《小學(xué)生心理成長百問百答》是一套專為6-12歲兒童及其家長設(shè)計的心理健康成長指南。全書通過"個性培養(yǎng)""生活適應(yīng)""學(xué)習(xí)策略""親子關(guān)系""人際交往"五大主題板塊，系統(tǒng)梳理100個真實成長難題，如學(xué)習(xí)壓力、情緒管理、社交困惑等，每個問題均提供心理學(xué)支撐的實用解決方案。 創(chuàng)新采用"漫畫情景劇心理學(xué)問答知識專欄"三維呈現(xiàn)方
本書以教育心理學(xué)學(xué)科內(nèi)容框架為參考，采用實證研究方法為主，聚焦國際中文教育領(lǐng)域中文學(xué)習(xí)者語言與文化學(xué)與教的心理、跨文化適應(yīng)心理、智慧教育相關(guān)問題開展的系列研究成果。著作分為三部分：國際中文學(xué)與教的心理研究（含元認(rèn)知、學(xué)習(xí)障礙、偏誤、課外閱讀、項目教學(xué)法、教學(xué)質(zhì)量評估等）；跨文化適應(yīng)心理研究（含人際交往、社會策略使用、節(jié)
本書緊密結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展及所面對的社會環(huán)境,為大學(xué)生提供自我意識、人格塑造、人際交往、情緒管理、挫折應(yīng)對、壓力管理、戀愛與性、生涯規(guī)劃、生命教育等關(guān)鍵領(lǐng)域的知識和訓(xùn)練,注重理論與實踐、線上與線下、課堂與課外交互融合,體現(xiàn)價值引領(lǐng)、數(shù)智賦能,使這門素質(zhì)教育課程更具實用性、開放性、可操作性,更好地服務(wù)于大學(xué)生良好心理品質(zhì)
本書是教師專業(yè)發(fā)展與壓力管理方面的著作。教師專業(yè)發(fā)展是推動教育事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)教育變革的關(guān)鍵動力，而壓力管理則是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展不可忽視的核心要素。因此，本書圍繞教師專業(yè)發(fā)展與教師壓力管理兩個方面，深入探討了教師專業(yè)發(fā)展的理念、理論基礎(chǔ)、主要方面、有效路徑等，并在此基礎(chǔ)上分析了教師工作壓力的表征、壓力對教師發(fā)展的影響、教
本書分為8章，以費曼學(xué)習(xí)法為核心，結(jié)合作者多年教育咨詢經(jīng)驗，拆解常見學(xué)習(xí)場景，根據(jù)具體情況給出解決方案，幫助家長了解孩子學(xué)習(xí)的底層邏輯，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績提供指導(dǎo)。全書包含大量真實案例，適合學(xué)生與家長共同閱讀。
本書以馬克思主義歷史唯物主義方法論為指導(dǎo)，以唯物史觀中關(guān)于勞動的基本思想和觀點為邏輯主線，以習(xí)近平關(guān)于勞動的重要論述精神為根本遵循，深刻揭示勞動的本質(zhì)、勞動的作用、勞動的價值、勞動與自然社會及人自身的關(guān)系、勞動與科技發(fā)展的關(guān)系、勞動發(fā)展的未來趨向等勞動哲學(xué)方面內(nèi)容，詳細(xì)闡述人類社會不同發(fā)展階段勞動的基本特征、新時代勞動
本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材修訂版。本書在教材編寫過程中，得到了國家教材委員會高校哲學(xué)社會科學(xué)（馬工程）專家委員會、思想政治審議專家委員會以及教育部原馬工程重點教材審議委員會的指導(dǎo)。同時，廣泛聽取了高校教師和學(xué)生的意見建議。本書以馬克思主義理論和思想方法為編寫指導(dǎo)思想，深入貫徹黨的二十大精神，充分體現(xiàn)黨的
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