《群智能算法在人腦功能劃分中的應(yīng)用》以人腦功能劃分方法為主線，結(jié)合群智能算法，圍繞面向功能磁共振成像（fMRI）數(shù)據(jù)的人腦功能研究，詳細(xì)介紹4種靜態(tài)人腦功能劃分方法和1種動態(tài)人腦功能劃分方法。全書共7章，首先概述了人腦功能研究及群智能算法，然后介紹了面向fMRI數(shù)據(jù)的人腦功能劃分進展，最后分別介紹了基于免疫克隆選擇算法

本書主要以生物質(zhì)基彈性材料為研究對象，圍繞從造紙廢液中提取的木質(zhì)素磺酸鹽的改性技術(shù)、與聚丙烯和三元乙丙橡膠復(fù)合的關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用展開，首先簡要介紹造紙廢液的處理技術(shù)，然后介紹作為主材的木質(zhì)素磺酸鹽和熱塑性彈性體的生產(chǎn)加工技術(shù)，進而分章節(jié)分別介紹EPDM/PP/AL材料的混合比例、制備工藝參數(shù)、硫化體系、補強和填充體系、

本書內(nèi)容記錄了近幾年康橙投資團隊在開展生命科學(xué)領(lǐng)域投資工作的投研思考，全書分為兩部分，第一部分為生命科學(xué)行業(yè)跟蹤，第二部分為生命科學(xué)投資思考。第一部分內(nèi)容主要包括創(chuàng)新藥、仿制藥、CGT以及前沿生命科學(xué)技術(shù)的行業(yè)跟蹤及研究思考，第二部分內(nèi)容主要包括生命科學(xué)投資中涉及的公司治理、研發(fā)投入、財務(wù)處理、上市審核要點以及制度變遷

本書為智慧樹網(wǎng)在線開放課程。人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)”的配套用書。全書共12章，主要內(nèi)容包括緒論、基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和胚胎學(xué)概要。本書為新形態(tài)一體化教材，配有圖片、案例、在線測試、視頻、課程思政、知識拓展等教學(xué)資源，并結(jié)合增強現(xiàn)實(AR)技術(shù)，通過

本書結(jié)合專業(yè)特點，依據(jù)康復(fù)崗位工作任務(wù)進行模塊化設(shè)計，涵蓋緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和生殖等內(nèi)容。各章節(jié)內(nèi)容要求理論與實踐相結(jié)合，突出實用性、突出與專業(yè)的對接。在各模塊內(nèi)容中，注重用相關(guān)的生理學(xué)基本理論和知識解釋臨床康復(fù)工作中的常見

本書結(jié)合新時代大學(xué)生心身發(fā)育特點和常見的心身問題，通過情景模擬、心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論與方法，針對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中常見的心身困擾進行系統(tǒng)分析，并提出了有助于大學(xué)生心身和諧發(fā)展的多種調(diào)試途徑與防治方法。全書共八章，分健康教育總論與心理健康教育兩部分。第一章主要探討了心理健康的概念、大學(xué)生心理發(fā)展特點、我國大學(xué)生心理健康現(xiàn)

本書以易于理解和操作的手冊形式對輔助生殖實驗室的籌備、建設(shè)及運行各方面進行詳細(xì)闡述，包括人員、規(guī)章制度、實驗場所與設(shè)備、實驗室的試劑與耗材、實驗室的運行、知情同意原則和應(yīng)急預(yù)案幾個方面，可以為輔助生殖實驗室的建設(shè)和初期運營提供一定的參考。

本書緊密結(jié)合《局部解剖學(xué)》《系統(tǒng)解剖學(xué)》等國家級規(guī)范教材，根據(jù)實驗技術(shù)人員的標(biāo)本制作經(jīng)驗總結(jié)，詳細(xì)闡述了人體標(biāo)本制作的過程以及注意事項，并附相關(guān)圖片進行指導(dǎo)說明，圖文并茂，易學(xué)易懂。可為解剖學(xué)專業(yè)技術(shù)人員、醫(yī)學(xué)生的實踐操作提供技術(shù)指導(dǎo)，同時為臨床醫(yī)生手術(shù)方案的制訂和手術(shù)入路的設(shè)計等提供參考。

本教材包括上、中、下三篇：上篇為正常人體形態(tài)學(xué)、中篇為正常人體機能學(xué)、下篇為人體疾病學(xué)基礎(chǔ)，涵蓋了人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)等課程的內(nèi)容。

《系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗和成果編寫而成，緊扣教學(xué)大綱的要求，密切聯(lián)系教學(xué)過程中的重點、難點，凸顯實用性、可操作性、標(biāo)準(zhǔn)性的基本原則。本書在內(nèi)容上進行了適當(dāng)調(diào)整和擴展，突出重點；覆蓋面廣，系統(tǒng)性強；歸納條理清楚，既可指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生高效地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可作為教師授課的主要依據(jù)(復(fù)習(xí)指南)，以