本書是作者在幼兒鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐總結(jié)，也是山東省教育科研項(xiàng)目“幼兒歌曲伴奏與彈唱教學(xué)的有效性研究”的科研成果。本書選取了經(jīng)典的200首幼兒歌曲作為譜例，以音階及基本和弦連接為切入點(diǎn)，以三種伴奏音型練習(xí)為突破口，從各種大小調(diào)音階練習(xí)和基本和弦連接開始，進(jìn)行三種基本伴奏音型的練習(xí)。

在近萬張底片堆起的記憶庫中，尋找一條關(guān)于時(shí)代與青春的故事線索，追溯一些作品的產(chǎn)生和它誕生的過程，那里面有創(chuàng)作者的想法，也留下大批年輕人所走過的痕跡。20世紀(jì)90年代，是一段搖滾的歲月，盡管很少人講得清楚它到底是什么。它不是龐大無形的思想或主義，也不是某個(gè)觸目驚心的事件；它像是一種充滿對(duì)抗和色彩的涌動(dòng)，一種關(guān)乎社會(huì)現(xiàn)實(shí)和

本書包含中國音樂學(xué)院作曲系14位教師創(chuàng)作的5冊(cè)作品集，分別為《絲路回響——中國音樂學(xué)院“敦煌”主題作品音樂會(huì)——西洋管弦樂專場(chǎng)》《絲路回響——中國音樂學(xué)院“敦煌”主題作品音樂會(huì)——民族管弦樂專場(chǎng)》《“天使告訴我”——中國音樂學(xué)院作曲系教師作品音樂會(huì)》《經(jīng)典著作主題作品音樂會(huì)》《中國音樂學(xué)院作曲系教師新作品音樂會(huì)》，反映

《鋼琴與伴奏（第4冊(cè)）》適用于普通高等師范院校小學(xué)音樂教育專業(yè)和同等學(xué)制音樂表演專業(yè)的學(xué)生�！朵撉倥c伴奏（第4冊(cè)）》貼近小學(xué)音樂教育專業(yè)的職業(yè)方向，立足小學(xué)音樂教育教學(xué)前沿，依循鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)，選用國內(nèi)外經(jīng)典音樂作品，兼顧人文與時(shí)代特色，注重學(xué)科滲透與知識(shí)融合，以發(fā)展學(xué)生鋼琴應(yīng)用能力為目標(biāo)，

《鋼琴與伴奏（第3冊(cè)）》適用于普通高等師范院校小學(xué)音樂教育專業(yè)和同等學(xué)制音樂表演專業(yè)的學(xué)生�！朵撉倥c伴奏（第3冊(cè)）》貼近小學(xué)音樂教育專業(yè)的職業(yè)方向，立足小學(xué)音樂教育教學(xué)前沿，依循鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)，選用國內(nèi)外經(jīng)典音樂作品，兼顧人文與時(shí)代特色，注重學(xué)科滲透與知識(shí)融合，以發(fā)展學(xué)生鋼琴應(yīng)用能力為目標(biāo)，

本教材依據(jù)中華人民共和國教育部編訂的《職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)專業(yè)的“課程設(shè)置與要求”中專業(yè)核心課《視唱練耳》編寫。三年制音樂專業(yè)《視唱練耳》課程在前兩學(xué)年(4學(xué)期)開設(shè)，每周3課時(shí)。每節(jié)課包含視唱、練耳兩個(gè)部分。視唱內(nèi)容以中外民歌、名曲為譜例，由淺入深，循序漸進(jìn)地編寫。聽音練耳分單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律五個(gè)模塊

本書基于詩樂關(guān)系的視角，在19世紀(jì)之前西方聲樂發(fā)展史的背景下及德奧浪漫主義時(shí)期音樂美學(xué)觀念的辯證中，探索浪漫主義時(shí)代關(guān)于音樂本質(zhì)的認(rèn)知轉(zhuǎn)變對(duì)藝術(shù)歌曲中詩樂關(guān)系嬗變的影響。本書指出，藝術(shù)歌曲不僅僅是詩樂的水乳交融，更是歌曲藝術(shù)在音樂發(fā)展史上的浪漫化轉(zhuǎn)型，它彰顯出詩樂關(guān)系的重大轉(zhuǎn)折，蘊(yùn)含著德奧浪漫主義音樂美學(xué)“絕對(duì)”與“融

在世界上眾多的樂器當(dāng)中，鋼琴被音樂家們譽(yù)為“樂器之王”。鋼琴的音域?qū)拸V，音量變化幅度大，有著豐富的文化意蘊(yùn)。經(jīng)過三百多年的發(fā)展，鋼琴獲得了很大的發(fā)展，具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力。同時(shí)，鋼琴演奏技術(shù)也經(jīng)歷了由傳統(tǒng)彈奏法發(fā)展到更全面的現(xiàn)代彈奏法。鋼琴演奏家通過掌握精湛的演奏技術(shù)來演繹音樂作品，表達(dá)出鋼琴作品的情感，做到技術(shù)與音樂并重

本書是一本針對(duì)高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)方面的實(shí)用性教材，主要面向大專院校、藝術(shù)院系、成人教育學(xué)院、高職高專等學(xué)校，針對(duì)這一專業(yè)的教育教學(xué)特點(diǎn)、內(nèi)容和方法，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和訓(xùn)練。全書從鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段開始，將音樂理論的基本知識(shí)和對(duì)音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)緊密結(jié)合起來，以世界名曲、民間音樂

本書共分十章，以五線譜的形式，從無升降號(hào)調(diào)開始，一直到四個(gè)升、降號(hào)調(diào)，以及困難片段為止，完全覆蓋了二胡視奏及現(xiàn)代作品演奏所需要的范疇，是目前二胡教材市場(chǎng)中較為完備和體系化的一本視奏教材。