湖州擁有熱心慈善的厚實(shí)土壤，樂善好施的基因早已融入這座城市的血脈�！断蛏普哒f》一書是湖州市從2013—2023年10年來慈善人的點(diǎn)滴積累，是十年來湖州市慈善人工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法的總結(jié)與凝練。作者魏秀生作為資深的慈善工作者，憑借豐富的慈善實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以樸實(shí)無華的語言寫就此書。書中既有對開展慈善“一日捐”、村級慈善基金建設(shè)

本書主要收錄2024年4月全國人民代表大會及其常務(wù)委員會、國務(wù)院、財(cái)政部、國家稅務(wù)總局，以及相關(guān)部門最新頒布的稅收法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件和政策解讀，動態(tài)記錄稅收政策廢止、失效的狀態(tài)，收錄的稅種主要包括貨物勞務(wù)稅、所得稅、財(cái)產(chǎn)行為稅等，旨在為廣大稅務(wù)干部和納稅人提供專業(yè)、完整、動態(tài)、及時(shí)的稅收法規(guī)資訊。附錄包括涉稅

按照中央部署要求，從2024年4月開始在全黨開展集中性紀(jì)律教育。為配合即將在全黨開展的集中性紀(jì)律教育，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編輯了《習(xí)近平關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)論述摘編》一書，供黨員干部學(xué)習(xí)使用。本書內(nèi)容，摘自習(xí)近平同志2012年11月15日至2024年1月8日期間的報(bào)告、講話、說明

《任弼時(shí)論黨的建設(shè)》一書，是為紀(jì)念任弼時(shí)同志誕辰120周年，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，由中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的。本書收入任弼時(shí)自1925年1月至1949年4月關(guān)于黨的建設(shè)的重要文稿59篇，約23萬字。文稿分別選自《任弼時(shí)選集》《任弼時(shí)書信選集》《建黨以來重要文獻(xiàn)選編》和部分檔案原件、手稿等，其中部分文稿是第一次公開發(fā)表。文稿

《任弼時(shí)論黨的建設(shè)》一書，是為紀(jì)念任弼時(shí)同志誕辰120周年，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，由中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的。本書收入任弼時(shí)自1925年1月至1949年4月關(guān)于黨的建設(shè)的重要文稿59篇，約23萬字。文稿分別選自《任弼時(shí)選集》《任弼時(shí)書信選集》《建黨以來重要文獻(xiàn)選編》和部分檔案原件、手稿等，其中部分文稿是第一次公開發(fā)表。文稿

1984年5月8日，岳陽市第一屆人民代表大會第一次會議召開，岳陽市地方政權(quán)建設(shè)和治理現(xiàn)代化翻開嶄新一頁。40年來，一屆又一屆人大代表、一屆又一屆人大工作者始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，認(rèn)真履行憲法法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)，與時(shí)代同步伐、與改革同頻率、與實(shí)踐同發(fā)展，殫精竭慮，守正創(chuàng)新，譜寫了地方人大及其常務(wù)

本書分為上、下2個(gè)分冊，主要針對公務(wù)員錄用考試中的申論模塊，嚴(yán)格依據(jù)公務(wù)員考試申論大綱編寫，結(jié)合歷年公務(wù)員申論考試真題，合理安排考點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置難度。包括如下內(nèi)容：1.最新考情分析。精心整理匯總近幾年考試情況，科學(xué)分析命題趨勢，及時(shí)給考生提供備考建議。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.便于

本書是一本大學(xué)生入黨培訓(xùn)教材，系統(tǒng)地闡述了黨的歷史、性質(zhì)、黨員的權(quán)利和義務(wù)、入黨要求和條件、黨性修養(yǎng)等諸多內(nèi)容。全書共九章，主要內(nèi)容有端正動機(jī)系黨情砥礪奮進(jìn)，明確標(biāo)準(zhǔn)申請入黨，中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、最高理想、根本宗旨和初心使命，中國共產(chǎn)黨的組織、紀(jì)律和作風(fēng)，中國共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線和基本方略，中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝

本書是一部關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)新時(shí)代思想政治教育價(jià)值的研究論著，共有六章。思想政治教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是以自身為屬性，滿足個(gè)人與社會的發(fā)展，并將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。思政教育作為客體屬性，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與社會構(gòu)成的主體發(fā)展結(jié)構(gòu)。本書從第一章中教育的多維主體與時(shí)代訴求為基點(diǎn)，到認(rèn)識論和辯證法的思想價(jià)值，延伸到著重強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論體系和社會主義核

本書從減輕處罰適用問題著手，在厘清減輕處罰與其他量刑情節(jié)，尤其是從輕、從重量刑情節(jié)關(guān)系的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡釋減輕處罰量刑原則，做好減輕處罰的頂層設(shè)計(jì)；文章結(jié)合司法實(shí)踐中認(rèn)罪認(rèn)罰從寬、精準(zhǔn)量刑的適用，通過明確的減輕處罰適用準(zhǔn)則、類型化的適用情節(jié)以及與其他量刑情節(jié)的競合問題，解決司法實(shí)踐中減輕處罰的適用難題；同時(shí)提出適當(dāng)增加個(gè)