本書從全球化、民主化、現(xiàn)代化與公民社會(huì)等多種因素對(duì)公民教育發(fā)展的挑戰(zhàn)出發(fā)，從國(guó)際比較、歷史研究、當(dāng)代視角對(duì)公民教育及公民教育課程進(jìn)行系統(tǒng)研究和闡述，力圖通過鑒別、梳理和分析呈現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)代美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡幾個(gè)典型公民教育較為發(fā)達(dá)的國(guó)家的公民教育特色，探討全球化與世界公民、民族國(guó)家與國(guó)家公民、公民社會(huì)與社會(huì)公民等關(guān)系

中拉論壇是推進(jìn)中拉整體合作、加強(qiáng)雙方發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接、構(gòu)建中拉命運(yùn)共同體的最重要平臺(tái)。從早期構(gòu)想到正式落地，從建章立制到全面合作，從共克時(shí)艱到“雙向奔赴”，中拉論壇走過了十年輝煌發(fā)展歷程。作為首份全面梳理中拉論壇機(jī)制的研究成果，本書對(duì)中拉合作十年歷程展開了系統(tǒng)性總結(jié)與前瞻性思考，在理論和實(shí)踐層面均取得創(chuàng)新突破。具體而言，一

本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強(qiáng)的時(shí)效性，輔導(dǎo)價(jià)值極高。本書主要針對(duì)參加湖南省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.以湖南省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生

歐洲國(guó)家語言多屬小語種，溝通工具的不便，使國(guó)內(nèi)法學(xué)界對(duì)歐洲許多國(guó)家，尤其是大陸法系國(guó)家的國(guó)內(nèi)法研究尚不夠深入和詳盡；中歐之間法律學(xué)術(shù)交流日趨頻繁，國(guó)內(nèi)歐洲法研究者的隊(duì)伍逐漸壯大，研究成果亦可圈可點(diǎn)，建設(shè)具有一定權(quán)威性的成果展示平臺(tái)和交流園地甚有意義；借此平臺(tái)可及時(shí)向國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界回饋歐洲法學(xué)研究的最新進(jìn)展和法律實(shí)踐

《南大亞太評(píng)論》（半年刊）創(chuàng)刊于2017年，為南京大學(xué)亞太發(fā)展研究中心（教育部國(guó)別與區(qū)域研究備案中心南京大學(xué)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織研究中心）主辦集（輯）刊，迄今已經(jīng)出版10輯，此為第11輯。由南京大學(xué)亞太發(fā)展研究中心主任石斌教授擔(dān)任主編，毛維準(zhǔn)教授擔(dān)任副主編。2023年3月，《南大亞太評(píng)論》入選中國(guó)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)研究院評(píng)定的“

“四種形態(tài)”提出后，迅速對(duì)整個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察理論和實(shí)踐產(chǎn)生深刻影響。“四種形態(tài)”的含義經(jīng)歷多次修改，最新的定義是：“經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)進(jìn)行談話提醒、批評(píng)教育、責(zé)令檢查、誡勉，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)；黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù)；黨紀(jì)重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)；嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌犯罪追究刑事責(zé)任的成為

法律治理機(jī)制無法覆蓋社會(huì)生活的角角落落。為了彌補(bǔ)法律治理機(jī)制的相對(duì)薄弱和疲軟，現(xiàn)代立法者開始逐步引導(dǎo)多種治理模式。在社會(huì)發(fā)展過程中，我國(guó)社會(huì)面臨著“信用缺失”的嚴(yán)重問題。在這一背景下，立法者開始試圖將道德領(lǐng)域的“信用”引入法律治理機(jī)制的行列，對(duì)“信用缺失”現(xiàn)象展開治理。本書討論了這些年我國(guó)關(guān)于公共信用治理的實(shí)踐，認(rèn)為公

《民商法論叢》1994年創(chuàng)刊，是我國(guó)創(chuàng)辦最早的法學(xué)類集刊，亦為CSSCI來源集刊。三十多年來，雖然經(jīng)歷過不少風(fēng)雨，但賴海內(nèi)外同仁的襄助，《民商法論叢》一直沒有中斷，發(fā)表了許多具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果，推出和培養(yǎng)了許多法學(xué)人才，目前在民商法學(xué)界具有重要學(xué)術(shù)影響的學(xué)者幾乎都在《民商法論叢》上發(fā)表過論文。是學(xué)者的學(xué)養(yǎng)、智慧

本書著眼于加強(qiáng)青年國(guó)家認(rèn)同、社會(huì)整合與言語適應(yīng)，助益中華民族在“百年未有之大變局”中打好戰(zhàn)略主動(dòng)仗，緊密圍繞“形成分析—場(chǎng)域分析—態(tài)勢(shì)分析—機(jī)制分析—策略分析”這一邏輯展開，聚焦“百年大變局”下青年愛國(guó)主義教育話語創(chuàng)新問題，在馬克思主義理論、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的馬克思主義理論視

本書以國(guó)家治理現(xiàn)代化和中國(guó)特色社會(huì)主義法治為理論基礎(chǔ),剖析新時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)融合中鄉(xiāng)村社會(huì)治理法治化的必要性和意義,對(duì)多元共治的治理主體體系、多樣化治理規(guī)則的治理法制體系進(jìn)行系統(tǒng)闡釋,為鄉(xiāng)村社會(huì)治理法治化提供基本要素。并且通過從觀念層面培育法治理念、黨的領(lǐng)導(dǎo)保障層面進(jìn)行依法執(zhí)政、政府發(fā)揮法治主導(dǎo)作用層面完善依法行政、基層社