幼兒歌曲彈唱是一門藝術(shù)的技能課程，它是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，是知識、技術(shù)、能力與素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。本教材以項(xiàng)目為引領(lǐng)以任務(wù)為驅(qū)動，通過五個項(xiàng)目二十一個任務(wù)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握幼兒歌曲即興伴奏知識、和聲連接與和弦編配知識、幼兒歌曲演唱方法知識、幼兒歌曲的教育目的等方面的知識。培養(yǎng)學(xué)生提高幼兒歌曲編配、邊彈邊唱、教與演
本書屬于音樂專業(yè)教材。本書以“立足聲樂基礎(chǔ)，緊扣歌唱實(shí)踐”為指導(dǎo)思想，考慮了師范教育及音樂專業(yè)學(xué)生的從業(yè)技能要求，簡要介紹了人體發(fā)聲器官及發(fā)聲原理，著重精選了50多首經(jīng)典曲目，所選曲目以中外藝術(shù)歌曲為主，既有流傳的經(jīng)典作品，也有近年聞世的新作，均美好、難忘。曲目選擇原則堅(jiān)持經(jīng)典、清新，旋律美好、內(nèi)容實(shí)用，難易程度相宜、
本套教材是一套較為全面的綜合性教材，主要服務(wù)于各學(xué)歷層級的學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)和其他各類師范院校零起點(diǎn)的鋼琴教學(xué)，同時可作為兒童鋼琴及教學(xué)和幼兒音樂教育活動的補(bǔ)充教材。此次再版的編寫思路較之前有較大調(diào)整：充分尊重鋼琴這門樂器的科學(xué)演奏與學(xué)科教學(xué)特征，并結(jié)合當(dāng)下我國高職學(xué)前鋼琴教學(xué)的實(shí)際情況，調(diào)整教材以往“以鋼琴演奏技能
作者是一個在絲綢之路上長大的音樂家，生于陜西，后到蘭州讀小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，又在河西走廊生活了十三年。作者到甘肅各地采集各民族的民間音樂，也多次去新疆、內(nèi)蒙古、寧夏和青海采風(fēng)。直到1978年，到南京去學(xué)習(xí)民族音樂學(xué)，才離開了絲路。在絲路上生活幾十年，作者以絲路上的民間音樂為素材，請杜亞雄教授寫了一些音樂作品，
本書是首部從古典學(xué)角度全面探討迪倫歌曲文學(xué)性的著作，為將迪倫從搖滾名人堂引入古典詩人的萬神殿提供了令人信服的理由。在本書中，開設(shè)了哈佛大學(xué)同名課程的教授理查德·F.托馬斯要求我們反思：“是什么造就了經(jīng)典？”他雄辯地論證了迪倫的現(xiàn)代意義，同時為讀者揭開了迪倫歌詞背后的秘密。
本書由上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——浙派古箏藝術(shù)傳承人孫文妍教授和其弟子羅晶教授擔(dān)任主編，收集整理并系統(tǒng)梳理了浙派箏藝流派的歷史脈絡(luò)、樂器改進(jìn)、技法發(fā)展、相關(guān)人物及代表性曲目，為第一本完整系統(tǒng)性介紹浙派古箏藝術(shù)流派的著作，為浙派箏藝的傳承與發(fā)展作出了寶貴貢獻(xiàn)。
《儒家古琴教程》是一本關(guān)于儒家琴曲的著作，該書分為三部分。第一部分講述古琴概述，講解古琴的歷史、結(jié)構(gòu)吊弦等古琴基本知識。第二部分講解古琴的傳統(tǒng)指法，第三部分古琴曲共有14首琴曲，每首琴曲都配有指法。14首琴曲包含了儒家琴曲中的經(jīng)典曲目，如《文王操》《關(guān)雎》《月出》《鶴鳴》《幽蘭》《孔子讀易》《將歸操》《橫渠四句》等。本
流行音樂起源于歐洲，后來經(jīng)過長期發(fā)展逐漸形成爵士、布魯斯、說唱、搖滾、民謠等不同曲風(fēng)，將流行音樂推向了更廣闊的的舞臺。中國的流行音樂始于20世紀(jì)30年代，又稱“通俗唱法”，多以校園民謠為主。由于我國流行音樂傳播的時間比較短，因此很多地方還不成熟，尤其在教學(xué)方面，現(xiàn)如今我國高校流行音樂教學(xué)多為傳統(tǒng)的美聲和民族唱法為主，少
祖國頌系列樂譜圖書是為了慶祝中華人民共和國成立75周年而編的歌曲精選曲集，全系列共包括6本，本書為第6本(合唱精選)，本冊書名為該系列的《萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨》。本書共包含7首合唱曲：1.萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨2.保衛(wèi)黃河3.唱支山歌給黨聽4.天路5.祖國頌6.壯美延安7.雪花本稿件的原稿均來自已經(jīng)出版的權(quán)威版本，并
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