本教材圍繞培養(yǎng)目標，兼顧學生特點，內(nèi)容以“必需、夠用”為度，突出實踐性和應用性。主要內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖和實驗指導。為培養(yǎng)學生的高尚醫(yī)德、激發(fā)學習興趣、啟迪思維，結合教材內(nèi)容編入醫(yī)者仁心、鏈接、案例等

緩和醫(yī)療起源于對晚期癌癥患者的照護，所以相關教材和參考書絕大多數(shù)都針對癌癥患者，非癌癥患者的緩和醫(yī)療專業(yè)書十分匱乏。本書由英國學者編著，DameCicelySaunders博士親自作序。第1～11章系統(tǒng)闡述各類非癌癥慢性疾病緩和醫(yī)療的任務內(nèi)容、技術細節(jié)和研究方向，既有針對常見病，如慢性心力衰竭、慢性阻塞性肺疾病等疾病患

本教材系統(tǒng)性介紹了分子生物學、細胞培養(yǎng)與現(xiàn)代組織形態(tài)學的基本技術與研究方法，強調(diào)整合性實驗技術指導的基本風格和主要內(nèi)容。本教材以“分子—細胞—組織”的順序，按學科特點分為三篇，共十三章內(nèi)容。第一篇從分子水平重點介紹核酸、蛋白質(zhì)的分離純化與分析技術、酶學研究技術，以及基因工程；第二篇從細胞水平主要介紹細胞培養(yǎng)基本技術、培

本書分為A1型題、A2型題、A3/A4型題、B型題、X型題和案例分析題，共6種題型，題量大，題型全，緊貼新版考綱，覆蓋全部重難考點，并附有詳細解析，且贈送了視頻課程。本書實用性強，可用于考前復習和自我檢測，以便考生順利通過高級醫(yī)師進階考試。本冊為《病理學習題集》。

很多父母因其自身的人格障礙而把自己的欲望強加到孩子身上，導致孩子的各類生理及心理需求得不到滿足，在很小的年紀就承受無法想象的壓力，對于外界事物感到害怕恐慌，產(chǎn)生童年陰影。本書是治愈童年創(chuàng)傷的良藥。作者從過去、現(xiàn)在、將來這三個時間階段入手，深入剖析了童年陰影產(chǎn)生的原因和具體表現(xiàn)，并對癥下藥，通過一些針對性的練習，幫助你克

本書按臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程設立12個分冊,既可用作隨堂筆記與同步練習,亦可作為考前高效突破核心考點的備戰(zhàn)沖刺用書。本叢書主要適用人群為全國高等醫(yī)藥院校本科學生,主要針對西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)及其相關專業(yè)醫(yī)學生在校學習、備考通關之用,也可作為西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和相關專業(yè)考研的復習參考用書。各分冊以第9版臨床醫(yī)學本科教材為藍本,根

本書內(nèi)容講述:數(shù)據(jù)庫課程已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)計算機學科的核心課程之一,是計算機科學與技術、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務等專業(yè)的必修課程。因為其重要性和普及程度,也成為許多非計算機專業(yè)的選修課程,已經(jīng)由一種計算機應用的專門技術發(fā)展為現(xiàn)代計算機環(huán)境下理論研究與實用技術的核心組成部分。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)知識包括數(shù)據(jù)模型、SQ

本教材適用于生物醫(yī)學工程領域的專業(yè)英語教學。生物醫(yī)學工程是一門理、工、醫(yī)相結合的新興交叉學科，涉及的知識和范圍非常廣泛。緒論部分介紹生物醫(yī)學工程領域?qū)�業(yè)英語的詞匯特點、句法特點和翻譯技巧。第一部分介紹生物醫(yī)學工程的通用描述（GeneralDescriptionsonBiomedicalEngineering），包括生物

本教材是高等職業(yè)教育醫(yī)藥類系列教材。本書內(nèi)容根據(jù)高等職業(yè)教育藥學類、藥品與醫(yī)療器械類、食品類等專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，結合課程標準編寫而成，包括解剖學、生理學及疾病學基礎知識。具體介紹了細胞、組織、器官和系統(tǒng)，運動系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，血液，脈管系統(tǒng)，感覺器官，人體控制系統(tǒng)等。本書采用模式，即紙

本書的總體編寫思路是強調(diào)理論與實踐相結合、解剖與臨床相結合、技能與就業(yè)相結合的則，培養(yǎng)能從事社區(qū)衛(wèi)生及疾病工作的實用型人才本書各章節(jié)的內(nèi)容既注意簡明精練，又適當?shù)爻鋵嵙艘恍┡c臨床相銜接的內(nèi)容，注重實用性、系統(tǒng)性，強調(diào)基礎理論、基礎知識和基本技能的應用，并力求把提高學生的職業(yè)能力放在重要位置。 人體解剖