“北京師范大學家庭教育完全指導”叢書由北京師范大學教育學部朱旭東教授與心理學部藺秀云教授領銜團隊共同打造。北師大教育學部和心理學部在我國教育學和心理學界均屬于第一梯隊，具有領先國內國際的科研和學術水平。本套書的目標是成為國內最權威、最有影響力的家庭教育品牌指導用書。本叢書基于兒童青少年認知、道德和心理發(fā)展階段理論，以9

本書是一本專為家長解決孩子做作業(yè)拖延問題而打造的實用手冊。本書匯集了100種創(chuàng)意和方法，旨在幫助孩子克服作業(yè)拖延的習慣，提高學習效率。書中內容從時間管理、學習環(huán)境優(yōu)化、興趣激發(fā)、獎勵機制等多個角度出發(fā)，為家長提供了全面而具體的解決方案。無論是制定合理的學習計劃，還是營造專注的學習氛圍，或是找到學習的樂趣和動力，本書都能

本書是一本專為飽受孩子拖延癥困擾的父母打造的實用指南。本書通過系統(tǒng)梳理和總結，提供了100種高效實用的方法，幫助父母指導孩子克服拖延習慣，提升學習與生活效率。書中內容涵蓋了時間管理、心理調適、任務分解、激勵機制等多個方面，旨在幫助孩子從根本上理解拖延的成因，并學會如何制定合理計劃、設定優(yōu)先級、克服心理障礙。每一種方法都

本書是一本專為家長打造的實用教子指南，旨在幫助解決孩子懶惰、缺乏動力的問題。本書通過深入剖析孩子懶惰的根源，提供了100種有效的策略和方法，旨在激發(fā)孩子的積極性，培養(yǎng)他們的自律和責任感。內容涵蓋了激勵機制、時間管理、目標設定、興趣培養(yǎng)等多個方面，旨在幫助孩子從內到外發(fā)生改變。每一種方法都結合了實際操作步驟和成功案例，讓

本書旨在喚醒家長對親子關系的關注，把常見的養(yǎng)育難題總結為15大“無效養(yǎng)育”的場景，分成三大部分，第一部分有效溝通，孩子更愿意合作；第二部分，有效傾聽，被理解的孩子更自信；有效設限，有邊界的孩子更自律。本書通過約60個向內探索的覺察問題，100多個親子游戲，幫助家長用游戲和傾聽的方式和孩子建立聯結，進而解決各種養(yǎng)育難題。

本書基于資源依賴理論，深入分析了企業(yè)在現代產業(yè)學院中的角色，通過資源配置與共享，提升合作效能。權利訴求和組織結構的研究揭示了企業(yè)在現代產業(yè)學院治理中如何通過利益協(xié)調和組織優(yōu)化，實現多方共贏。隨后，本書探討不同的治理模式，旨在通過案例研究和理論分析，展示企業(yè)深度參與治理的多種可能性。針對治理體系與評價機制，提出了具體的實

全書分為七章，先從鈍感力的基本概念講起，接著重點分析鈍感在養(yǎng)育中的作用，循序漸進地講述為什么有鈍感力的媽媽，會讓養(yǎng)育更成功。書中案例與指導方法結合，沒有生硬的理論，沒有枯燥的套路。文字優(yōu)美，娓娓道來，故事與理論相融合，理論與方法銜接絲滑。希望本書可以幫助媽媽們調整自身的情緒，走出家長焦慮而迷茫的育兒困境，建立起良性的親

當下，不少家長在教育孩子過程中容易走向兩種極端，嚴抓細管或放任不管。到底父母如何做才讓孩子更好成長？聰明的父母選擇適時以旁邊觀察式教育促進孩子的身心健康。那么，該如何理解旁觀式教育？怎樣才能更好開展？本書分享了作者作為旁觀式教育推崇者和親歷者的點點滴滴經驗，提醒踐行旁觀式教育需要避免的種種誤區(qū)等�！杜杂^式教育》一書聚焦

家庭教育是青少年傳承紅色基因的重要場所和空間。本書運用馬克思主義關于環(huán)境與人的發(fā)展理論，系統(tǒng)考察和深入闡明家庭教育與傳承紅色基因的邏輯關聯、發(fā)展特點、影響因素等，對家庭教育中青少年傳承紅色基因面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行調查，揭示家庭教育影響青少年傳承紅色基因的內在機理和規(guī)律，提出家庭教育視角下青少年傳承紅色基因的具體策略和有

本書作為作者規(guī)劃的三卷本《特殊教育研究》的第一卷，嘗試從哲學的角度揭示出心理與意識的前概念層面這一長期未受到心理學和特殊教育所重視的領域，并在此基礎上對目前主導智力研究的智力理論進行批判性分析。指出現今特殊教育所面臨的重要問題就是智力教育問題，而智力教育之所以難以取得成效，正是因為過分強調概念層面的智力發(fā)展，卻忽視了比