(xiàn)的錯誤并使文字更加準確、流暢而易于理解外，與第5版相比，主要改動如下：①第4章液體的表面現(xiàn)象增加了分子動理論基礎一節(jié)；②在章(或節(jié))前設

本教材主要分為兩大模塊，分別為無機化學和有機化學兩部分。無機化學部分主要包括原子和分子結構、物理化學原理、四大化學平衡和現(xiàn)代儀器分析技術。有機化學部分主要介紹鏈烴和環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸、取代羧酸和羧酸衍生物、含氮有機化合物、雜環(huán)化合物和生物堿、糖類和脂類化合物、氨基酸和核酸、立體化學等內(nèi)容。各類有機化合物

本教材內(nèi)容包括無機化學、有機化學的課程內(nèi)容，以及綜合測試題。所涉章節(jié)主要有溶液和膠體分散系、化學反應速率和化學平衡、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、沉淀溶解平衡、原子結構和共價鍵、氧化還原、配位化合物、現(xiàn)代分析技術、鏈烴和環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸、取代羧酸和羧酸衍生物、含氮有機化合物、雜環(huán)化合物和生物堿、糖類和脂類化合

人體就像一個神秘的宇宙，但是在宇宙中旅行如果沒有地圖，就會迷路。如果將人體的器官作為目的地的話，為你指引方向的身體地圖就是解剖學。人體解剖，猶如在未知領域中探索寶物一般，首先切開皮膚，剝離肌肉，再尋找臟器，這個工作，很像研究博物學。本書并不是一部解剖學的醫(yī)學專著，而是用輕松易懂的語言，以解剖學為基礎講解人體的神奇。讀者

《人體說明書》：人是從哪里來的？星座能決定人的性格與命運嗎？為什么你比別人招蚊子？本書讓孩子了解人體的生理、心理知識，引導孩子關注身體健康、提升心理素質(zhì)。

專為小學生創(chuàng)作的趣味問答百科全書，四色全彩印刷，并配有活力十足、天馬行空的插圖。本書回答了孩子們100多個為什么，如：為什么我不能像超人一樣飛行？為什么我會打哈欠？為什么我會怕黑？為什么樹不會走路？為什么蚊子會叮人？為什么我吃的雞蛋里沒有小雞？……囊括人體、動植物等各個方面。書中的為什么源于

本書共16章，包括聽覺聲學基礎、聽覺生理學基礎、聽覺誘發(fā)電位基礎知識，耳聲發(fā)射、耳蝸電圖、短聲誘發(fā)聽性腦干反應與頻率特異性腦干反應、40Hz聽覺事件相關電位、中潛伏期反應、聽覺穩(wěn)態(tài)反應、失匹配負波、皮質(zhì)電反應與伴隨負變異，常見動物聽性腦干反應的比較生物學，聽神經(jīng)病電生理學表現(xiàn)特征，以及聽力障礙的篩查、診斷、評估、干預、