本書系2018年度國家社會科學基金一般項目的最終成果。本書首先嘗試構建某種理論解釋架構，以便對中國的國際公共產(chǎn)品供給角色作出深度解析。本書要研究的核心問題，即如何契合時代特點，提供具有自身特色的優(yōu)質國際公共產(chǎn)品。從結構上看，本書主要由七個部分構成，首尾各以導論和余論作為呼應，主干部分則按照理論建構—應用分析的邏輯順序展

本書是五年制高等職業(yè)教育金融類專業(yè)教材，依據(jù)五年制高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及《保險基礎》課程標準，結合現(xiàn)行保險法律法規(guī)對保險從業(yè)人員要求編寫而成。本教材站在保險經(jīng)營的角度，既能滿足學生了解保險以及保險市場基礎知識，參加保險從業(yè)資格考試的需求，又能滿足其掌握保險經(jīng)營基本過程操作，具備一定的保險從業(yè)能力。本教材共設置九章

本書是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院“十四五”期間五年制高職教育專門教材規(guī)劃目錄所列教材。本書以理財規(guī)劃師崗位工作任務為主線，將理論知識和實踐訓練相結合，依據(jù)金融行業(yè)新態(tài)勢，根據(jù)五年制高職的實際情況進行編寫。主要內(nèi)容項目化，包括認知個人理財，認知個人理財基礎知識，分析客戶分類與需求，個人理財規(guī)劃的計算工具，現(xiàn)金規(guī)劃，住房規(guī)劃，保

本書是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)中高職一體化課程改革成果教材，依據(jù)職業(yè)教育專業(yè)教學標準和浙江省國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)中高職一體化教學標準、國際貿(mào)易基礎課程標準進行編寫。本書內(nèi)容分為15個單元，主要包括：認識國際貿(mào)易、分析國際分工、分析國際貿(mào)易政策、核算關稅、分析非關稅措施、認知世界貿(mào)易組織、分析世界貿(mào)易中的中國、調研國際市場環(huán)境、

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是中等職業(yè)教育旅游類專業(yè)核心課程系列教材之一，依據(jù)職業(yè)教育專業(yè)教學標準、浙江省酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)中高職一體化教學標準以及旅游文化課程標準，在第三版的基礎上修訂而成。為使本書能進一步適應旅游業(yè)發(fā)展的需求，更深入地反映行業(yè)的最新發(fā)展狀況，本書優(yōu)化內(nèi)容設計和組織，更新教學內(nèi)容，修

本書是職業(yè)教育旅游類專業(yè)教材，在2021年第五版的基礎上修訂而成。本書共6個模塊，主要內(nèi)容包括：走進“心”世界——旅游心理認知、成為一名合格的旅游服務人員——旅游服務人員的心理素質、技高一籌——旅游服務技能培訓心理、我的心理健康我做主——旅游服務人員的心理保健、學會鑒貌辨色——與旅游者和諧交往、服務從“心”開始——旅游

《中國鋁業(yè)集團有限公司年鑒(2023)》記述了中國鋁業(yè)集團有限公司2022年度的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、黨建方面的基本情況。共設影像篇、特載篇、大事記、綜述篇、企業(yè)篇、榮譽篇、人物篇、附錄8個篇，全景展現(xiàn)了2022年度中國鋁業(yè)集團有限公司工作的全貌和2022年中國鋁業(yè)集團有限公司發(fā)展的新面貌、新變化。系統(tǒng)介紹了集團公司202

本書在對安徽省各級政府質量獎獲獎組織進行深度調研的基礎上，提煉總結各類獲獎組織導入卓越績效管理模式形成的典型做法、典型經(jīng)驗，分析安徽省中小企業(yè)在導入卓越績效管理模式過程中存在的痛點難點問題，通過導入卓越績效的3年時間規(guī)劃(36個月時間軸)的方式，以甘特圖的形式將卓越績效實施要點進行分解，明確細化導入的時間流程圖，對應7

會計信息是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息。會計信息連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合的反映和監(jiān)督企業(yè)經(jīng)營狀況，并為管理、經(jīng)營決策提供重要依據(jù)�！稌�計信息系統(tǒng)》既是一門跨學科的教材，又是一門專業(yè)理論、方法、實踐都很強的教材，主要介紹會計信息系統(tǒng)的基本概念數(shù)據(jù)。本教材在符合國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的前提下，從所要達到的目標出發(fā)，展示出業(yè)務流

本教材以企業(yè)財會人員向稅務機關辦理涉稅事項為主線，重點闡述以下兩方面內(nèi)容：①各稅種應納稅款的計算；②數(shù)字化納稅申報。按照工作過程，以項目導向、任務驅動設計安排具體的教學內(nèi)容，全書共包括增值稅計算與數(shù)字化申報、企業(yè)所得稅計算與數(shù)字化申報等七個項目。為推進線上線下混合教學，本教材配套建設的課程在智慧職教MOOC學院開設了慕