本教材為高等學(xué)�！笆�四五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃新形態(tài)教材(護(hù)理學(xué)類(lèi)系列)之一，編寫(xiě)旨在為廣大師生提供一部具有較高思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性的教學(xué)用書(shū)。堅(jiān)持思想性，在編寫(xiě)過(guò)程中始終圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授；將教育各要素與護(hù)理專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合，突出學(xué)科交叉；引入信息技術(shù)對(duì)教育的深刻影響，凸顯時(shí)代性，充分發(fā)揮教材在人才培養(yǎng)

《護(hù)理信息學(xué)》供護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生及研究生使用，同時(shí)也可供其他層次護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生，以及從事教育和科研的護(hù)理人員參考。第一至三章為基礎(chǔ)知識(shí)，包括護(hù)理信息學(xué)概述、護(hù)理信息學(xué)與信息技術(shù)等；第四至九章介紹了臨床常見(jiàn)的各大信息系統(tǒng)，如醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床護(hù)理信息系統(tǒng)等；第十至十六章呈現(xiàn)了近年來(lái)護(hù)理信息學(xué)領(lǐng)域的前沿研究進(jìn)展和創(chuàng)新應(yīng)用

本書(shū)系統(tǒng)性地闡述了臨床研究學(xué)的定位、目標(biāo)、價(jià)值和發(fā)展方向及重要意義，以全新的視角由淺入深地分析現(xiàn)行臨床研究體系的運(yùn)行邏輯、關(guān)鍵環(huán)節(jié)及核心問(wèn)題。從實(shí)際案例出發(fā)，構(gòu)建臨床研究學(xué)科架構(gòu)，重點(diǎn)闡述如何更加客觀全面地通過(guò)臨床研究的設(shè)計(jì)、執(zhí)行和分析，對(duì)醫(yī)學(xué)藥物進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)價(jià)，使讀者得以深入了解臨床研究的體系和方法，從而開(kāi)拓臨床實(shí)踐

《“影”領(lǐng)人生，“像”閱世界——醫(yī)學(xué)影像課程思政案》是一本專(zhuān)為醫(yī)學(xué)影像教育領(lǐng)域編寫(xiě)的書(shū)籍，它致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)影像課程中思想政治教育(思政)的深入發(fā)展。在當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革的大背景下，將思政教育融入專(zhuān)業(yè)課程顯得尤為重要。本書(shū)的編寫(xiě)宗旨正是貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，旨在為醫(yī)學(xué)影像教育提供更加全面、深入的課程思政教學(xué)指導(dǎo)，為醫(yī)

本書(shū)由南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院(南京鼓樓醫(yī)院)組織編寫(xiě)，目的在于對(duì)目前臨床常見(jiàn)醫(yī)用管道的安全管理進(jìn)行歸納和總結(jié)，結(jié)合護(hù)理學(xué)的前沿知識(shí)，參考相關(guān)專(zhuān)家的研究成果、共識(shí)及指南，對(duì)臨床醫(yī)用管道的固定技術(shù)進(jìn)行規(guī)范闡釋。臨床中留置管道是患者治療的一項(xiàng)重要的手段，隨著醫(yī)學(xué)發(fā)展及新技術(shù)新方法的開(kāi)展，臨床管道種類(lèi)不斷豐富。2022年中

臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī))是為醫(yī)學(xué)高等院校招收臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置，具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目。作者總結(jié)了考試的常考點(diǎn)和必考點(diǎn)，另外對(duì)于考生復(fù)習(xí)中遇到的難記點(diǎn)和重點(diǎn)，歸納了口訣加表格的記憶方法。

本書(shū)為全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生報(bào)考指南，本書(shū)包括對(duì)各臨床科室及不同地區(qū)院校介紹，并對(duì)學(xué)校院系、專(zhuān)業(yè)、研究方向、錄取人數(shù)、初試最高分、初始最低分、及初始平均分進(jìn)行展開(kāi)歸納總結(jié)，用直觀的數(shù)據(jù)向讀者進(jìn)行展示。并根據(jù)不同分?jǐn)?shù)段有不同院校及專(zhuān)業(yè)推薦，每個(gè)大學(xué)均配有報(bào)考條件、往屆復(fù)試分?jǐn)?shù)對(duì)比及往屆錄取人數(shù)對(duì)比，覆蓋全面，實(shí)用性強(qiáng)，可

本書(shū)是臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī))為醫(yī)學(xué)高等院校招收臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置，具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一人學(xué)考試科目。本書(shū)作為臨床醫(yī)學(xué)綜合能力考試的輔導(dǎo)用書(shū)，收錄了近10年的考試真題，每套試題及解析分別成冊(cè)，且每道題均配有詳細(xì)的解析，并配有圖表幫助考生理解記憶，在做題的同時(shí)掌握更多知識(shí)點(diǎn)，牢固基礎(chǔ)，幫助考生提高成績(jī)，

《臨床診斷學(xué)技能訓(xùn)練指導(dǎo)(第2版)》由余江、鄭維揚(yáng)、孟衛(wèi)東主編，按照南方醫(yī)科大學(xué)診斷學(xué)教學(xué)大綱的要求，參照普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《診斷學(xué)》《臨床診斷學(xué)》有關(guān)診斷學(xué)內(nèi)容，結(jié)合臨床教學(xué)的實(shí)際情況編寫(xiě)。《臨床診斷學(xué)技能訓(xùn)練指導(dǎo)(第2版)》編寫(xiě)規(guī)范，講解清晰，對(duì)于臨床診斷學(xué)關(guān)鍵技能結(jié)合文字和流程圖、圖片、視頻進(jìn)行了

本書(shū)為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是在上一版《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》教材基礎(chǔ)上修訂而成。本教材的內(nèi)容涵蓋了康復(fù)評(píng)定技術(shù)的基本理論、基本方法、基本技能和實(shí)際應(yīng)用等方面。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握康復(fù)評(píng)定的基本知識(shí)和技能，為臨床康復(fù)治療提供科學(xué)依據(jù)和技術(shù)支持。本版教材具有以下特點(diǎn)：體現(xiàn)黨的二十精神；融入課程