本書聚焦前期物業(yè)管理階段的物業(yè)企業(yè)（簡(jiǎn)稱“前期物業(yè)企業(yè)”），以物業(yè)企業(yè)參與小區(qū)物業(yè)管理為例，使用組織社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論，建立“組織策略-組織環(huán)境”的分析框架，分析物業(yè)企業(yè)實(shí)踐策略與現(xiàn)實(shí)困境，反思私人部門在公共治理中的作用。研究發(fā)現(xiàn)，物業(yè)企業(yè)作為私人部門，參與公共治理的目的依然是私人利益，不能將其看作是一般組織甚至是公共組

書稿采用定性定量混合研究的實(shí)證方法，客觀分析了定向師范生鄉(xiāng)村任教意愿的現(xiàn)狀與差異特征，深入剖析了不同城鄉(xiāng)推拉力因素對(duì)定向師范生鄉(xiāng)村任教意愿的影響作用，挖掘了報(bào)考動(dòng)機(jī)、家校距離在城鄉(xiāng)推拉力對(duì)鄉(xiāng)村任教意愿影響過(guò)程中的調(diào)節(jié)效應(yīng)，同時(shí)結(jié)合已經(jīng)工作滿一年的深度訪談，進(jìn)一步深化了定向師范生留教鄉(xiāng)村的內(nèi)在依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)“本地人”的情

時(shí)間是人類在實(shí)踐活動(dòng)中依賴的基本觀念，也是社會(huì)文化的構(gòu)成要素。本書以田野調(diào)查為基本方法，考察了貴州省黔東南州清水江岸的時(shí)間實(shí)踐與社會(huì)文化。從基本時(shí)間概念、時(shí)計(jì)類型、不同社會(huì)角色的時(shí)間實(shí)踐方式、不同社會(huì)場(chǎng)景的時(shí)間特點(diǎn)，到不同社會(huì)角色在不同場(chǎng)景之中時(shí)間交疊、沖突、協(xié)調(diào)的具體過(guò)程，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了時(shí)間實(shí)踐的多樣性與統(tǒng)一性，體現(xiàn)了

本書涵蓋談判的全過(guò)程，將戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備與自我管理有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)你了解如何借助談判框架進(jìn)行戰(zhàn)略籌備，如何在確保合作關(guān)系長(zhǎng)久的同時(shí)，達(dá)成可執(zhí)行的協(xié)議，并為未來(lái)的談判做好更充分的準(zhǔn)備。本書第一部分介紹戰(zhàn)略準(zhǔn)備階段必需的談判思維。你將了解如何確定談判任務(wù)說(shuō)明，設(shè)定目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素，如何確定目標(biāo)，收集哪些信息，如何選擇正確的方法以

本書將50個(gè)經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)化作人際關(guān)系破局利器，通過(guò)職場(chǎng)、校園、情感中的真實(shí)困境拆解，帶你掌握科學(xué)社交方法論。全書分為“初相識(shí)”“長(zhǎng)相處”“互影響”“親密關(guān)系”四個(gè)部分，追蹤一段人際關(guān)系從相識(shí)到相處再到互相影響的過(guò)程中，哪些心理學(xué)效應(yīng)會(huì)影響人際關(guān)系，并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)用心理學(xué)知識(shí)塑造更好的人際關(guān)系，重點(diǎn)介紹了親密關(guān)系中的

本書系統(tǒng)介紹了14個(gè)動(dòng)機(jī)和情緒方向的社會(huì)心理學(xué)理論。每一個(gè)理論的介紹者都為該理論提出者或研究領(lǐng)域的巨擘，對(duì)理論的內(nèi)容和發(fā)展有一手的了解。除了系統(tǒng)介紹理論內(nèi)容外，還介紹了：1.該理論提出、開(kāi)發(fā)、發(fā)展、修正的個(gè)人經(jīng)歷和心路歷程；2.該理論在其研究領(lǐng)域的歷史意義和地位；3.理論與現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題的聯(lián)系、應(yīng)用方式。旨在向讀者系

本書是將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)資源融為一體的新形態(tài)教材，主要講解大學(xué)生在不同場(chǎng)合中的溝通形式和溝通技能，從溝通的自我認(rèn)知、心理調(diào)適、體態(tài)語(yǔ)言和社交禮儀講起，進(jìn)而介紹日常溝通、命題演講、即興發(fā)言、成果展示、匯報(bào)工作、組織會(huì)議、考研面試、求職面試和職場(chǎng)溝通中的語(yǔ)言表達(dá)技能。 本書可作為普通高等院校通識(shí)教育類語(yǔ)言表達(dá)與溝

本書分為3部分：第1部分揭示人格類型的秘密，幫助讀者了解自己的人格類型；第2部分介紹實(shí)現(xiàn)職業(yè)滿足感的三個(gè)要素；第3部分則根據(jù)人格類型提供求職策略和職業(yè)選擇建議。作者通過(guò)分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和研究，鼓勵(lì)讀者追求與自己個(gè)性相匹配的職業(yè)，以提高生活質(zhì)量和工作滿意度。此外，書中還討論了當(dāng)前的職業(yè)趨勢(shì)和預(yù)測(cè)，特別指出醫(yī)療保健、技術(shù)、零工

馬克思在市民社會(huì)批判中，提出市民社會(huì)決定國(guó)家的觀點(diǎn)，顛倒了黑格爾的國(guó)家決定市民社會(huì)理論

當(dāng)我們談?wù)搻?ài)時(shí)，我們究竟在追求什么？在每段關(guān)系中，我們希望得到什么？是找到另一半的精神共振，是靈魂的提升，還是無(wú)條件的自我犧牲？情感史學(xué)家芭芭拉·羅森宛恩揭示我們對(duì)愛(ài)最曠日持久的想象：奧德修斯與佩內(nèi)洛普經(jīng)受了重重考驗(yàn)，涉過(guò)婚姻之河的包法利夫人走向幻滅；少年維特癡情無(wú)果，最終殉情，而欲求不滿的唐璜總是朝三暮